module 2 the renaissance 教学设计

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1、Module2TheRenaissance教学设计课题Module2TheRenaissancePeriod1:WordlistandIntroduction课型NewLesson教学目标1.Masterthenewwordsinthismodule.2.KnowaboutTheRenaissanceinhistory.重点Masterthenewwordsinthismodule.难点Newwordsinthismodule.基本设想Read,RepeatandPractise教学过程教学内容教法学法Step1Step2Newwordsandexpressionsinthemodu

2、le:1.Askthestudentstoreadthenewwordsbythemselvesforafewminutes.2.Explainsomeofthenewwordsandexpressions.3.Readthenewwordsandexpressionsforstudentstofollow.Mainwords1.affectTohaveaninfluenceonoreffectachangein:影响影响或使发生变化:Inflationaffectsthebuyingpowerofthedollar.Readingandpractising27通货膨胀影响美元的购买

3、能力Toactontheemotionsof;touchormove.打动作用于…的感情;打动或感动Toattackorinfect,asadisease:侵袭疾病侵害或感染:Rheumaticfevercanaffecttheheart.风湿热能感染心脏2.affordvt买得起Hecanaffordanapartment.他能买得起一套住房。经受得住;承担得起Canyouafford$12000for...?你花得起12000美元买…吗?Ican'taffordthreeweeksawayfromwork.我无法丢下工作三星期。Ifwecouldaffordit,we'dlike

4、togoabroadforourholidays.如果出得起旅费,我们想到国外去度假。提供;给予Thetransactionaffordedhimagoodprofit.这笔买卖使他赚了一大笔。Hetoldmethatthefirmcouldnotaffordtopaysuchlargesalaries.他告诉我公司无法支付如此巨额的工资。3.createvt创造;创作;创建We'vecreatedabeautifulnewhousefromanoldruin.我们把旧破屋重建成一栋美丽的新房子。封爵,册封HewascreatedPrinceofWales.他被封为威尔士亲王。大喊大

5、叫;大惊小怪Youneedn'tcreateaboutit.对此你不必大惊小怪。4.endvi,vt结束;完成Thepartydidnotenduntilmidnight.27Step3Step4晚会到半夜才结束。Thearmytrainingexercisesendedwithamockbattle.军队的训练演习以一场模拟战结束。Heendedhisletteroffwithgoodwishestohisfriend.他给朋友的信以祝好这句话结束。ThemeetingendedupwiththesingingofTheInternational.会议最后以唱《国际歌》而结束。Ab

6、andendedtheparade.游行队伍的末尾是一个乐队。(与in连用)造成…结果Thegameendedinadraw.;Thegamewasadraw.比赛打成平局。Alltheirplansendedinfailure.他们一切计划都以失败告终。Theenemy'splotendedinafiasco.敌人的阴谋以可耻的失败告终。Thebattleendedinavictory.战争以胜利而结束。Thebattleendedineveryonedying.战争以无一生还者而告终。Introduction:1.TalkwithsomestudentsTheRenaissanc

7、einhistory.2.LookatsomepicturesonTheRenaissanceinhistoryDiscussion:Discussthepictures27Step5.Homework:1.Makeasmalltalkafterclass.2.Previewthenextpart:VocabularyandReading.板书设计Module2TheRenaissanceMainwords1.affectTohaveaninfluence

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