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时间:2018-08-08
《2014高考金钥匙数学解题技巧大揭秘专题九 等差、等比数列的基本问题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、专题九等差、等比数列的基本问题1.在等差数列{an}中,已知a4+a8=16,则该数列前11项和S11=( ). A.58B.88C.143D.176答案:B [利用等差数列的性质及求和公式求解.因为{an}是等差数列,所以a4+a8=2a6=16⇒a6=8,则该数列的前11项和为S11==11a6=88.]2.已知{an}为等比数列,a4+a7=2,a5a6=-8,则a1+a10=( ).A.7B.5C.-5D.-7答案:D [设数列{an}的公比为q,由得或所以或所以或所
2、以a1+a10=-7.]3.等差数列{an}中,a1+a5=10,a4=7,则数列{an}的公差为( ).A.1B.2C.3D.4答案:B [在等差数列{an}中,∵a1+a5=10,∴2a3=10,∴a3=5,又a4=7,∴所求公差为2.]4.设公比为q(q>0)的等比数列{an}的前n项和为Sn.若S2=3a2+2,S4=3a4+2,则q=________.解析 ∵S4-S2=a3+a4=3(a4-a2),∴a2(q+q2)=3a2(q2-1),∴q=-1(舍去)或q=.答案 本部分在高考中常以选择题和填空题
3、的形式出现,考查这两种数列的概念、基本性质、简单运算、通项公式、求和公式等,属于中档题;以解答题出现时,各省市的要求不太一样,有的考查等差、等比数列的通项公式与求和等知识,属于中档题;有的与函数、不等式、解析几何等知识结合考查,难度较大.(1)深刻理解两种数列的基本概念和性质,熟练掌握常用的方法和技能;掌握等差数列和等比数列的判定、证明方法,这类问题经常出现在以递推数列为背景的试题的第(1)问中.[来源:学科网ZXXK](2)熟练掌握等差数列和等比数列的性质,并会灵活应用,这是迅速、准确地进行计算的关键.必备知识
4、等差数列的有关公式与性质(1)an+1-an=d(n∈N*,d为常数).(2)an=a1+(n-1)d.(3)Sn==na1+d.(4)2an=an-1+an+1(n∈N*,n≥2).(5)①an=am+(n-m)d(n,m∈N*);②若m+n=p+q,则am+an=ap+aq(m,n,p,q∈N*);③等差数列{an}的前n项和为Sn,则Sm,S2m-Sm,S3m-S2m,…成等差数列.等比数列的有关公式与性质(1)=q(n∈N*,q为非零常数).[来源:学+科+网Z+X+X+K](2)an=a1qn-1.(3
5、)Sn==(q≠1).(4)a=an-1an+1(n∈N*,n≥2).(5)①an=amqn-m;②若m+n=p+q,则am·an=ap·aq;③等比数列{an}(公比q≠-1)的前n项和为Sn,则Sm,S2m-Sm,S3m-S2m,…也成等比数列.必备方法1.运用方程的思想解等差(比)数列是常见题型,解决此类问题需要抓住基本量a1、d(或q),掌握好设未知数、列出方程、解方程三个环节,常通过“设而不求,整体代入”来简化运算.2.深刻理解等差(比)数列的定义,能正确使用定义和等差(比)数列的性质是学好本章的关键.解
6、题时应从基础处着笔,首先要熟练掌握这两种基本数列的相关性质及公式,然后要熟悉它们的变形使用,善用技巧,减少运算量,既准又快地解决问题.3.等差、等比数列的判定与证明方法:(1)定义法:an+1-an=d(d为常数)⇔{an}是等差数列;=q(q为非零常数)⇔{an}是等比数列;(2)利用中项法:2an+1=an+an+2(n∈N*)⇔{an}是等差数列;a=an·an+2(n∈N*)⇔{an}是等比数列(注意等比数列的an≠0,q≠0);(3)通项公式法:an=pn+q(p,q为常数)⇔{an}是等差数列;an=c
7、qn(c,q为非零常数)⇔{an}是等比数列;(4)前n项和公式法:Sn=An2+Bn(A,B为常数)⇔{an}是等差数列;Sn=mqn-m(m为常数,q≠0)⇔{an}是等比数列;(5)若判断一个数列既不是等差数列又不是等比数列,只需用a1,a2,a3验证即可.等差数列和等比数列在公式和性质上有许多相似性,是高考必考内容,着重考查等差、等比数列的基本运算、基本技能和基本思想方法,题型不仅有选择题、填空题、还有解答题,题目难度中等. 【例1】已知两个等比数列{an}、{bn}满足
8、a1=a(a>0),b1-a1=1,b2-a2=2,b3-a3=3.(1)若a=1,求数列{an}的通项公式;(2)若数列{an}唯一,求a的值.[审题视点] [听课记录][审题视点](1)利用b1、b2、b3等比求解;(2)利用(1)问的解题思路,结合方程的相关知识可求解.解 (1)设{an}的公比为q,则b1=1+a=2,b2=2+aq=2+q,b3=
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