吴为山：从逆境中奋起的雕塑诗人

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1、吴为山：从逆境中奋起的雕塑诗人王大庆【专题名称】成长读本【专题号】V4【复印期号】2009年05期【原文出处】《新青年：珍情》(哈尔滨)2008年12期第44～45页【内容提要】吴为山，南京大学教授，中国雕塑院院长，作品多次在欧、美、韩、英、日、加等国和港、澳、台地区展出。2000年获首位“包玉刚杰出艺术家”称号，2002年获“龚雪因杰出学人”荣衔，2003年成为首位获英国皇家“攀格林奖”的亚洲人，2004年获得第三届全国城市雕塑建设成就展最高奖项“优秀奖”。    吴为山从事雕塑创作20余载，雕塑的600多尊艺术作品遍布海内外。他在雕塑上融入中国传统艺术的写意精神，首次提出“写意

2、雕塑论”，创中国现代写意雕塑之风，被誉为“雕塑诗人”。        坎坷的从艺之路    1962年1月吴为山出生于东台水乡的一个书香世家。从小，吴为山就对绘画有非常高的天赋，而且特别喜欢读家中收藏的各种古书。夏天的傍晚，他喜欢独自一人坐在小河边看水、画水。因父母要供兄妹七人读书，生活很困难。为了挣钱买画画用的颜料，10岁时，吴为山就瞒着父母爬到槐树上采摘叶子，然后用袋子一个人背着走10多里卖给当地的供销社。当时槐树叶子7分钱1斤，5斤可卖3毛5分钱，这刚好够一个月的材料费。“那可是我第一次挣钱，买到颜料后的快乐，我至今仍记忆犹新。”谈到童年趣事，吴教授特别兴奋。他告诉我，从小他

3、就对许多事情充满好奇，也是在那时他开始对人、生命与灵魂进行思考，这些潜意识为他后来创作时能准确把握“由气到神、从神到形、由形而像”奠定了一定的思想基础。    进了中学，吴为山更是笔不离画纸，一幅幅老少妇孺的素描尽收画册。整整6年的中学生涯，他始终是学校里品学兼优的美术宣传骨干。1978年吴为山上高三时父亲希望他报考师范类文科，继承自己的教育事业。但当时郭沫若先生写的一篇文章《科学的春天》改变了吴为山的志愿，他认为作为年青人要融入到科技兴国这股洪流中去。最终他选择了理科，但他这方面怎样学都学不过本班同学。虽然他很认真，每天都学习到凌晨一、两点钟，但成绩却不够突出。参加两年普通高校的

4、高考总是差一分而名落孙山。因1980年高考志愿书中填写了“绘画”特长，故被一所中专学校——无锡工艺美术学校录取。    刚进入工艺美术学校时，吴为山并不喜欢那些无锡民间的泥塑，他喜欢画画、书法。整天和泥巴打交道，原来的那种文化理想都没有了。特别是他看到昔日的中学同学在著名学府里有非常好的学习氛围，而自己却选择在这儿玩泥巴，心里就很伤感。这时父亲给了他很大的鼓励，无锡工艺美校里很多老师，也都非常尽职地教他。这些老师经历颇多，而且每人都具有相当的才华，他们出神入化的笔触、高超的雕塑技艺使吴为山渐渐入迷陶醉，并迅速从民间艺术中汲取了中国传统文化的精髓，为日后的艺术创作找准了方向。    

5、1982年自美术中专毕业后，吴为山放弃了分配工作，带着对艺术的追求和向往，再次参加高考。当年8月被南京艺术学院和南京师范大学美术系同时录取。岂料报到入学后又因“没有工作年限”而被退学。一时，理想又化为泡影。吴为山是沉得住气的人，他找了一个单位边工作，边准备再次参加高考。终于在1983年又以优异的成绩被中央工艺美术学院和南京师范大学美术系同时录取。南师大抢先一步录取了吴为山。就这样，一个执著的年轻人在参加了4次高考后才真正跨进了梦寐以求的高等艺术学府。    在南师大4年的美术学习过程中，吴为山勤奋地学习中国画和西洋绘画，接触了各派画家。他沉浸在艺术创作的喜悦中，陶醉在艺术知识的海洋

6、里，4年的苦读为自己的艺术创作奠定了坚实的基础。        为林散之塑像开始了他的雕塑新领域    吴为山与文化名人雕塑结缘，是偶然，亦是必然。这份缘，始于1991年的一个夏日。那天，“当代草圣”林散之的长子林昌午找到吴为山，请他为林老做雕像。    初闻此言，29岁的吴为山多少有些忐忑：虽然年少时曾受业于民间泥塑大师高标、喻香莲，后又接受了专业的油画训练，但是，这双在画布上挥洒惯了的手，能借一捧泥土还原出老人的风骨吗？    一贯的自信和莫名的兴奋很快战胜了忐忑，吴为山接受了任务。    一连几个晚上，吴为山静静地坐在灯下，品读大师的诗作、文章，追思大师的言行。他在用心与大师

7、神交，倾听那来自岁月深处悠远的回响。终于，灵感的闪光照亮了心房，他迫不及待地抓起塑刀，行云流水般一挥而就。    “父亲活了！”雕塑送给林昌午，林昌午激动得连连赞叹；“林老先生活了！”雕塑放进林散之纪念馆，参观者们啧啧有声，叹为观止。    牛刀小试就一鸣惊人，吴为山是喜悦的。他惊讶地发现，自己竟如此享受创作的过程。由林散之，他联想到了太多自小崇敬的往圣先贤，他们身上似乎都有一种温容刚强的力量，构成了中华文明的独特气场。“他们是我们民族的脊梁！我要用手中的泥土，去留住