卵巢子宫内膜异位囊肿破裂伴感染1例病例报告

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1、广西医科大学硕士学位论文卵巢子宫内膜异位囊肿破裂伴感染1例病例报告姓名：韦慧玲申请学位级别：硕士专业：妇产科学指导教师：徐红广西医科大学硕士学位论文卵巢子宮内膜异位囊肿破裂伴感染1例病例报告1广西医科大学硕士学位论文卵巢子宮内膜异位囊肿破裂伴感染1例病例报告英文缩写歡简称EMPIDCAi25ESRHCG数全称endometriosispelvicinflammatorydiseasecancerantigen125humanchorionicgonadotropinsystemicinfiammaloiyre^xmsesyndnonie中文全称子宫内膜异位症急性盆腔炎癌抗原12

2、5红细胞沉降率(A)绒顿促性腺聽1广西医科大学硕士学位论文卵巢子宫内膜异位囊肿破裂伴感染1例病例报告广西医科大学硕士学位论文卵巢子宫内膜异位囊肿破裂伴感染1例病例报告广西医科大学研究生学位论文独创性声明秉承学校严谨的学风与优良的科学道德，本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，不包含本人或他人已申请学位或其他用途使用过的成果.与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了致谢。申请学位论文与资料若有不实之处，本人承担一切责任。论

3、文作者签名：手指导教师签名:/k曰期：斗yW广西医科大学保护知识产权说明本人完全了解广西医科大学有关保护知识产权的规定，即：研究生在校攻读学位期间，博士后工作人员、人才小高地工作人员在校工作期间，论文工作的知识产权单位属广西医科大学。本人保证在校期间和离校后，发表或使用论文工作成果时署名第一作者单位均为广西医科大学。学校有权保留论文，允许论文被查阅和借阅；学校可以公布论文的全部或部分内容，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。论文作者签名：+赛.破指导教师签名:曰期：广西医科大学硕士学位论文卵巢子宫内膜异位囊肿破裂伴感染1例病例报告卵巢子宫内膜异位囊肿破裂伴感染1例病例报告

4、摘要目的：提高卵巢子宫内膜异位囊肿破裂的诊治水平。为卵巢子宫内膜异位囊肿破裂的临床诊断提供参考，以求避免误诊的发生。方法：报告1例以腹痛及发热为症状入院的卵巢子宫内膜异位囊肿破裂并感染的病例，并从本病的病因、临床表现、辅助检查、鉴别诊断以及治疗等方面结合文献展开讨论。结果:对卵巢子宫内膜异位囊肿破裂者应行手术治疗，术后辅以药物治疗。结论:卵巢子宫内膜异位囊肿破裂发病率逐年升高，诊断要点为发病时间、症状、体征、后穹窿穿刺、B超检查及CA125水平测定。并注意与黄体破例、异位妊娠、卵巢肿瘤蒂扭转、急性阑尾炎及急性盆腔炎等鉴别。一经确诊，应行手术治疗并使用抗生素抗炎治疗。术后用药3〜

5、6个月避免复发。关键词卵巢，子宫内膜异位囊肿，诊断，手术治疗，药物治疗3广西医科大学硕士学位论文卵巢子宫内膜异位囊肿破裂伴感染1例病例报告RUPTUREOFTHEOVARIANENDOMETRIOMACOMPLICATEDWItTHINFECTION:ACASEREPORTABSTRACTObjective:Toimprovethediagnoseandtherapyofrupturedovarianendometrioma.Forthereferrenceintheclinicaldiagnoseoftherupturedovarianendometioma.inordert

6、oavoidtheoccurrenceofthemisdiagnosis.Methods:Apatientwithruptureofovarianendometriomacomplicatedwithinfectionwasreported,whowasinhospitalprimarilyforabdominalpainandfervescence.Adiscussionontheetiology,clinicalmanifestation,auxiliaryexamination,misdiagnosisandtherapyofruptureofovarianendomet

7、riomawasmade.ResuItsiTherupturedovarianendometriomashoudtakesurgicaloperation,thecompanioninfectionneedsanantibiotictreatment.Conclusion:Theincidenceoftherupturedovarianendometriomaisincreasing.Diagonosisforthediseaseareonsettime,symptoms,signs,cer