设计方法学报告书(洗鞋刷设计).doc

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1、课题名称:洗鞋刷设计报告书-----设计方法学课程设计学院:XXXXXXX专业:工业设计姓名:XX学号:XXX指导老师:XXX32目录前言……………………………………………………4A项目提出……………………………………………5B市场调查……………………………………………5一.设计调查的内容二.市场调研问题的设计三.实现手段四.问卷调查分析五.现有产品的评价分析C.市场定位…………………………………………15一.广义市场状况:二.洗鞋刷目标市场:三.目标市场的购买能力和消费能力四.目标消费者的具体使用环境与习惯使用分析五.目标消费者的文

2、化层次、喜好款式与色彩分析D.项目确定…………………………………………19一.确定项目路线二.产品功能定位三.产品价格定位四.产品应对激烈竞争、今后长远发展的计划五.产品销量预测E.草案设计…………………………………………2232一.了解生产厂家状况二.产品设计包含的元素三.设计草图四.洗鞋刷材料选择F.草案综合…………………………………………29一.根据对草案的评价综合出新的方案二.最终方案草图三.最终方案说明报告四.方案评估G.方案确立…………………………………………30一.最终效果图二.方案评议H.企业设计……………………………

3、……………32一.产品广告设计二.产品广告词设计三.公司纪念品设计四.公司办公用品设计五.产品包装设计I.产品销售设计……………………………………35一.产品销售对象的确定二.产品销售方案J.设计总结…………………………………………3632前言鞋子是人们日常生活中的必需品,每个人都需要穿鞋。而且现在鞋不仅仅只具有它本身的基本功能了,各种各样的鞋时刻都在改变着,而且在做工、材料的选择、鞋样等方面上人们都在寻找一种更好的结合方式让穿鞋者不仅仅只是穿上鞋这件事就完了,而是通过鞋来向他人传达出一种代表穿鞋者的信息,这种信息可能包括很多方面,我

4、也不一一列举。但是有一点大家为了那些所谓的因素是不会去穿一双脏兮兮的鞋子出门玩乐、上班、上学,因为那不体面,也是对他人的一种不尊重、不礼貌的行为。因此拥有一双干净、舒适的鞋很重要,那么在保持鞋干净的途径中有很重要的一条就是洗鞋,因为要洗鞋,所以就需要洗鞋工具,因此需要洗鞋刷。本设计方案的运用将会解决这方面的问题。32A项目提出就目前市场上已有的洗鞋刷可能只是满足了人们洗鞋的某一项或几方面的的要求,在有些方面做的可能还不够好,这使得人们在洗鞋的时候还是出现一些问题。因为我自己是很爱护鞋的干净所以经常洗鞋,就我个人的洗鞋经验来看有些问题总

5、是会遇到,例如:洗鞋过程中脏水容易喷溅、鞋子狭小缝隙不易清洗、鞋子内侧顾及不到、毛硬容易损坏鞋面等等。这只是些很具代表性的问题,还有一些其他方面的问题我就不具体说了,我想这些问题应该不只有我一个人遇到过,毕竟全世界不只有我一个人在洗鞋。就是因为出现了这些问题,所以才会有我的项目提出,设计一款洗鞋刷来尽量满足人们的需求,解决一些这方面的问题。我不能保证做到百分之百的完美,但还是希望在某一方面或几个方面上有所突破。B市场调查一.设计调查的内容:1.走访商场各类洗鞋刷或专柜对现有产品形态到颜色搭配以及制作材料、使用寿命进行调查。2.着重对畅

6、销产品进行分析,了解消费者的需求,提取其优秀设计元素。323.通过对产品使用过程的观察,和对部分产品的亲自操作中体验产品设计中的优缺点,并提出解决问题的方法。4.通过对消费者的观察和询问进行分析,以了解未来几年的生活方式,掌握最新的消费需求和发展动态。二.市场调研问题的设计:洗鞋刷的调查问卷1.性别:男()女()2.年龄:17岁以下()18—26岁()26—40岁()40岁以上()3.你的职业:学生()白领()其他()4.您目前的月收入:还没有()1500元以下()1500—3000元()3000元以上()5.您拥有哪些种类的鞋子(多

7、选):A布类(帆布、网布等)()B皮革类(二层皮、反绒皮、人造皮等)()C塑胶类(包括PU类:超纤、太空、牛巴等)()D棉类()6.您多久清洗一次鞋子:从不()偶尔()经常()至少一月一次()7.您的鞋子一般怎么洗:送到清洗店()自己洗()8.您清洗鞋子时是否只洗鞋表面:是()否()9.现有的鞋刷对于鞋的清洗是否有不便:是()有点()否()10.您对鞋刷使用有哪些困惑:32A.手使不上劲或时间长了不舒服()B.洗鞋过程中脏水容易喷溅()C.鞋子狭小缝隙不易清洗()D.鞋子内侧顾及不到()E.毛硬容易损坏鞋面()F.配合洗涤产品使用太麻

8、烦()G.刷头大小有时候不合适()H.鞋底赃物不易清洗()11.你觉得常用的鞋刷洗鞋能清理干净吗:能()不能()不是很满意()12.您对鞋刷的基本要求是(多选):A结实耐用()B价格便宜()C造型美观()D使用舒适()E

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