施家梁小学爱心午餐工作总结

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1、施家梁小学爱心午餐工作总结为贯彻落实市委三届七次全委会和区委十届十三次全委会精神，努力缩小城乡教育差别，扎实推进中小学营养促进工程，改善中小学学生营养状况，增强学生身体素质，我校于11年秋开展了学校爱心午餐工作，现在对这一年来的工作情况作出总结。一、实施时间：2011年9月1日开始，区政府对辖区内义务教育阶段各中小学实施爱心午餐进行补贴，小学每生在校期间每天补贴4元。二、实施对象：学校辖区内贫困学生和留守儿童、农民工子女。三、加强“爱心午餐”食堂管理。为加强食堂管理，杜绝食物中毒事件发生，确保师生饮食安全，我校制定了《学校食堂管理办法》，对食堂管理、食堂从业人员管理、原料采购管理、食品加工

2、管理和食堂制度建设等作出了相关规定。四、实施“爱心午餐”的意义和影响“爱心午餐”的实施，解决了学生中午吃饭问题，社会反响较好，是一项深得人心的民生工程。一是实施“爱心午餐”带来了良好的社会效应。“爱心午餐”解决了离家较远学生中午吃饭问题，学生在校能安心学习，家长把孩子送到学校无后顾之忧，更能安心生产，发展经济。同时，杜绝了学生外出购买零食的问题，校外摆摊设点自动消失，校园周边环境得到了进一步改善。二是实施“爱心午餐”融洽了学校师生关系。“爱心午餐”增加了师生课外接触与交流，加强了相互间的沟通，增进了师生间的友谊，为构建和谐校园奠定了基础。三是实施“爱心午餐”促进学生习惯的养成。“爱心午餐”

3、规范了学生行为，学校要求学生要讲究卫生、饭前洗手、排队打饭，饭后洗碗，促进了学生良好行为习惯的养成，增强了学生的合作意识、健康意识和团队意识。四是实施“爱心午餐”满足了学生生长发育的需要。中小学阶段是学生学知识、长身体的最佳年龄，长达9个小时的就餐间隔，势必会影响学生的身体健康。“爱心午餐”解决了学生中午吃饭问题，保证了学生增长身体的营养，满足了学生生长发育的需要，有利孩子健康成长。五是实施“爱心午餐”增强了学校的办学责任。“爱心午餐”是一项长期的工程，需要校长充分履行职责，用一颗对学生、家长、社会负责的心来办好学校食堂；也需要广大教师共同参与，维护就餐秩序，协助工人端菜送饭，教师在这一过

4、程中奉献出了自己的爱心。我县“爱心午餐”工程刚刚起步，尚在摸索阶段，还面临诸多困难和问题，今后我们将进一步加大建设和管理力度，认真总结经验，查找不足，采取有力措施，切实加强管理，办好“爱心食堂”，促进学生健康成长。