家畜育种学论文 教与学之我见 参考例文 格式

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1、《动物育种学》教与学之我见黄雅丽动物科学000,123456摘要：本文首先主要论述的是从三个方面探析教学方法，包括注重基本概念训练，加强基本理论训练和强化基本技能训练。然后提出对教学过程的具体组织与实施方法。最后，简短地提出自己对学习的看法，并强调学习兴趣是关键。关键词：理论；训练；实验；自学MyviewsofteachingandlearningonAnimalBreedingScienceHUANGYa-LiAnimalScience000,123456Abstract:Thispaperfirstdiscussesaboutthree

2、aspects,includingrephrasingthetrainingofbasicconcepts,strengtheningthetrainingofbasictheoriesandstrengtheningthetrainingofbasicskilltraining.Andthenputsforwardtheteachingprocessofspecificandimplementationmethods.Finally,brieflyputsforwardmyopinionsonlearning,andstressesthe

3、keytostudyisinterest.Keywords:theory;training;experiment;self-study《动物育种学》是高等农业院校畜牧专业的一门重要的专业基础课，该课程在现代化畜牧业发展中发挥着极其重要的作用。长期以来，教学活动都是以教师为中心，实行教师在课堂上以描述性的讲解来传播知识，学生在教与学的过程中是一种被动的认知信息的接受者。在这种教学模式下，往往忽视了学生自主获得知识的潜在能力和理解知识的差异性，掩盖了学生的个性发挥，忽略了学生积极思维和创新意识，不利于学生自主学习能力的培养。在教学过程中我们认识

4、到了这种教学模式的弊病，努力探讨和改进教学方法，教学中发挥教师在传播知识中的导向作用，在努力保证教学内容的科学性和先进性的基础上，在教学方法上下功夫，以期多途径调动学生学习的积极性，提高教学效果和学生的参与意识。1从三个方面探析教学方法1.1注重基本概念训练育种学的概念较多，要注重理解，而不是死记硬背。为使学生能透彻理解和掌握概念，我们采用“要点剖析法”和“对比法”进行讲解，对重要概念还要再不同背景下反复提及以达到强化的目的。为加强学生对概念的理解，引入最新研究动态，我们要利用更生动的实例来解释说明经典概念。当我们在讲一个概念是，可以把该方

5、面的不同层面的研究进展现状介绍给学生，激发他们的好奇心和求知欲。有时课堂上讨论的热火朝天，把被动的“死记硬背”转化为“主动吸收”，有效的实现了师生互动。动物遗传学是育种学的基础，可以在育种学学习的基础上，稍微进行对遗传学知识的再巩固，加强总体知识水平框架。1.2加强基本理论训练通过例题和经典实验分析讲解基本理论，然后引导学生用所学理论解决实际问题，使学生掌握分析问题的思路和技巧，做到融会贯通、举一反三，学会运用逻辑分析方法来对待科学问题。另外，我们还可以设计“学生自命题互测”的训练项目，以期强化学生所学理论，锻炼学生独立分析、解决问题的能力

6、。在讲解过程中，还要结合该领域最新研究动态及时更新内容，力求体现该课程的知识性和先进性。1.3强化基本技能训练课程实习是非常重要的一块。基本技能包括操作技能、计算技能和分析推导技能。操作技能的训练主要是通过开放实验室来缓解学生人数多与实验课时少、实验资源不足的矛盾，使学生真正掌握实验的基本技能。同时让部分学生参与预备实验，一方面激发学生学习兴趣、规范操作技能，另一方面对全班学生也能起到带动作用，有利于提高实验课的教学效果。2教学过程的具体组织与实施　　学生平时可以加强自学部分，可以按照学生居住区域划分学习小组，选出小组负责人，可以进行一次小

7、组学习活动，学生互教互学，共同讨论。实验实习应根据各地条件，集中或分几次完成。参加实验实习要有实验实习报告。实验实习是本课程的重要组成部分，教学点要认真组织。对于基层的学生来说，仅有书本知识是不够的，必须动手，理论与实际相结合，把书本的知识掌握的更好。作业应该根据教学进度每周完成相应的部分，学习一章就完成一章的作业。这个作业量是中等分量的，辅导教师可为学有余力的学生多布置一些作业，可以适当提高难度。对学习较差学生，应该适当补课。教师应及时批改学生的作业，并及时把作业情况反馈给学生。一些章节的题目需要计算，公式应该理解，需要对部分学生补充一些

8、数学的知识，加强对统计学基础一章的辅导。教师也该适当参加到学生的学习小组活动中，调动师生互动，提高学生的学习兴趣。并检查学习小组活动记录。3客观看待课程学习不管是学习什么，学习兴