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时间:2018-08-08
《教师招聘考试中学教育理论综合知识010期》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、教师招聘考试中学教育理论综合知识010期一、单项选择题1.()会影响各级各类学校在教育结构中的比例。A.人口的性别结构B.人口的年龄结构C.人口的文化结构D.人口的阶级结构2.我国《义务教育法》规定,适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的,其父母或者其他法定监护人应当提出申请,批准申请的单位是()。A.当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门B.当地县级人民政府教育部门C.当地学校、村委会或者居委会D.当地乡镇人民政府3.下列关于惩罚的叙述,错误的是()。A.惩罚的目的是教育B.惩罚应当合情合理、公平、准确C.惩罚与对学
2、生的尊重相结合D.惩罚应以物质上的惩罚为本质4.()是当今教育研究中运用广泛的定性研究方法,也是描述性研究和实地调查的一种具体方法。A.个案研究法B.观察法C.实验法D.叙事研究5.以下哪一项不属于知识的功能?()A.预期功能B.监督功能C.调节功能D.辨别功能6.教学活动在我国的主要体现形式是()。A.课堂教学B.课本教学C.学校教学D.知识教学7.以下哪项属于以直观感知为主的教学方法?()A.读书指导法B.情景教学法C.实践活动法D.参观法8.在课堂学习条件下,利用学生认知结构中原有的有关概念以定义的方式直接向学生揭示概念的关键
3、特性,从而使学生获得概念的方式是()。A.概念的形成B.概念的类比C.概念的推演D.概念的同化9.相对于学科课程而言,活动课程所具有的特点不包括()。A.过程的实践性B.组织的严密性C.内容的开发性D.形式的多样性10.新课改特别关注的教学过程本质观是()。A.认识观B.发展观C.交往观D.实践观11.教育评价学是在()的基础上诞生与发展起来的。A.泰勒原理B.赫尔巴特原理C.布卢姆原理D.布鲁纳原理12.学校进行心理健康教育是面向()。A.全体学生B.正常学生C.心理障碍学生D.重度心理健康问题学生13.在学校工作中处于核心地位,
4、起决定性作用的是()。A.共青团活动B.教学活动C.课外活动D.后勤工作14.班主任对学生进行操行评定时应慎用的评定等级是()。A.优B.良C.中D.差15.监考老师在考生身边来回走动会影响学生水平的发挥,这种现象是()。A.社会助长B.社会干扰C.社会惰化D.社会促进16.对个别学生的教育()。A.就是要靠班主任B.就是要靠集体活动来教育C.是同集体教育相辅相成的D.主要是对较差学生的教育17.计算机等级考试属于一种()。A.相对评价B.绝对评价C.诊断性评价D.个体差异评价18.第三次全国教育工作会议对基础教育课程体系建设的要求
5、是国家课程、地方课程和()。A.活动课程B.社会课程C.学校课程D.特色课程19.用来解决做什么和怎么做的问题的知识称为()。A.感性知识B.理性知识C.程序性知识D.陈述性知识20.最古老、使用范围最广泛的课程类型是()。A.活动课程B.综合课程C.学科课程D.实验课程21.范例教学法的创造者是德国教育家()。A.第斯多惠B.瓦根舍因C.赫尔巴特D.韦特海默22.“德育”概念的表述,正确的是()。A.德育是教育者向受教育者进行强制灌输的活动B.德育是一种无需教育者参与的受教育者的自我修行活动C.德育是把个体的品德转化为社会规范的活
6、动D.德育是教育者施教传道和受教育者受教修德相统一的活动23.某班开展了以“流动的花朵”为主题的朗诵比赛,来呼吁大家关注流动儿童。这种班级活动的类型属于()班级活动。A.学习提高类B.个性发展类C.社会适应类D.精神引领类24.课程是学校教育的实体或内容,它规定学校()。A.“怎么教”B.“开哪些课”C.“教什么”D.“怎么培养人”25.教育心理学的成熟时期比较注重结合教育实际,注重为学校教育服务.()思潮掀起了一场教育改革运动。A.人本主义B.行为主义C.认知心理学D.信息论26.上课是教学工作的中心环节,教师上好一堂课的基本要求
7、是()。A.教学目标明确,采用多种多媒体技术,教学内容正确,善于调动学生的积极性B.教学目标明确,备课认真,准备充足,教学内容正确,善于调动学生的积极性C.教学目标明确,教学组织严密,结构紧凑,教学内容正确,善于调动学生的积极性D.教学目标明确,采用多种多媒体技术,教学内容正确,板书规范,教态从容自如27.根据学习的定义,下列属于学习的现象是()。A.吃了酸的食物流唾液B.望梅止渴C.蜘蛛织网D.儿童模仿电影中人物的行为28.影响学生学习动机差异关键的因素是()。A.教学水平B.教学方法C.自我意识D.智力水平29.从教育对人的思维
8、提升的角度讲,孟子的“性善论”是()。A.发现人的价值B.发掘人的潜能C.发挥人的力量D.发展人的个性30.练习式教学模式的目的是()。A.使学生达到对教材内容的真正理解B.使学生养成良好的自学习惯C.引导学生探索问题,主动地解决问题
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