《外贸英语函电与单证》教学大纲

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1、《外贸英语函电与单证》教学大纲一、教学对象及教材本大纲适用于国运/商英双专业(四年制)《外贸英语函电与单证》课程的教学,共一个学期。教学对象应通过本课程的学习掌握函电在商务中的应用,熟悉国际贸易实务流程,有助于其成为国际贸易的合格人材。教材:《外经贸英语函电》(修订本,甘鸿编著,上海科学技术文献出版社出版);《外经贸函电中文译本》(甘鸿编著,上海科学技术文献出版社出版)。二、教学目的《商务函电》的教学目的是培养学生具有较强的商务写作能力,熟悉商贸函电在国际贸易领域中的运用,使学生能以函电为工具从事国际商务活动。1.课

2、程安排总课时76课时,分配如下unitcontentClasshours1Businessletter-writing42Establishingbusinessrelations66Telecommunication87Quotations,offersandcounter-offers69Orderandtheirfulfillments610Termsofpayment811packing612insurance613shipment614agencies619单证1020复习4总计76三、教学的目的和要求听说

3、:(1)能听懂课堂用语和老师用学生学过的简单英语解释词语的意义。(2)能听懂贸易用语,并能用英语解释贸易术语。(3)能用英语进行商务谈判活动。阅读:能读懂在国际贸易中使用的英语函电写译:(1)能正确运用贸易术语进行写作(2)能用英文商务函电进行国际商务工作(3)能进行商务函电的中英文对译四、教学内容unitone:businessletter-writing教学要求:掌握商务函电写作的本质,商务函电的结构及信封的书写,理解商业信件写作的趋势重点:商业函电的结构难点:商业函电的结构unittwo:establishin

4、gbusinessrelations教学要求:掌握建立关系的背景商务知识,熟悉各类有关建立商业关系的函件,能进行此类函件的写译重点:各类相关建立商业关系函件的写译难点:有关建立商业关系的背景商务知识unitsix:telecommunication教学要求:掌握在国际贸易中电报和电传的应用重点:国际贸易中电报和电传的应用难点:国际贸易中电报贺电传的应用unitseven:quotations,offersandcounter-offers教学要求:掌握在国际贸易中贸易磋商的流程:询盘、发盘、还盘和接受;能掌握有关报价

5、、发盘、还盘的函件的读、写、译重点:有关报价、发盘、还盘的函件的读、写、译难点:国际贸易中贸易磋商的流程:询盘、发盘、还盘和接受unitnine:ordersandtheirfulfillments教学要求:掌握定单的定义、定单在国际贸易中的作用、定单在履行中应注意的事项;掌握有关定单及其履行的函件的读、写、译重点:有关定单及其履行的函件的读、写、译难点:定单在国际贸易中的作用、定单在履行过程中应注意的事项unitten:termsofpayment教学要求:掌握支付工具的形式(汇票、本票、支票)及其在国际贸易中的应

6、用;掌握支付方式(信用证、托收、汇款、预付款、赊购)及其在国际贸易中的应用;掌握有关支付方式的函件尤其是有关信用证的函件(包括开立信用证、催开信用证及修改信用证的函件)的读、写、译重点:有关信用证的函件的读、写、译难点:有关支付方式、支付工具的背景商业知识uniteleven:packing教学要求:掌握包装的定义、种类及包装中应注意的事项;能进行有关包装的函件的读写译重点:有关包装的函件的读、写、译难点:有关包装的商业背景知识unittwelve:insurance教学要求:掌握保险的定义、种类及保险中应注意的事项

7、;能进行有关保险的函件的读、写、译重点:有关保险的函件的读、写、译难点:保险的定义、原则、种类及保险中应注意的事项unitthirteen:shipment教学要求:掌握运输的定义、种类及运输中应注意的事项;能进行有关运输的函件的读、写、译重点:有关运输的函件的读、写、译难点:有关运输的背景商业知识unitfourteen:agencies教学要求:掌握代理的定义、种类及运输中应注意的事项;能进行有关代理的函件的读、写、译重点:有关代理的函件的读、写、译难点:有关代理的背景商业知识unitsixteen:jointv

8、enture教学要求:掌握合资企业的定义、种类及改革开放以来合资企业在中国的发展;能进行有合资企业的函件的读、写、译重点:有关合资企业的函件的读、写、译难点:有关合资企业的背景商业知识unitnineteen:教学要求:掌握国际贸易中常用单证重点:国际贸易中常用单证的识别难点:国际贸易中常用单证的识别五、课堂教学的基本要求教学环节包括:课堂讲授

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