义务教育2015-年人教版三年级数学下册第2单测试题

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1、2015年新版小学三年级数学下学期第二单元检测题（除数是一位数的除法）一、用心思考，认真填写。（24分）１、728÷9的商的最高位是()位，707÷6的商是（）位数。２、计算2100÷7时，可以想（）÷（）＝（）。所以，2100÷7＝（）。３、369是9的（）倍，21的9倍是（）。４、□21÷5，要想使商是三位数，□里最小填（）。５、609÷3可以读作（），也可以读作（），商是（）。６、0除以任何（）的数都得（）。7、要验算652÷5＝130……2是否正确，方法是（）×（）+（），看结果是否等于

2、（）。８、估算276÷4，可以将276看作（），再用（）除以4得（）。９、要使3□4÷3的商的中间有0，且没有余数，□里应填（）。10、在下面○里填上“﹥”“﹤”或“＝”。123÷3○20×2981÷9○819÷9224÷7○264÷8336÷8○5×9105÷5○3×7282÷6○368÷811、括号里最大能填几？7×（）<238×（）<594×（）<323（）×8<485（）×5<2536×（）<364二、仔细推敲，认真辨析。对的打“√”，错的打“×”。5分(　)１、除数是一位数的除法，如果

3、被除数中间或末尾有0，商中间或末尾就一定有0。(　)２、笔算除法时，每求出一位商，余下的数都必须比除数小。(　)３、的商是两位数。(　)４、用载重8吨的货车拉28吨货物，到少要4次。(　)５、106÷5＝20……6。三、反复比较，慎重选择。10分１、被除数的末尾有几个0，商的末尾(　)。Ａ、一定有几个0　　Ｂ、一定没有0　　Ｃ、不一定有几个0２、下面算式中，商最接近70的是(　)。Ａ、254÷4　　Ｂ、492÷7　　Ｃ、560÷7　　３、得数是0的算式是(　)。Ａ、0÷37　　Ｂ、37－0　　Ｃ

4、、0+37４、三位数除以一位数，商不可能是(　)位数。Ａ、二　　Ｂ、三　　Ｃ、一　５、752÷□的商是两位数，□里最小填(　)。Ａ、7B、8　　Ｃ、9四、细心计算，认真检查。26分１、直接写出得数。（6分）　800÷2＝91÷7＝400÷8＝40×20＝420÷2＝505÷5＝0÷34＝280÷2＝2400÷4＝6300÷9＝8800÷8＝240÷6＝2、估算。（4分）321÷4≈418÷6≈440÷9≈564÷7≈3、列竖式计算。（带*的算式要验算）（10分）625÷5＝*460÷4＝*903

5、÷3＝4、脱式计算。（6分）2208÷4÷36408÷（72－66）672÷（3×2）五、按要求填表格。（6分）商的位数估算的结果准确值672÷6276÷5307÷3644÷7六、解决问题。20分1、一共有842枝花，每8枝扎成一束，可以扎几束？，还剩几枝？2、有385箱水果，分7次运完，平均每次运多少箱？如果分5次运完，每次运多少箱？我每天吃4粒。3、这瓶药够吃一个月吗？125粒王大爷的8筐黄瓜5天全部卖完了。4、（1）王大爷5天卖了多少钱？（2）王大爷平均每天卖了多少千克黄瓜？5、在“献爱心

6、”活动中，张老师和他的9名学生共捐款560元，其中张老师捐200元，平均每名学生捐多少元？6、旅游中的数学。为了吸引更多的旅游者来桃花山风景区游玩，几之有旅行社亮出了最优惠价格广告牌。开心旅行社绿岛旅行社佳缘旅行社桃共山一日游桃花山一日游桃花山一日游3人只需309元2人只需220元4人只需408元小芳想选择人均价格最便宜的旅行社参加桃花山一日游，应选哪家？德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在

7、小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务

8、，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教