《现代高分子化学》课程教学大纲-熊丽君

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1、《现代高分子化学》课程教学大纲课程编号：030106英文名称：ContemporaryPolymerChemistry一、课程说明1.课程类别学位基础课程2.适应专业及课程性质材料科学与工程专业、高分子化学与物理专业、化学工程与技术专业，必修3.课程目的现代高分子化学较高分子化学的广度和深度均更进一步。高分子化学主要涉及基本的、经典的聚合方法、原理，而现代高分子化学更注重新的聚合方法及其引发体系、聚合机理以及这些新的聚合方法在高分子合成中的应用，尤其在合成特定/特殊结构高分子方面的应用。学完本课程

2、要求：（1）掌握高分子领域新的合成方法、原理（2）初步掌握几类新型高分子的制备手段4.学分与学时学分3，学时545.建议先修课程高分子化学，高分子物理，有机化学，物理化学6.推荐教材或参考书目主要参考书目：（1）高分子化学.周其凤，胡汉杰主编.化学工业出版社出版，国家自然科学基金委资助出版.2001年（2）高分子合成新技术.王国建主编.化学工业出版社.2004年参考书目：（1）现代高分子化学（第一版）.HarryR.Allcock,FrederickW.Lampe主编.科学出版社（影印版）.200

3、4年（2）高分子科学前沿与进展.董建华主编.科学出版社.2006年（3）高分子科学前沿与进展ⅱ.董建华主编.科学出版社.2009年（4）高分子领域的最新文献资料（要求学生查阅）7.教学方法与手段（1）课堂讲授（2）课堂讨论，注重互动（3）课后作业8.考核及成绩评定考核方式：考试成绩评定：考试课（1）平时成绩占40%，形式有：小作业，报告，专题讨论等（2）考试成绩占60%，形式有：笔试9.课外自学要求（1）阅读相关领域最新文献（2）完成教师布置的课外任务二、课程教学基本内容及要求第一章高分子科学的发

4、展概况与趋势基本内容：（1）高分子科学的最新研究概况（2）高分子科学发展趋势与展望基本要求：（1）了解：高分子科学的最新研究概况（2）明确：课程学习目的第二章自由基聚合新引发体系基本内容：（1）含胺氧化还原体系（2）铈离子氧化还原体系(3)Ce离子引发接枝聚合（4）铈离子引发纤维素、甲壳胺接枝机理与接枝点（5）用光引发转移终止剂进行“活性”自由基聚合基本要求：（1）掌握：各类引发体系的引发原理（2）了解：各类引发体系的应用教学重点及难点：（1）重点：各类引发体系的作用原理（2）难点：引发体系的灵活

5、运用第三章光引发聚合反应基本内容：（1）光引发与光聚合（2）表面光接枝的化学原理（3）实施方法（4）用途基本要求：（1）掌握：表面光接枝的化学原理，引发机理及单体（2）了解：表面光接枝聚合的实施方法与应用教学重点与教学难点：（1）重点：表面光接枝聚合的引发机理与单体第四章微波引发化学反应及用于高分子改性的技术※基本内容：（1）微波与微波吸收（2）微波引发化学反应及用于高分子改性的理论（3）展望基本要求：（1）了解：微波在高分子方面的应用第五章等离子体引发聚合及改性※基本内容：（1）低温等离子体与高

6、分子化学（2）等离子体反应装置（3）低温等离子体反应条件的基本参数（4）低温等离子体表面处理（5）等离子体聚合（6）等离子体引发聚合基本要求：（1）了解：等离子体技术在高分子聚合及改性方面的应用及原理第六章活性自由基聚合基本内容：（1）可控自由基聚合的理论基础（2）无金属的可控自由基聚合（3）过渡金属催化原子转移自由基聚合（ATRP）（4）活性自由基聚合的发展展望基本要求：（1）掌握：几类活性自由基聚合的引发体系、原理（2）理解：自由基可控聚合的难点与症结（3）了解：活性自由基聚合的应用教学重点与

7、难点：（1）重点：ATRP法的引发体系、原理、实施方法、控制关键（2）难点：对活性自由基聚合的理解，ATRP的活性种本质第七章阴离子聚合基本内容：（1）阴离子活性聚合（2）有机锂的缔合与解缔（3）二烯烃的聚合机理（4）聚二烯烃的微观结构（5）聚合反应动力学（6）阴离子活性聚合在聚合物合成中的应用基本要求：（1）掌握：活性阴离子聚合的原理（2）理解：活性阴离子聚合的特点；活性阴离子聚合在高分子化合物合成中的重要作用（3）了解：聚合反应动力学教学重点与难点：（1）重点：活性阴离子聚合的原理、典型的应用

8、（2）难点：活性阴离子聚合的引发体系第八章现代碳阳离子聚合基本内容：（1）碳阳离子聚合体系中主要组分及其特点（2）单体结构与引发体系的关系（3）碳阳离子聚合的基元反应及其特点（4）现代碳阳离子聚合机理研究进展及大分子设计基本要求：（1）掌握：阳离子聚合的基元反应及其特点（1）理解：阳离子聚合的单体与引发体系以及单体结构与引发体系的关系（2）了解：阳离子聚合在合成特定结构聚合物中的应用教学重点与难点：（1）重点：阳离子聚合的单体与引发体系（2）难点：阳离子聚合在大分子设计中的应用第九