语言学重要概念梳理(中英文对照版)

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1、第一节语言的本质一、语言的普遍特征（DesignFeatures）1.任意性Arbitratriness：shu和Tree都能表示“树”这一概念；同样的声音，各国不同的表达方式2.双层结构Duality：语言由声音结构和意义结构组成（thestructureofsoundsandmeaning）3.多产性productive:语言可以理解并创造无限数量的新句子，是由双层结构造成的结果（Understandandcreateunlimitednumberwithsentences）4.移位性Displacemennt：可以表达许多不在场的东西，如过去的经历、将

2、来可能发生的事情，或者表达根本不存在的东西等5.文化传播性CulturalTransmission：语言需要后天在特定文化环境中掌握二、语言的功能（FunctionsofLanguage）1.传达信息功能Informative：最主要功能Themainfunction2.人际功能Interpersonal：人类在社会中建立并维持各自地位的功能establishandmaintaintheiridentity3.行事功能performative：现实应用——判刑、咒语、为船命名等Judge，naming，andcurses4.表情功能EmotiveFuncti

3、on：表达强烈情感的语言，如感叹词/句exclamatoryexpressions5.寒暄功能PhaticCommunion：应酬话phaticlanguage，比如“吃了没？”“天儿真好啊！”等等6.元语言功能MetalingualFunction：用语言来谈论、改变语言本身，如book可以指现实中的书也可以用“book这个词来表达作为语言单位的“书”三、语言学的分支1. 核心语言学Corelinguistic1)语音学Phonetics：关注语音的产生、传播和接受过程，着重考察人类语言中的单音。Itsmainfocusisonthearticulatio

4、n，transmissionandreceptionofhumansounds，especiallyisolatedsounds2)音位学Phonology：从功能的角度出发对出现在某种特定语言中的语音及其组合、分布规律进行研究的语言学分支。Thebranchoflinguisticswhichstudiesthesoundpatternsfromfunctionperspective.        3)形态学Morphology：研究单词的内部构造theinternalstructureofwords4)句法学Syntax：研究组词造句的规则therul

5、esgoverningthecombinationofwordsintosentences.                    1)语义学Semantics：对语言产生的意义的方法的系统研究，以研究词义和句义为主it’sthesystemicstudiesonthemeaning-producingmechanisminlanguages,includingwordsandsentencesmeaning        2)语用学Pragmatics：从语言同使用者之间的关系出发，研究在实际交际inreal-timecommunicationcontex

6、ts中影响人们语言使用的各种因素mainlyintermsoftherelationshipbetweenlanguageandlanguage-users。2. 边缘语言学Peripheral:·心理语言学psycho-linguistics    ·社会语言学socio-linguistics       ·人类语言学anthropo-linguistics    ·计算机语言学computer-linguistics四、语言学中几对基本概念1.规定性研究Prescriptive与描述性研究Descriptivea.Prescriptive：着重于语言中

7、“标准Standards”认为语言中存在着一种地位最高的语言形态，如标准语法/语音等，为规定人们如何说话、写作b.Descriptive：着重于语言中“事实Facts”，目的是描述人们一般是怎样说话、写作的2.共时研究Synchronic和历时研究Diachronicc.Synchronic：以某个特定时期的语言为研究对象，如现代汉语研究、莎士比亚时代语言研究等d.Diachronic：研究语言各个阶段的发展变化，研究语言的历史发展规律3．语言Langue和言语Parole（由FerdinanddeSaussure索绪尔提出）a.Langue：指语言系统的整

8、体thewholelinguisticsystem，