《家畜育种学》教案

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1、《家畜育种学》教案（适用专业：动物科学151课程安排及要求：一、教材：刘榜主编、李学伟等副主编，《家畜育种学》（全国高等农林院校“十一五”规划教材），北京：中国农业出版社，2007年8月第1版。二、学时安排：总学时56学时（讲授：44学时；实验：12学时），3个学分。主要按下述三个模块组织教学：第一部分：育种学的相关基础知识（9h）第一章：动物驯化与家畜起源及品种的形成（教材第一章）（1h）第二章：家畜的生长与发育（增加）——家畜育种技术实施的依据（2h）第三章：家畜的外形鉴定（增加）——表型选择(选种参考)（1h

2、）第四章：畜禽生产性能及其测定（教材第二章、第五章）——选种的依据（5h）第二部分：育种理论与育种方法（24h）第五章：选择原理与方法(教材第三、四章，第十章)——育种学基本理论与技术（6h）第六章：个体遗传评定—选择指数(教材第六、七章)——种畜遗传评估（4h）第七章：个体遗传评定—BLUP法简介(教材第八章)——种畜遗传评估（2h）第八章：选配(教材第十一、十二章)——育种的基础（2h）第九章：家畜品系与品种的培育(教材第十五、十六章)——育种方法（6h）第十章：杂种优势(教材第十三、十四章)——杂种优势理论及

3、商品畜禽生产（4h）第三部分：育种措施（5h）第十一章：育种规划（教材第十一章）(2h)第十二章：家畜遗传资源评估与保护（教材第二十、二十一章）(2h)151第十三章：育种的组织和措施（第二十二章）(1h)专题讲座（6h）1现代分子生物技术在畜禽育种中的应用——育种新技术（教材第十七至十九章）（2h）2BLUP方法及其在畜禽育种中的应用（2h）3动物育种研究的最新进展（2h）三、考试及计分办法考试方式：理论课与实验课合并考试，考试方式为闭卷。成绩记载：课程最终成绩由平时成绩（出勤、课堂讨论、作业等）、实验实习成绩（

4、实验操作及报告、实习报告）和课程期末考试三部分组成，分别占总分的20％、20％和60％。期末考试题有约20％无标准答案，用来测试学生知识融通、分析问题和解决问题的能力。四、总体要求：1．《家畜育种学》名为专业基础课，实为专业课性质，在遗传学理论基础上讲述育种原理和方法，指导育种实践。因此，在该课程的学习中，要求掌握动物育种的基本原理和方法，了解世界动物育种的发展趋势，明确我国动物育种的目标。2．学生应遵守教学秩序和课堂纪律，作好笔记，不得旷课、无故迟到和缺席，旷课或病、事假缺课10学时以上者不计成绩。3．教材难度较

5、大，内容相当丰富，要求讲授80～90学时（本科）。但现有学时数为42h，只能讲解基本原理、方法和重点、难点，其它内容只有靠同学们自学。4．对教学中存在的问题望能即时指出，有何要求和意见、建议请及时提出，通过经常交换意见，共同解决问题，圆满完成教学任务。五、主要参考书1、张沅主编，《家畜育种学》，北京：农业出版社，20012、内蒙古农牧学院主编《家畜育种学》（第二版），北京：中国农业出版社，19903、焦骅主编，《家畜育种学》北京：中国农业出版社，19951514、张沅主编，《家畜育种学各论》，北京：北京农业大学出版

6、社，19965、师守堃，《家畜育种学总论》，北京：北京农业大学出版社，19926、罗鹏主编，《遗传学应用》，北京：高等教育出版社，19967、盛志廉、陈瑶生编著，《数量遗传学》，北京：科学技术出版，19998、王金玉、陈国宏主编，《数量遗传与动物育种》，南京：东南大学出版社，20049、钟金城、陈智华，《分子遗传学与动物育种》，成都：四川大学出版社，200110、王继华，《家畜育种学导论》，北京：中国农业科技出版社，199911、常洪主编，《家畜遗传资源学纲要》，北京：中国农业出版社，199512、彭中镇主编，《猪

7、的遗传改良》，北京：农业出版社，199413、施启顺，柳小春，《养猪业中的杂种优势利用》，湖南科学技术出版社，199714、BourdonRM.UnderstandingAnimalBreeding.SecondEdition.PrenticeHall,Inc.200015、HarringtonRB.AnimalBreeding-AnIntroduction.InterstatePublishers,Inc.199516、SharpiroLS.IntroductiontoAnimalScience.Prentice

8、Hall,Inc.1998.17、SpikePL.AppliedAnimalBreeding.IowaStateUniversity.2002.151绪论一、家畜育种的概念概念：利用现有畜禽资源，采用一切可能的手段，改进家畜的遗传素质，以期生产出符合市场需求的数量多、质量高的畜产品。对上述概念的理解：1.育种的基础：“现有的畜禽资源”；2.育种的过程：“采用