《奇妙的桥》教案

《奇妙的桥》教案

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时间:2018-08-08

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1、主备人:王一帆18、《奇妙的桥》教学设计一、教材分析:《奇妙的桥》是一篇饶有趣味的科普性的文章,全文五个自然段,用通俗流畅的语言,为我们介绍了三种看似不可能存在的桥,向我们展示了科学的奇妙。走在晶莹透亮的玻璃桥上,仿佛进入了美丽的童话世界,走在世界上第一座纸桥上,你完全不用担心它会断裂,连3吨重的汽车都能通过呢!走在青海省察尔汗湖的盐桥上,你会看到汽车、火车在盐桥上通行无阻。这些桥太奇妙了!二、学生分析:三年级学生对科普知识有了初步的理解,只要稍加引导,这篇文字浅显的课文就很容易读懂,更为可贵的是,他们学习兴趣非常

2、浓,思维活跃,乐于表现自己。因此,在课堂上要保护学生的积极性,引导学生反复阅读,展开想象,了解桥的特点,从而感受他们的奇妙之处,激发学生热爱科学,探求未来的思想感情。第一课时三、教学目标:1、学会本课生字以及由生字组成的新词。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、通过课文的学习,引导学生了解各种材料制作成的桥的特点,进而感受它们的奇妙之处,激发学生热爱科学,探究未来的思想感情。四、教学重难点:重点:1、学会本课生字以及由生字组成的新词。2、有感情地朗读课文。难点:了解各种桥的特点,感受桥的奇妙。五、教学方法:导学互

3、动六、教具准备:生字卡片、教学课件七、教学过程:(一)提纲导学1、联系生活,导入新课。1)同学们,你们见过什么样的桥呢?同学们刚才介绍的有用木头造的桥,有用石头造的桥,还有用水泥、钢铁造的桥。我们今天要认识的桥和你们介绍的都不一样。2)玻璃、纸、盐给你什么感觉?可这些东西都可以用来造桥。此时你想说些什么呢?3)齐读课题:奇妙的桥2、出示导纲1)自由阅读课文,边读边画出本课生字,用自己的方法学习生字。2)说一说课文介绍了哪些奇妙的桥?3、自学设疑(二)合作互动1、小组交流2、展示评价1)指名分段朗读课文。要求学生读得

4、正确,流利,不读破词破句,其余学生用笔画出本课的生字以及由生字组成的词语。2)出示生字:重点指导“制、吨、悉、扶、度”字的读音;找出与本课生字音或型相近的字。悉—息扶—肤制—刺度—渡3)读生字,并进行口头组词。出示文中的词语:熟悉奇妙晶莹透亮强度断裂盐层童话似乎原料扶手钢铁(指定小组进行“开火车”的游戏,新词比赛)4)学生轻声朗读课文,找出你最感兴趣的句子。3、质疑解难(二)导学归纳1、学生归纳今天,我们通过学习了解了玻璃、纸、盐也能造桥,真神奇呀!2、教师指导我们学习了这片课文的第一课时后,我们知道可造桥的材料有

5、许多,除了我们常见的木头,石头,钢铁之外,还有许多特殊的材料是可以用来造桥的如玻璃,纸张和盐,这些特殊材料造成的桥可真是太奇妙了。(三)拓展训练1、拓展运用1)比一比组词语:悉()钢()顿()扶()度()彩()刚()吨()肤()席()2)写出下列词语的近义词奇妙——()确实——()断裂——()熟悉——()似乎——()美丽——()多种多样——()通行无阻——()3)根据课文内容填空我知道造桥的材料有________、_________、_________,还可以是________、_________、________

6、_。2、编题自练八、板书设计18、奇妙的桥载悉扶制吨度栽息肤致顿席九、教学反思第二课时三、教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解课文中介绍的各种桥的制作材料与特点。3、通过课文的学习,引导学生了解各种材料制作成的桥的特点,进而感受它们的奇妙之处,激发学生热爱科学,探究未来的思想感情。四、教学重难点:重点:学习课文,了解各种桥的特点以及各自的奇妙之处。难点:激发学生热爱科学,探究未来的思想感情。五、教学方法:导学互动六、教具准备:生字卡片、教学课件七、教学过程:(一)提纲导学1、联系生活,导入新课。1)

7、、同学们,你们见过什么样的桥呢?同学们刚才介绍的有用木头造的桥,有用石头造的桥,还有用水泥、钢铁造的桥。我们今天要认识的桥和你们介绍的都不一样。2)、玻璃、纸、盐给你什么感觉?可这些东西都可以用来造桥。此时你想说些什么呢?3)、齐读课题:奇妙的桥2、出示导纲1)“奇妙”是什么意思?2)文中描写了哪些奇妙的桥,他们分别在哪里?3)这些奇妙的桥,奇妙在哪里?3、自学设疑除了文中写的桥以外,还有没有奇妙的桥?(二)合作互动1、小组交流2、展示评价1)课文写了那些奇妙的桥:玻璃桥、纸桥、盐桥2)第1段:写了建桥的材料。第2

8、段:起到引起下文的作用。第3段:写了用玻璃造的桥的特点和样子。第4段:写了用纸张造的桥的特点和承受力。第5段:写了我国用盐层造的桥和铁路的特点。第6段:写了用这些特殊材料造成的桥可真奇妙啊。3)总分总的结构:第一部分(1、2自然段)第二部分(3、4、5自然段)第三部分(6自然段)3、质疑解难除了课本中讲到的玻璃桥、纸桥、盐桥,在拉丁美洲的尼加拉瓜,有座泥桥,

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