苏教版小学二年级下册语文教案全册

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1、苏教版小学二年级下册语文教案培养良好的学习习惯4教学要求：1指导学生认真观察课本彩图或教学挂图，并结合平时的教学，使学生了解勤查字典的重要性和应具备的态度。在掌握有关查字典的方法的基础上，培养学生逐步养成勤查字典和使用其他工具书的良好习惯。2指导学生认真观察课本彩图或教学挂图，并结合课内外教育教学活动，使学生了解主动识字的意义和应有的态度，结合勤查字典的教学，培养学生逐步养成主动识字的良好习惯。教学重点：训练学生勤查字典和有关工具书。教学难点：培养学生主动识字的意识、态度，了解主动识字的途径。教学时间：两课时第一课时内容：指导看图，知道养

2、成勤查字典的好习惯的重要性。要求：培养学生养成勤查字典的好习惯。重点：使学生充分认识到养成勤查字典的好习惯的重要性，并在今后的学习生活中加以运用。一回顾，导入新课。1回忆以前我们学过哪些良好的学习习惯。2今天我们继续学习“培养良好的学习习惯4”3齐读课题。二学习第一个好习惯：勤查字典（板书、齐读）1出示第一页的三幅图，自己看看图上画了谁在干什么？了解这三幅图是老师在教同学们查字典。2你知道都有哪些字典吗？（教师出示字典、词典）你用过哪些？对我们有什么用？3出示第二幅图，自己看看图上画了谁在干什么？了解这三幅图是同学们自己在认真地查字典。4

3、练习查字典。教师出示一段文字，学生拿出自己的字典查出不认识的字。三总结：今后我们在看书学习的时候，遇到不认识的字又多了一个好老师——字典，让我们在它的帮助下，一步步迈上知识的高峰。四、作业1、举行一次查字典比赛，评出优胜者。2、让学生读一篇短文，不认识的字查字典。74苏教版小学二年级下册语文教案第二课时内容：指导看图，知道养成主动识字的好习惯的重要性。要求：培养学生养成主动识字的好习惯。重点：使学生充分认识到养成主动识字的好习惯的重要性，并在今后的学习生活中加以运用。一回忆，导人。上节课我们学了什么好习惯？这节课我们再来学习一个好习惯：主

4、动识字（板书，齐读）二学习第二个好习惯。1出示第一幅图，说一说图上画了什么？我们以前是怎样学习生字的？这就是主动识字的内容。2出示第二幅图，说一说图上画了什么？一个学习小组的同学在给老师讲他们学习的结果。3出示第三幅图，说一说图上画了什么？两个同学在放学的路上读路边的商店招牌。4你在主动识字方面是如何做的？三总结。四、作业课后注意观察大街上各种招牌上的生字，遇到不认识的字请教家长或自己查字典。74苏教版小学二年级下册语文教案识字1教学要求：1、学会本课8个生字，正确、流利地朗读词语，认识1个偏旁。2、认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学

5、的词语联系起来，凭借图画和生活经验理解词语。3、了解春节等四个传统节日的风俗民情，感受祖国灿烂的民族文化。教学重点：识字、写字。教学难点：“拜、墓、端”的字形。教学时间：2课时第一课时内容：看图学习课文。要求：1、认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画和生活经验理解词语。2、了解春节等四个传统节日的风俗民情，感受祖国灿烂的民族文化。3、正确、流利地朗读词语。重点：识字、朗读课文。课前准备：图片、课件、资料。教学过程：一、激趣导入同学们都喜欢过年吧！你能说出一年中多少个节日名称？哪些节日是我们中国所特有的？二、看图读

6、文，初知文意1、请同学们认真看图，想一想图上画了什么？（学生汇报交流）2、图文对照，初知课文主要内容，了解课文的四组词，介绍了四种节日。三、借助拼音，自主合作识字1、自读课文，画出生字。2、借助拼音自学生字读音。3、学习小组内互读互听，进行正音练习。4、检查交流，读准字音。四、合作探究，学习课文同学们在学习小组内讨论对四种节日的理解，学生汇报，教师相机补充学生回答不到位之处。（可借助多媒体演示节日场景，可让同学汇报课前预习时从课外读物或网上搜集到的资料。）五、感情诵读，感受祖国悠久的民族文化。六、总结七、作业1、在《习字册》上书写“饺”、

7、“端”、“墓”2、有感情的朗读韵文。74苏教版小学二年级下册语文教案第二课时内容：学习生字要求：学会本课8个生字，认识1个偏旁。重点：写字。难点：“拜、墓、端”的字形。课前准备：词卡、生字卡片。教学过程：一、谈话导入二、复习字词1、读词语卡片。2、朗读课文。（指名读、齐读）三、质疑解疑，指导朗读请同学们自读课文，提出不理解的问题，合作解疑；指名朗读，互评互议。四、生字扩展练习，丰富词汇开火车，进行生字扩词游戏。五、字形指导及书写学生自学生字字形，汇报交流记忆方法，教师抓重点，指导“拜、墓、踏、端”的结构和笔顺。学生动笔之前，提前先观察田字

8、格中的范字，然后临写。六、拓展延伸，发展语言从课文中或从平时生活中，任选一个你印象最深的节日说说：你们家是怎样过这个节日的？（先在小组内互相说，再选出代表在全班说，最后评议。）七、作业1、在《