漳县盐井中学工作计划2012

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1、本学期，学校将用科学发展观统领学校工作全局，坚持以“一切为了学生的成长和教师的发展”的办学思想，紧紧围绕“科学、规范、提高”的办学宗旨，全面贯彻落实漳县教体育局2012年工作要点，突出“学校管理、课堂改革、师生文明礼仪、学生营养餐”四项重点工作，办人民满意教育，创全县一流学校。一、工作目标1、全面推进学校课堂改革，以培养学生的自主学习习惯和学习能力，提高课堂质量为核心，打造高效课堂，实现教育教学质量新突破。2、进一步细化“四清”教学目标的落实，修改完善学校各项制度，细化教师考核办法和奖惩机制，建立教师目标管理、过程管理和年终考核相结合的管理体系。3、进一步加强班级管理，继续

2、推行“全参与”班级管理和“模范班级”的创建机制，落实班级“责任承包制”。4、加强师生礼仪教育，培养师生的文明礼貌习惯和高尚的道德情操。5、探索学校领导下的食堂协议管理模式，确保学生营养餐的质量。6、确保九年级七合率达到50%，优秀率达到20%，高中升学率达到60%。二、具体工作措施（一）学校管理在学校课堂改革全面推进的背景下，学校的一些管理制度已经跟不上步伐。本学期开学初，学校将根据学校实际情况，进一步修订完善学校各项管理制度，细化教师考核办法和奖惩机制，充分调动教师积极性。1、发挥好党员的模范带头作用。围绕学校中心工作，结合“创先争优”活动，充分发挥党员的先锋模范作用，力

3、争让每位党员在师德、教育、教学、教研方面都成为模范。2、加强常规管理，实行目标管理（制订计划，明确目标）、过程管理（检查督导，调节完善）、年终考核（检查考核，绩效评价）的“三环节”管理模式。与每位教师签订《教育教学目标责任书》、《师德师风责任书》、《安全责任书》，对学校每一个层面、每一项工作都提出明确的目标，强化落实，实施全方位、全过程的管理，及时反馈，阶段性总结，使每项工作落到实处，确保各项任务的完成。3、强化制度管人。重新修订完善《教师请假制度》、《教师量化考核细则》、《教师违纪处理办法》、《关于教学事故的界定》等制度，用制度管人，使考核方案更具科学性、可操作性，评价方

4、式多元化、具有层次性，真正做到教师考核结果与教师过程管理相结合，最大限度发挥其作用，进一步调动教师的积极性。（二）队伍建设学校办学质量的高低最根本的是取决于全体教职工工作的积极性、主动性和创造性的发挥。1、加强领导班子队伍建设。对领导班子全体成员要加强学习，要严格要求，精心管理，提高班子成员自身素质、分项管理水平和合作意识。使班子成员各司其职，明确分工，建立《责任追究制度》。在学校常规管理中，带头遵守学校的各项规章制度，时时处处成为教师的榜样和楷模。2、坚持抓好师德师风建设，组织好开学前一周、放假后一周的师德师风建设活动。使教师遵纪守法，爱岗敬业，在工作中富有热心、爱心、信

5、心和恒心。3、加强业务学习，提高教师的业务能力。本学期，学校将积极稳妥推进课堂教学改革，首先要转变教师的教学观念。通过课改培训，让每一个教师转变观念，从“传授者”到“促进者”，成为学生学习活动的组织者、引导者、促进者。按照学校《课堂教学改革方案》，认真备课，精心设计教学各环节，目标清晰，操作性强，促使课堂高效。鼓励教师充分挖掘教材，研究教法，总结规律，做研究型教师。学校将每周开展“业务论坛”，让教师登台展示，互相交流，取长补短。拟定于十二周组织教师进行业务考试，激励教师不断学习，钻研教材。（三）师生礼仪教育着眼于弘扬和培育民族精神教育、树立社会主义荣辱观教育，重点抓好教师礼

6、仪常规和学生文明行为习惯的养成教育和礼仪教育。一是健全和完善礼仪教育工作机制。要抓学生礼仪教育，教师是主要抓手，要求学生做到的礼仪教师首先要做到。开学初师德师风学习时间，要让全体教师在学习教育法律法规的同时，认真学习《教师礼仪》、《教师常规》、《中学生一日常规》、《课堂常规》和《中学生礼仪》等相关礼仪知识。开学后制定完善学生礼仪各项制度并纳入班级常规检查考核，把礼仪常规渗透在每个师生脑海中，促使学生礼仪教育落到实处。二是以活动为载体，扎实推进中学生文明礼仪教育进程，提高学生文明礼仪素质。在开学第一周，召开学生礼仪培训大会，培养学生正确的价值取向和良好的行为习惯，号召全体学生

7、争做“礼仪标兵”。在第五周、第九周组织学生礼仪自评，对一月来的学生礼仪教育做一次阶段性总结，让每个学生正视自己的不足，明确自己今后奋斗的方向。于第十八周在全体学生中开展“礼仪标兵”的评选活动，对本学期涌现出来的“礼仪标兵”表彰奖励。（四）三项重点工作（1）师德师风建设。开学前一周，在课改培训的同时，进行师德师风学习。组织教师学习《教师职业道德案例评析》、《教师礼仪》、《教师常规》、《课堂常规》和《中学生礼仪》等相关礼仪知识。要求教师记写3000字以上的学习笔记，深刻检查反省自身，写出不少于2000字的心得体会一篇。