阴平镇网络教研管理考核办法和评价方案1

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1、阴平镇网络教研管理考核办法和评价方案2012-03-2011:20:02

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4、字号大中小订阅为展示阴平镇教研新形象，巩固全镇网络教研成果，增强师生的教学实践能力，增进教师与学生、教师与教师、教师与家长之间的沟通与交流，镇教研室号召全镇中青年教师利用网络平台，在“网易”上建立“阴平教研”博客圈和个人教学教研博客，方便利用网络进行交流、教研。特制定以下管理考核办法和评价案：一、网络教研管理机构与职责1、镇教研室成立网络教研领导小组，组长：孙永，副组长：刘伟，成员：各校网络管理员。2、领导小组负责全镇网络教研策划、筹备、技术及教师

5、教研博客管理工作；各校网络管理员负责本校网络教研选题及本校学校网站、教师博客的管理工作。二、网络教研的形式与内容1、在镇教研博客、教研圈子的引领下，要求全镇中青年教师人人开设实名博客，统一命名格式（##学校##的博客）。还鼓励教师利用微博、QQ（群）、新浪UC、呱呱视频社区、远程会议系统等多种网络媒介开展形式多样的教研活动。2、网络教研的内容：全镇主要以镇教研室博客（圈）——学校博客——教师个人博客为主，镇教委网站、学校网站为辅。建议教师按照下列类别设置栏目，管理博文，方便考核。（1）个人学期年度教学工作计划；（2）教师的教学反思，教学论文；（

6、3）教师教学资源：教案、课例评价、课件、单元测试卷等。（4）网上热点、难点问题讨论。既可以在自己的博客上撰写文章讨论，也可以在相应的“阴平教研博客圈”主题下参与讨论；（5）教学（班级）管理，教学或班级管理好的经验、好的做法。（6）参与网络教研主题的讨论。在“阴平教研博客圈”上发起论坛主题、发表新帖、参与讨论；（7）对学校教师、学生及学生家长提出问题的回复；（8）推荐给其他教师的优秀论文和精美文章（转载）；（9）应在网上公布的其它内容。可以根据自己的爱好、特长自设栏目，丰富内容。（10）学科网络教研工作总结。该总结是年度工作总结的重要组成部分，主

7、要包括网络教研工作成果、问题、体会及以后的工作计划与建议。三、网络教研的目标要求1、全员参与，分开评价。对年满50周岁以上的教师，在个人书面申请下，可以不开设个人教研博客，但必须熟练掌握多媒体中控台操作及网页浏览,学期末的网络教研只能定为B级。2、每位青年教师（40周岁以下含40周岁）每周上网不得少于一次，并且要参与学校教研主题的交流发言，对教学录像、教学设计、教学片断、教学故事、教学心得等文章进行浏览后，写出体会、进行回贴。40至46周岁教师每两周一次，46周至50周岁岁以上每月一次。3、每位青年教师（40周岁以下含40周岁）在自己的博客上每

8、周发表的日志篇数不少于1篇，参与本校教师博客回贴不得少于1篇。40至46周岁教师每两周1篇，46至50周岁的教师每月1篇。4、全体参与网络教研的教师，不得转发未经证实的网络求助、带有煽动性质的传闻或纯属欺骗性质的谣言；严禁转发一切带有诅咒内容或强迫性质的网络消息；不得发布国家法律禁止的内容，不得攻击诋毁现任国家首要领导人；不得发布有恶意程序（包括病毒、木马、钓鱼、间谍...等程序）、无详细说明或含有欺骗性质的网址链接；不得发布含有淫秽色情性质的信息；不得对群内成员人身攻击，严禁在群内污言秽语，辱骂他人；不得发布有辱国体，有损民族尊严的图片或文字

9、；不得在论坛、各类教研群内以同一内容的文字(包括图片表情、无意义的各种字符等)恶意刷屏；不得以任何借口发布垃圾信息；尊重公共利益，共享空间内严禁上传含有恶意程序的资料。否则视情节轻重，追究当事的人责任，情节严重者当年师德考核直接定为不合格；情节恶劣者，移送相关机构。四、管理评价标准及方法1、评价依据：主要依据教师个人网络教研工作参与度即教师博客的日志更新数、参与教研圈子的评论数、个人博客的访问数量、本人的评论数与回应数。教师参与网络教研按年终考核分A、B、C三个等级，各学校根据本校教学实绩考核中网络教研所列分值，按比例折算。A级：内容具备10项

10、，基本内容齐全，各项基本内容达到规定数量和质量。B级：内容具备7项以上，基本内容相对齐全，其它内容未达到规定数量和质量。C级：内容具备6项以下，基本内容不齐全，一半以上内容达不到规定数量和质量。（注：此项考核中的内容是指《管理考核办法和评价方案》中的第二条，第2项中所列的10类博客内容五、管理与评价结果应用1．对网络教研工作进行奖励：采取发布日志数、点击浏览数、评论数和精华日志数相结合的方法，全镇每学期评选出十名优秀博客。凡被评为镇级优秀博客的教师，本学期实绩考核外加1分奖励。2、积分原则：每发表一篇日志计2分（每周只计一篇），每被访问一次计0

11、.1分（每周最高为4分），评论精彩博文每条计0.1分（每周最高为4分），被评为精华文章（或上传自制教育教学视频或教学课件）每篇计1分（每月最高为1分）