大学生观看色情作品状况的调查研究___以某师范大学生为例

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1、**师范大学2012届学士学位论文大学生观看色情作品状况的调查研究——以**师范大学生为例系别、专业历史与社会学院、社会学研究方向越轨社会学、青年社会学学生姓名***学号*************指导教师姓名***指导教师职称**2012年4月20日25大学生观看色情作品状况的调查研究——以**师范大学生为例内容摘要：通过对**师范大学生的问卷调查，使我们对大学生观看色情作品的现状及特点有了比较全面的认识，并从家庭因素、学校因素与学生自身因素三个方面对大学生在观看色情作品上所存在的差异性进行了分析。最后，运用了规范的社会学理论知识对大学生观看色情作品作为一种越轨

2、性行为加以分析和解释，并就如何来防范和控制这种越轨行为提出了几点建议。关键词：大学生；色情作品；调查研究AnSurveyStudyonUniversityStudentstoWatchPornographicWorks——TakesHuaibeiNormalUniversityStudentsforAnExampleAbstract:Throughthequestionnairesurveybasedon**NormalUniversitystudents,wecanhaveacomprehensiveunderstandingofthestatusandcha

3、racteristicsforuniversitystudentstowatchpornographicworks.Andthispaperanalyzesthedifferencesforcollegestudentstowatchpornographicworksfromthreeaspects:thefamilyfactors,schoolfactorsandstudents’factors.Finally,thispaperusesstandardizedknowledgeofsociologicaltheorytoanalyzethedeviantse

4、xualbehaviorthattheuniversitystudentstowatchpornographicworks.Thenthispaperofferssomesuggestionsabouthowtocontrolthedeviantsexualbehavior.Keywords:universitystudents,pornographicworks,surveystudy25目录一、导论.................................................................................

5、...........................1（一）问题的提出.......................................................................................................1（二）研究综述...........................................................................................................1（三）调查对象与研究方法.................

6、......................................................................4二、调查结果及其分析........................................................................................5（一）大学生观看色情作品的现状及特点分析.......................................................5（二）大学生观看色情作品状况的差异性分析..................

7、.....................................8三、结论与讨论.....................................................................................................12（一）结论..................................................................................................................12（二）讨论..........

8、............