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1、湘少版英语小学四年级上册教案天心区新天小学张雅雯湘少版小学英语三年级上册教案第 1 章（单元）第 1 节（课）第 1 课时 课 题Unit1Hello!教学目标1、能听懂、会说本课会话；2、能运用“Hello!I’m…Nicetomeetyou.”进行问候，并对此做出回应；力求在第一课堂就激发学生学习英语的兴趣。教学重难点重点：自我介绍，运用“Nicetomeetyou!”向他人致意。难点：理解too的用法。教学过程随感Step1:Warmingup师生问候。T:Hello,boysandgirls!Nicetomeetyou!用中文或动作帮助学生理解。Step2
2、PresentationanddrillT:Hello,boysandgirls.IamyourEnglishteacher.IamMissSu.用动作帮助写生理解“Iam…”T:Todaywe’lllearnUnit1“Nicetomeetyou!”板书课题及主题句。带读单词one.2．走到几个学生面前并与之打招呼。T:Hello,I’mMissSu..放慢速度，强调口型，帮助学生理解并回答：“Hello,I’m…”游戏——Makingfriends让学生离开座位找朋友，找到好朋友后，用“Hello!”问好，并用“I’m…”作自我介绍。S1：Hello,I’m…S2:Hello,I’m
3、…S3:…T:Hello,I’mMiss…Ss:Hello,I’m…T:Nicetomeetyou!帮助学生回答：“Nicetomeetyou,too.”,帮助学生理解“Nicetomeetyou,too.”通常用语回答。4．听课文A部分录音，跟读。Step3Practice游戏——Alittleactor准备一个纸盒，装入写有Anne,Lingling,Peter,Mingming等人名的纸条。学生抽中谁，就扮演谁，进行角色表演。游戏——Dragongame-4-湘少版英语小学四年级上册教案天心区新天小学张雅雯Step4Consolidation创设清净，自由会话。1、评价。2、练习。
4、教学反思：第 1 章（单元）第 2 节（课）第 2 课时 课 题Unit1Hello!教学目标1、能听懂、会说本课会话；2、能运用“!!”问好，并对此问候作出回应；3、能在适当的场合运用“Hello!”和“Goodmorning!。教学重难点1、自我介绍，以及灵活运用“Goodmorning!Gladtomeetyou!”向人致意。2、“Hello!”和“Goodmorning!”的区别。教学过程随感Step1Warmingup师生问候。复习句型。师生会话示范。自由练习。分角色表演。Step2Presentationanddrill双手缓缓抬起，做早晨太阳从地平线上
5、升起的动作，平举，然后走到几个学生面前。T：Goodmorning!板书句型，带读，帮助学生理解并回答：“Goodmorning!Miss…”然后全班集体练读，分组练读，单个练读。教师扮成学生，并假设在绱鞋的途中遇到同校不同班的几个同学。T：Hello!I’m…Nicetomeetyou.S1：…T:Hello!I’m…Gladtomeetyou.S2:……通过几次对话帮助学生理解Gladtomeetyou。和Nicetomeetyou.的含义一样都用于问候。-4-湘少版英语小学四年级上册教案天心区新天小学张雅雯Step3Practice教师做口型，学生根据口型大声说出单词或句子。听课文
6、B、C部分录音，看课文，理解意思，然后有感情的朗读。Step4Consolidation创设情境，自由会话。1、评价。2、练习。教学反思：第 1 章（单元）第 3 节（课）第 3 课时 课 题Unit1Hello!教学目标1、能掌握字母Aa的读音和书写，了解Aa在单词中的发音；2、能唱歌曲“Nicetomeetyou.”3、通过唱唱玩玩，培养学生学习英语的兴趣。教学重难点1、字母Aa及在单词中的发音；歌曲“Nicetomeetyou.”2、理解新单词，朗读句子。教学过程随感Step1Warmingup1、师生问候。2、自由会话和角色表演。Step2Presentat
7、ionanddrill1、出示字母卡片Aa。带读；教学生书写Aa,分辨字母大小写，然后让学生按照范例正确书写字母，个别检查和辅导。让学生用身体语言来表演Aa，激发学生的学习兴趣。2、出示新单词的卡片，强调字母Aa在单词中的发音，并让学生跟读体会。T:Aa,Aa,Aa,Anne,Aa,Aa,Aa,and,Aa,Aa,Aa,Andy,…听课文E部分录音，跟读字母，单词，句子，理解句子大意。Step3PracticeSong:教师根据活力
