辩论赛资料：高等教育应走宽进严出的路(精华总结)

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1、高等教育应宽进严出【资料一】一、高校引入竞争机制是高等教育的需要 （宽进严出——竞争机制）　　改革开放以来，高等教育培养出了大量优秀的高等专门人才，为改革开放作出了巨大贡献。但也存在高等教育与改革开放不相适应的地方，长期以来，高等学校实行的是严进宽出的办学模式，大学生很少不能按届毕业的。大学生中没有激烈的淘汰竞争，没有毕业压力，就业压力也不大，混毕业的大有人在。有的上课不好好听课，有的迟到、早退、旷课家常便饭，有的上课时呼机、手机声不断，有的抄作业、不做作业，有的沉迷于休闲娱乐、谈情说爱，个别学生整日整周旷课

2、，访友、做生意和外地旅游。在大学生中流传“60分万岁，多一分浪费，少一分交‘税’”的说法。考试全靠考前突击复习或“小动作”、同学“帮忙”，甚至请人代考蒙混过关，个别学生考前“拜访”老师取“通行证”。他们不以考试舞弊为耻，反以为荣，认为是有本事，不做白不做。大学附近的电影院、游戏机室、赌博机室、网吧、茶座、夜市几乎成为大学生“专用”的娱乐场所，生意兴隆，天天爆满，虽处郊区，即使是办学严谨的学校局边地区也不例外。大学毕业生质量参差不齐，“劣质品”、“等外品”照样进入市场，严重影响了高等教育质量和学校风气。大学严进

3、宽出的办学模式形成了“小学生竞争激烈，中学生竞争残酷，大学生竞争微弱”的不正常的损害儿童和青少年身心健康的竞争模式。解决这一顽疾的有效措施之一就是高校引入竞争机制，实行宽进严出。　　宽进，指放宽大学入学的分数、地区、年龄、职业的限制，大幅度提高现有全日制大学的计划招生指标，让绝大多数想进大学又符合入学条件的人都能进大学学习。以大幅度提高现有全日制大学的计划招生指标(如近二年的扩招)。　　宽进的另一个含义是放宽转学、转专业、双修专业的限制。学生可以经过申请、自核、考试后转学、转专业和双修。它也可以改变一次升学考

4、试定终生的现象。中学生在填报大学志愿时往往带有很大的盲目性，一股都不太了解大学和专业檀况，对所报专业学什么、毕业后做什么并不完全清楚。那些填写了服从分配，任由招生学校安排专业的更是如此。另外，中学生们并不了解自己更正的意愿所在，常常是受家长、老师、同学和亲友所左右，部分是担心不被录取而填报了自己并不愿意的专业。进大学以后，他们对大学和专业有了新的认识，再选择学校或专业就具有较明确的目的性。对国家而言，在计划经济体制下、计划招生，计划分配，国家花钱供学生上学，不允许学生转学或转专业。现在是市场经济，学生交学费学

5、习，就应允许学生根据自己的意愿选择学校和专业，让一部份有潜力、有才华的学生在他们喜爱的、有发展潜力的学校和专业学习及从事这方面的工作，充分发挥人才的作用。而且这样做还可以促进高校之间、专业之间的交流和竞争，对国家对学校都有好处。　　严出就是严格控制毕业生质量，实行严格的、强制的淘汰制。每学年送行一次评分排名，按一定比例将综合学习成绩靠后的学生予以淘汰。淘汰可以是留级、休学、退学或转专业留级。这样，初进入学的一年级学生到高年级学生每年都要面临一次竞争淘汰，就会在激烈的竞争中拼搏，学校可以通过优胜劣汰，提高教育质

6、量，培养出高素质的优秀人才。其实，这种优胜劣汰对教育界、学生和家长们并不陌生，在中学升学考试中早已实行多年并为人们所接受，本文只是将这个办法引入到大学生活中。　　毕业生的质量和数量可以通过调节宽进严出的比例予以控制。例如，原计划培养2000人，目前就按2000人招，采用宽进严出则可招3000人，宽招了50%。四年期间每年淘汰10%，四年约淘汰1000人，仍可保证有2000名毕业生。可以根据质量要求调节宽招和淘汰的比例。　　需要说明的是，宽招与扩招不是一回事，虽然都随提高升学率，但宽招是建立在宽进严出的办学模式

7、上，通过竞争淘汰筛选出高质量的大学毕业生，而扩招是建立在宽出的办学模式上。扩招后没有竞争淘汰，没有压力，而目扩招的学生往往有的学习基础差、有的学习不努力，影响学校风气，影响整体教育质量。如果不加节制，扩招继续发展，将会形成宽进宽出的局面，大学的教育质量将会失去控制和大滑坡，到那时再来弥补和收拾可就晚了，而且愈晚愈难，就会给教育造成严重后果。一些学校领导正为此伤透脑筋，苦无自策。其实，宽进严出正是治疗此“疾”的良方。我们何不及早采取措施把问题解决在萌发之初呢？当然，实行宽进严出也会有许多困难和阻力，但总比教育质

8、量大滑坡再来“亡羊补牢”的困难和痛苦要少得多，为了教育事业的健康发展和国家人民的利益，这点困难又算得了什么呢。 　　二、高校实行宽进严出可以有效减轻中小学生负担过重的问题 　　中小学生负担过重的直接原因是高考升学的压力。大学实行宽进严出，可以极大幅度提高高考升学率，为应试教育转向素质教育创造条件。当然，大学实行宽进严出，中小学生中仍然存在升学竞争，那是上名校、重点学校和热门专业的增多，这种竞争是不可