【三年级课程】三年级美术教案ppt模版课件

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1、表一：美术学科第___一学期·教学计划学校年级学期教学目标知识与技能1、掌握基本的绘画方法和绘画技巧，打好良好的美术远的发展作准备。2、学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。过程与方法通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯、观察能力创作表现能力。情感态度与价值观赏析优秀美术作品，能对自己喜爱的作品进行简单的评价教学重点1、用记忆画、想象画等形式，用大胆和谐的颜色表示自己熟悉的内容。2、制作简单的泥工作品，进一步提高动手制作的能力。3、欣赏儿童画及自然物，提高欣赏能力。教学难点1、在绘画中要求大胆想象，用色大

2、胆较真实，造型较生动自然。2、在纸工制作中培养其动手制作的精神，动手的协同性，在以纸为主学习材料制作的简单建筑模型中培养空间想象力。单元划分单元内容课时单元内容课时一老师您好二卡通大亮相三四五六七八学期教学进度表周次教学内容周次教学内容第1周老师您好第2周老师您好、卡通大亮相第3周卡通大亮相第4周会走的小人第5周旋转卡第6周旋转卡第7周盘泥条 、留住秋天第8周留住秋天第9周玩偶大本营第10周玩偶大本营第11周玩偶大本营第12周纸盒“城堡”补充教材第13周开心台历第14周我是生活小主人第15周我是生活小主人第16周幸福乐园第17周复习第18周考试第19周第20周第

3、21周第22周表三：小学教学课时教案学校：时庄镇中学年级：三年级学科：美术授课人郑虹班级三年级时间课题 老师您好教学目标以教师节为契机，深化学生对老师的感情，同时，学生以自己最熟悉的老师为对象，通过记忆画的形式完成“老师您好”的命题画。教学重点学会找到熟悉人物的特点，画一张半身人物像难点能掌握某一位老师的长相特征并表现出来方法演示法欣赏法手段多媒体辅助教学教学过程教学程序教师活动学生活动第一课时：一、激趣：1、同学们，你们知道9月10日是个什么节日吗？2、中国有一句古话：“一日为师，终身为父。”你明白这句话的意思吗？如果大家还不能太理解，老师这里有一个小故事说给

4、大家听。老师讲述毛泽东与自己恩师的故事。3、你们每个人的生命中至少有12年的时光是在学校，老师成了与你相处最多，最熟悉的人。你有没有自己喜欢的老师呢？4、学生自由回答，并说说喜欢的理由，进一步加深学生与老师之间的感情，并对学生进行必要的德育教育。5、教师节快到了，你想用什么方式表达你对老师的感情呢？学生自由描述回答。（1）学生自由回答。（2）同学们的想法真多，老师这里就有一位可爱的同学送给了我一份教师节的礼物，想不想知道是什么？课件出示：学生画的老师画像。6、今天我们一起拿起手中的画笔将心中最敬爱的老师画下来，好不好？7、板书课题。 二、体验、探索：1、能不能向

5、其他同学描述一下你喜欢的老师的样子？最好说出你印象最深刻的一点。学生自由描述，老师加以引导。2、现在你能不能用最快的速度勾画出自己心目中老师的形象？（1）学生尝试作画。（2）老师选择几幅作品到讲台上进行观察和分析。（3）为什么他们画得不那么好呢？3、让我们一起来解决这个难题。课件出示：不同的学生作品，画的都是自己学校老师的画像。看看这些同学画的老师画像，你能猜到他们画的都是哪些老师吗？学生自由分析，找到最突出的特点，老师加以引导。4、现在再来想一想你最喜欢的老师的特征，现在你可以找到了吗？5、课件出示：欣赏不同的学生作品，老师在色彩、服装、背景上稍加指点。 三、

6、学生创作。 四、老师巡视指导。五、作业点评，总结下课。表三：小学教学课时教案学校：时庄镇中学年级：三年级学科：美术授课人郑虹班级三年级时间课题老师你好教学目标：1、  加深学生对老师的了解，培养学生的尊师之情。2、   提高学生的绘画创作能力，选择一定的表现形式。3、    正确区别老师与学生之间外在的形象特征、神态。教学重点表现学生在教师节中向老师献礼的场面和情意。难点把握师生的形象特征与神态；主题明确，画面内容感人。方法欣赏法讲授法手段多媒体辅助教学教学过程教学程序教师活动学生活动一、导入1、组织教学，教师巡视纪律与画具准备情况。2、谈话导入九月份有一个很特

7、别的节日，那会是哪个节日呢？（教师节）为什么要有个教师节？ 二、说一说1、在教师节来临之际，同学们想一想，你从哪些方面感受到了老师对你的关心和爱呢？2、你想怎样来表达你心中的这份感谢之情呢？教师启发学生，亲手做一件小礼物

8、：设计一个特别的贺卡、做一件手工艺品等等。在这节美术课里，我们要用手中的五彩笔来描绘老师和学生之间的互爱之情。 三、想一想：怎样画？1、构思。画面内容：人物（学生与老师的区别有哪些？）、场景2、作品表现形式：彩色笔、蜡笔、水粉水彩画、国画、钢笔线描等。构图要饱满，有主次之分。思考：可不可以借鉴一些画家的作画风格？4、              

9、创作四、欣赏教材图片1、