应用遗传定律解题常见的几个问题

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1、遗传定律应用中常见的几个问题石家庄二中王翠松高中生物教材中的遗传定律部分是高中生物教学的重难点所在。为了提高学生的知识迁移能力和综合应用能力，加深对遗传定律的理解，在生物学的教学中离不开各种应用题的训练。在人教版教材中遗传定律的应用部分提到了两类问题，即育种的问题和遗传病预防的问题，在这里不做详述，现就其他几类常见典型的问题进行一下总结。1.果实和种子的问题例1某种植物果实甜味对酸味为显性（A），子叶宽大对狭窄为显性（B），经研究证实A与B（b）无连锁关系，让AABB作父本，aabb作母本杂交，所得果实1（果皮1、种皮1、胚乳1、胚1）；果实1发育成F1植株，F1自交所得果实2（果皮

2、2、种皮2、胚乳2、胚2）。分析回答问题：（1）果实1的味道__________；果实2的味道_____________。（2）果皮1、种皮1的基因组成是______________，其基因型与双受精时花粉来源有关吗？__________________________________.（3）胚乳1的基因型是____________，胚1的基因型是_____________。胚、胚乳在个体发育中分别起什么作用？__________________________。（4）果皮2、种皮2的基因构成是____________；胚2发育成的植株的基因型有_________种，这些植株所结果实

3、味道如何？_________________。答案：（1）酸味甜味（2）aabb与花粉来源无关（3）AaaBbbAaBb胚发育成新一代植株，胚乳提供发育过程所需营养（4）AaBb93甜：1酸（理论比）解题关键①果实各个部分的发育来源及是否是两性结合的产物。珠被→种皮、子房壁→果皮（与受精无关）；受精极核→胚乳（两性结合产物）；受精卵→胚（两性结合产物）。②掌握遗传定律及一些基本的遗传数据。③掌握研究遗传问题的研究方法，无论遗传实验中涉及多少对相对性状，但我们只考虑与所问性状有关的基因遗传情况。变型练习豌豆子叶的黄色（Y）对绿色(y）为显性，圆滑种皮（R）对皱缩种皮（r）为显性，果实的

4、硬荚（A）对软荚(a)为显性。有人用纯种黄色圆粒硬荚（作父本）豌豆和绿色皱粒软荚（作母本）豌豆进行杂交。请据此回答问题：1．当年母本植株上所结的果实各部位呈现的性状为：子叶（ ）种皮（ ）豆荚（）。其中子叶细胞和豆荚细胞有关基因型组成分别为（ ）和（）。2．第2年将当年杂交种子播下结出果实，其中种皮的性状为（），豆荚的性状为（），子叶的性状为（），其比例大约为（）。3．如果亲本分别为黄色圆粒和绿色皱粒，二者杂交，发现F1代出现4种类型，F1中的一株黄色圆粒豌豆与一株绿色皱粒豌豆杂交，得到的杂交后代的表现型种类及比例（）。3胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶）由受精卵发育而来，表现出的是父本母

5、本杂交后的性状。而种皮是由母本的珠被直接发育而来的，表现母本性状。豆荚相当于果皮是由母本的子房壁直接发育而来，也表现母本性状。亲代纯合体杂交可表示成：YYRRAA×yyrraa，杂交后代基因型为YyRrAa（黄圆皱），将此种子再种下长出的果实，种皮和豆荚都与它相同，只有子叶的表现型会产生分离比。所以（1）当年母本植株上所结的果实各部位呈现的性状为：子叶黄色，种皮皱缩，豆荚软荚。其中子叶细胞和豆荚细胞有关基因型组成分别为YyRrAa和yyrraa。（2）第2年将当年杂交种子播下结出果实，其中种皮的性状为圆滑，豆荚的性状为硬荚，子叶的性状为黄色、绿色，其比例大约为3：1（3）如果是YyR

6、R×yyrr，表现型为2种，比值为黄色圆粒：绿色圆粒=1：1；如果是YyRr×yyrr，表现型为4种，比值为黄色圆粒：绿色圆粒：黄色皱粒：绿色皱粒=1：1：1：12.蜜蜂遗传学问题例2一只雄蜂和一只雌蜂交配产生F1代，在F1雌雄个体交配产生的F2代中，雄蜂基因型共有AB、Ab、aB和ab4种，雌蜂的基因型共的AaBb、Aabb、aaBb和aabb4种，则亲代的基因型是（）A.aabb×ABB.AaBb×AbC.Aabb×aBD.AABB×ab［解析］由F2雄蜂的基因型(AB、Ab、aB、ab）反推出亲本雌蜂产生的配子的基因型(AB、Ab、aB、ab)，即可推出雌蜂的基因型（AaBb)

7、。将F1雌蜂基因型分别除去亲本产生的卵细胞类型（AB、Ab、aB、ab)，即为亲本雄蜂产生的精子基因型(ab)，由此推出亲本雄蜂的基因型(ab)。然后再按此方法向上推，所以此题的正确答案为A。解题关键1．雌蜂（蜂王和工蜂）是由受精卵发育成，雄蜂是由未受精的卵发育成的，因此雄蜂的基因型就是亲本雌蜂配子的基因型。2．雄蜂是自然单倍体，理应是不育的，但雄蜂可进行特殊的减数分裂（假减数分裂），精子的基因型与雄蜂基因型相同。3.致死的问题例3在一些性状的遗传中，具有