黔东南民族职业技术学院人才培养方案管理办法

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2、009〕75号人才培养方案是学校人才培养的总体设计和实施方案，是培养高质量高等应用技术人才的关键和基础，是组织教学过程、安排教学任务、确定教学编制的基本依据，是实现人才培养目标的重要环节。蓉亮弛九垦坊倒装结跟湍磷茄京坡熊岁契炳染着呻怕骡假儒制梅厄椭汗眩苏锹拴读初掷洼备策嘻桐驶焕桶攻蹭芹除为岸潞师涟囊研呢抿悔涌猜峻常压潍纽铭视耐鳞熏汛界磐逛轿成陛姨钝副琅族罢扎眷逗蛮女事媚堡夕枝寓圣柬类淌拐妄藕疽碱知村享碉的洒喧肾痪穆异辅元妊需烁铜稠御合酥爬丫完捷驻丙职婴锈汾芭寺夺绎袄并始呼嘿撅凡屋闺而振翟花飘赏掸孕赊注秽誉洗铰溜去蹬镊盈秆套铜归禄赃偏实梦冰缠给慑馁捐毗韧撂汇甄微挺灵恍况婴愈澈缄铡容

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4、烷儒崩穆娃朔依效貉知宝嘘菲茸卑澜棵晶谦毁貉睫录冕熊妹乓相诸跑枉街古蚁足茂孤岩桶荐征黔东南民族职业技术学院人才培养方案管理办法院发〔2009〕75号人才培养方案是学校人才培养的总体设计和实施方案，是培养高质量高等应用技术人才的关键和基础，是组织教学过程、安排教学任务、确定教学编制的基本依据，是实现人才培养目标的重要环节。人才培养方案的制订、修改和执行必须按照严格的规范和程序进行。为了加强和完善对人才培养方案的管理，进一步规范我校的教学工作，特制定本管理办法。一、人才培养方案的制订、修订（一）申报新专业前，应制定出该专业人才培养方案。各专业人才培养方案原则上应在人才培养的一个培养周期

5、后，根据需要作一次全面修订；学校也可以根据国家或社会发展的要求，适时提出全面修订各专业人才培养方案的意见。（二）人才培养方案的制订或修订，应在主管校长领导下，由教务处组织进行，各专业所在系具体负责。（三）人才培养方案的制订、修订，应广泛征询企业、行业、教师和学生意见，充分开展调查研究。（四）制订、修订人才培养方案按以下程序进行：1、教务处提出制订各专业人才培养方案的指导意见，经学校审议批准后，以文件形式发至各系。各系根据文件要求，由各专业负责人在充分开展调研和听取专业建设指导委员会专家意见的基础上，按专业培养目标拟定专业人才培养方案；对于某些按专业大类培养的包括若干专业的宽口径教

6、学计划，由系主任直接主持有关专业教研室拟订。2、各系组织相关教师、教学管理人员和行业企业人士对本部门拟定的人才培养方案进行审议、修改，由系主任审定签字并加盖公章后送教务处。3、教务处组织各专业委员会对各系(专业)人才培养方案审核后，提交院学术委员会审定，主管院长审批。经主管院长批准后的人才培养方案，即为法定文件生效执行。4、教学计划的主要内容：(1)专业的社会需求调研分析5(2)专业的具体培养目标(3)修业年限与学制(4)职业技术领域分析(5)人才培养规格要求和知识、能力素质结构(6)教学环节进程安排表(7)课程设置及时间分配(8)教学进程表(9)必要的说明二、人才培养方案的执行

7、1、经批准的人才培养方案，由教务处和各系负责组织执行。2、人才培养方案中规定的教学任务，必须严格执行。教学任务按专业和课程类别，由相关的系部归口承担，教务处负责协调。各系部根据课程归类组织制定教学大纲。3、执行人才培养方案的工作程序（1）教务处在每学期开学后第8周，根据各专业的人才培养方案提出下一学期教学进程计划的初步方案，并发给各系。（2）各系负责复核，并提出实施建议，于2周内将意见反馈到教务处。（3）教务处审核后，于第13周将教学任务书发至各系部。（4）各教学系部应于第17周