项目六 畜牧兽医专业及专业群建设--已修改.doc

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1、黑龙江省骨干高等职业院校项目建设方案项目六畜牧兽医专业及专业群建设组织机构项目分工姓名所属单位职务/职称负责人车有权黑龙江农业职业技术学院动物科技学院院长/教授祝秋丽鹤岗畜牧养殖公司总经理/高级工程师成员杨少先共青农场青林猪场董事长/高级政工师黄矿黑龙江新中旭饲料公司总经理/高级管理师万青山佳木斯新中旭饲料公司总经理/高级兽医师刘宝会佳木斯安雄种猪繁育中心总经理/高级畜牧师张哨兵佳木斯市兽医卫生防疫站站长/研究员李成明佳木斯市郊区兽医卫生防疫站站长/高级兽医师胡秋成中国五洲动物保健品公司东北区经理/高级兽医师李凤刚黑龙江农业职业技术学院动物科技学院副院长/副教授刘云黑龙江农业职业技

2、术学院动物科技学院副院长/副教授陆江宁黑龙江农业职业技术学院教研室主任/副教授岳增华黑龙江农业职业技术学院教研室主任/副教授一、专业建设背景（一）行业背景与人才需要分析没有畜牧业的农业是不完整的农业，畜牧业发展水平的高低是一个国家发展水平的重要标志之一。2010年末举行的全国农村工作会议，又一次明确强调了要大力推进现代农业建设，增强科技支撑作用，加快推进农业信息化、专业化、集约化、产业化发展；要加强市场保障和价格稳定工作，落实“米袋子”省长负责制和“菜篮子”市长负责制。“菜篮子”里面必须要有肉蛋奶，发展畜牧业需要科技人才，职业学校畜牧兽医专业是发展畜牧业生产的重要的人才来源。（二）

3、地域背景及人才需求分析31黑龙江省骨干高等职业院校项目建设方案黑龙江省“十二五”畜牧业发展目标：到2015年，黑龙江省要达到年生产600万吨肉、1000万吨奶和出栏5000万头生猪的水平。要实现以上目标，必须发展集约化、规模化畜牧业，势必需要更多的高等技术应用性专门人才。黑龙江省现有畜牧兽医相关企业达数千家，中等规模（存栏种猪200头，奶牛50头，蛋鸡2000只）以上的养殖场数以万家，年需新增从业人员60万以上，而全省每年各类高校相关专业毕业生不足2000名，需求缺口甚大，尤其是生产一线高技能应用型人才和能够自主创业的人才更加紧缺。佳木斯位于三江平原腹地，是国家粮食主产区，饲料资源

4、极其丰富，是畜牧业发展最具前景、得天独厚的地区；区内有国内知名的大型畜产品加工企业近30家，对畜牧生产的拉动力前所未有，畜牧兽医及相关专业毕业生需求更是迫在眉睫。（三）政策背景与让人才需求分析佳木斯是全省重要的生猪、家禽和肉牛生产基地，国际优良种猪、国际知名乌苏里貉、国内著名品牌延边牛等都是发展畜牧业的独一无二的种源优势，大力发展畜牧业已经成为佳木斯市委市政府重要举措。我系利用教师专业服务能力强的优势积极为地域经济发展服务，围绕佳木斯市畜牧发展十二五规划目标：即到2015年，全市生猪出栏750万头；奶牛存栏11.5万头，鲜奶产量达28万吨；肉牛存栏80万头,出栏38万头;全市牧业产

5、值实现102亿元，农村居民年人均牧业纯收入达到2000元以上；开展各项服务工作，其重点是服务于规模养殖场和饲料生产企业，大力促进校企合作的发展，为全市顺利完成十二五规划目标提供强大的智力支持和更多的专业技术人才支撑。综上所述，建设畜牧兽医专业，培养大批高技能应用性人才，是服务全社会，促进地方经济发展的重要举措。二、建设的基础条件31黑龙江省骨干高等职业院校项目建设方案畜牧兽医专业是我院的传统优势专业，作为学院重点建设专业之一，主动适应国内外畜牧业生产发展需要，已形成了以畜牧兽医专业为龙头，以动物医学、饲料与动物营养和宠物养护与疫病防治3个专业为支撑的稳定的专业群。专业建设适应产业结

6、构调整和优化升级，主动调整与行业企业的对接口，课程设置与就业岗位对应，教学内容与工作过程相吻合，学校与企业、专业与行业间步入了互利双赢、协同发展的快速发展轨道。由于学生具备了良好的职业道德、过硬的专业技能和吃苦耐劳的精神，深受广大养殖企业、饲料兽药营销企业的欢迎，70%以上毕业生就业于本行业，目前毕业生已经出现供不应求的局面。1、人才培养模式：推行了“三校一企、强化顶岗、四段递进”的“4+2”人才培养模式，即三个学期在校理论学习、实习实训，接下来一个学期企业锻炼；再下一个学期回校强化理论和实践，最后一个学期顶岗就业实习。整个学程分为理论、实习→社会实践→强化理论、实训→顶岗就业四步

7、。这四步呈现了理论逐渐丰富而精炼、实践技能越来越贴近生产实际的递进性过程。2、订单培养与学生就业。目前已与大北农饲料公司、内蒙古新浩基养殖公司、雨润公司、黑龙江新中旭企业集团等企业订单培养360人。我系与合作企业共同研究制定了双方认可的教学计划，雨润集团、黑龙江新中旭企业集团为学校发展、学生培养投入了专项经费。毕业生更适合行业发展，连续6年初次就业率达到100%，毕业后两年内稳定就业率在97%以上，双证书获取率100%。3、课程体系建设。近3年来，我们以学生就业为导向