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时间:2018-08-08
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1、济教行字〔2006〕18号关于印发济南市教育科学“十一五”规划课题申报评审办法的通知各县(市)区教育局、高新区教育局,直属各学校(事业单位):《济南市教育科学“十一五”规划课题申报评审办法》已经市教育局同意,现印发给你们,望认真贯彻执行。二OO六年五月二十二日25济南市教育科学“十一五”规划课题申报评审办法为更好地推进“十一五”期间全市教育科学事业的发展,做好济南市教育科学“十一五”规划课题的申报和评审工作,根据《济南市教育科学研究课题管理暂行办法》的有关规定,制定本办法。一、课题申报㈠申报原则1、市教育
2、科学规划课题面向全市、公平竞争、择优立项。凡济南市教育工作者和有意致力于教育科研的社会各界人士,均可依据本办法申报课题。2、市教育科学“十一五”规划课题立项的指导思想是:以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,坚持以人为本,坚持自主创新,坚持“双百”方针,为教育决策服务,为教育改革实践服务,为普及和繁荣教育科学服务,为促进教师专业化成长服务。3、市教育科学“十一五”规划课题着眼于推进理论创新和实践问题的研究,鼓励原创性或开拓性,突出针对性和实效性。坚持
3、解决教育教学实际问题与把握教育教学发展前沿动态相结合,引进学习外地先进科研成果与注重自我研发和自主创新相结合。加强对我市教育改革成功经验的科学总结,推进教育科学理论建设。254、课题选题原则上以《济南市教育科学“十一五”规划课题指南》(以下简称《指南》)为主要依据。申报人可根据《指南》所提供的选题范围和研究方向,结合本区域、本单位需解决的实际问题,适度超前地选题。对《指南》范围以外、确有重要的理论和实践价值的课题,也可申报。㈡课题总量及类别1.课题总量:为保证课题研究质量,课题总量拟控制在450项以内。“
4、十一五”期间将安排3次申报评审,原则上每隔一年组织一次申报。2.课题类别分为三类:重点课题(A类)、规划课题(B类)、教师专项课题(C类)。规划课题和教师专项课题根据《济南市教育科学规划课题申报评审书》的填写要求申报,重点课题从通过立项的规划课题中评出。重点课题(A类):此类课题研究意义大,在理论和实践上均有较大的科研价值,对全市教育事业发展有重要意义;在解决教育的热点及难点问题上有突破性作用;有一定理论难度,在研究方法上有新的探索。“十一五”期间,此类课题总量为100项。规划课题(B类):此类课题具有一
5、定的研究价值,对全市或区域性教育事业发展具有一定的指导作用,能解决部分地区或某教育阶段的实际问题,在理论、实践和研究方法上有所突破。“十一五”期间,此类课题总量为150项。25教师专项课题(C类):此类课题为普及型课题,规模小,周期短,突出教师个体实践的实证性研究。通过此类课题研究,与教师的专业化成长以及优秀教师成功经验的总结提炼紧密结合,能及时、有效地解决一些教育教学改革中的关键的实际问题,提升理念,改进教育行为,提高教育技能和能力。“十一五”期间,此类课题总量为200项。㈢课题申报要求1、申报人条件(
6、1)实际承担和负责组织、指导课题实施的任务。(2)课题申报原则上一人一题,已承担的省、市教育科学规划课题未按规定结题者不能申报。(3)校级领导原则上不得申报教师专项课题(省市名师建设工程培养对象除外)。2、填报申报书(1)申报人应填写由市教育科学规划领导小组办公室制定的《济南市教育科学规划课题申报评审书》。课题申报书和有关文件,可从市教育局网站查询和下载,也可直接与市教育科学规划领导小组办公室联系。申报书一式三份,各种规范格式不得随意更改,电子稿需同时以附件形式发送至指定邮箱,文件名“区县+单位简称+‘十
7、一五课题申报书’+主持人姓名”,如“市直一中‘十一五’课题申报书张雅”,邮件主题与附件名称相同。(2)每项课题原则上限报一名负责人,最多不得超过两人。课题组成员须征得本人同意。申报书“申报人的承诺与成果使用授权”部分,须由负责人签名,经负责人所在单位审核同意,并承担信誉保证和经费保障,加盖公章后上报。25(3)根据课题性质和成果形式,以研究报告或论文为主要成果的应用研究、调查研究、决策咨询研究等,完成时限一般为2-3年;需要一定周期的实验研究和以专著为主要成果的基础性研究一般为3-4年。3、申报程序及要求
8、(1)市属各单位的课题申报书由单位审查合格、签署意见后,汇总报送市教育科学规划领导小组办公室。(2)县(市)区属各单位的课题申报书由单位审查合格、签署意见后,报所属县(市)区教育科学规划领导小组办公室(教科室),初审后签署意见,连同课题目录(课题性质+课题分类+课题名称+申报人+单位+联系电话+邮编+备注)一并报送市教育科学规划领导小组办公室。各县(市)区申报目录文件需同时发送至指定邮箱,邮件名与文件名均为“××县(市区)‘十
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