能源的充分利用学案

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1、延长县中学导学案（教学案）年级：高二年级班级:姓名：小组名称:科目化学课题课型新课授课人设计人高二化学组审查人呼富兰审核人张世贤师评组评学习目标1.了解的传统能源及新能源2.理解一次能源和二次能源3.掌握标准燃烧热及燃烧热的理解学习重点标准燃烧热及燃烧热的理解学习难点标准燃烧热及燃烧热的理解学法指导阅读新课、找出难点、温习基础、比较异同，简化识记学习过程学习笔记（教学设计）【预习案（自主学习）】阅读教材内容，完成下列问题：1、你所了解的传统能源有哪些？新能源又有哪些？传统能源：新能源：2、标准燃烧热：3、能源又可以分为一次能源和二次能源。一次能源：二次

2、能源：【探究案（合作学习）】小组合作完成下列问题1、燃烧放出的热量与标准燃烧热有什么不同？2、燃烧热的理解要点有哪些？3、在许多场合将煤块直接燃烧，这种燃烧方式存在什么缺陷？4、有哪些可以提高煤的燃烧效率的方法吗？【当堂检测】【当堂小结】【课后巩固（布置作业）】1、天然气和液化石油气（主要成分为C3~C5的烷烃）燃烧的化学方程式分别为：CH4+2O2 =CO2+2H2O，C3H8+5O2 =CO2+4H2O现有一套以天然气为燃料的灶具，今改用液化石油气，应采取的正确措施是（）A.增大空气进入量或减小石油气进入量B.增大空气进入量或增大石油气进入量C.减

3、小空气进入量或减小石油气进入量D.减小空气进入量或增大石油气进入量2、已知充分燃烧ag乙炔气体时生成1mol二氧化碳气体和液态水，并放出热量bkJ，则乙炔燃烧的热化学方程式正确的是（)A、C2H2(g)＋2.5O2(g)＝2CO2(g)＋H2O(l)；ΔH＝－2bkJ/molB、C2H2(g)＋5/2O2(g)＝2CO2(g)＋H2O(l)；ΔH＝+2bkJ/molC、2C2H2(g)＋5O2(g)＝4CO2(g)＋2H2O(g)；ΔH＝－4bkJ/molD、2C2H2(g)＋5O2(g)＝4CO2(g)＋2H2O(l)；ΔH＝+bkJ/mol3、含N

4、aOH40克的稀溶液与足量稀H2SO4反应放出57.3kJ热量，则下列表示该反应中和热的热化学方程式中正确的是（　　）A、NaOH（aq）＋1/2H2SO4（aq）＝1/2Na2SO4（aq）＋H2O（l）；△H＝＋57.3kJ/molB、NaOH（aq）＋1/2H2SO4（aq）＝1/2Na2SO4（aq）＋H2O（l）；△H＝－57.3kJ/molC、2NaOH（aq）＋H2SO4（aq）＝Na2SO4（aq）＋2H2O（l）；△H＝＋114.6kJ/molD、2NaOH（aq）＋H2SO4（aq）＝Na2SO4（aq）＋2H2O（l）；△H＝－1

5、14.6kJ/mol【纠错反思（教学反思）】【当堂检测】1、已知下列反应：H2(g)=2H(g)△H＝+Q11/2O2(g)=O(g)△H＝+Q22H(g)+O(g)=H2O(g)△H＝-Q3H2O(g)=H2O(l)△H＝-Q4H2(g)+1/2O2(g)=H2O(l)△H＝-Q5试指出Q5与Q1、Q2、Q3、Q4的关系。若在标准状况下，将H2和O2组成的混合气体点燃爆炸后再恢复到标况，气体体积减少了33.6L，则反应放出的热量是___286________kJ。高考资源网版权所有！投稿可联系QQ：1084591801