小学校 开展庸懒散浮拖问题专项整治工作实施方案

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1、营山县力帆光彩小学校开展庸懒散浮拖问题专项整治工作实施方案为贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神、中央巡视组反馈意见、省委和县委庸懒散浮拖问题专项整治工作领导小组会议精神，根据《营山县教育系统开展慵懒散浮拖问题专项整治工作的实施方案》的通知(营教党委[2014]65号)，为了进一步推动学校科学发展、持续发展、健康发展，特制定本方案。一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十八大和十八届四中全会精神，以党章和党纪党规为基本章程，认真贯彻省委落实巡视整改暨党的群众路线教育实践活动整改深化工作会议精神，落实省委“两个意见”，狠抓作风转变

2、，推动制度落实，强化责任追究，进一步强化基层党组织保障制度落实，着力解决党员干部、教师危机意识、责任意识、服务意识，做到清正廉洁、干净做事、勤政高效的政治态势。二、基本原则1、以解决问题为核心。开展庸懒散浮拖活动的核心是把问题查准，把原因查透，措施得力，整改到位，做到边查边改，真正在整顿中解决思想和工作作风方面存在的突出问题。2、以自我教育为重点。庸懒散浮拖活动坚持以自查自纠、自我教育、自我整改、自我提高为出发点，动员干部职工立足自身查找问题、分析原因，解决问题。73、以落实制度为抓手。要对照各项规章制度，查找制度落实中的“梗阻”问题，找出问题的症结和原因，有针对性的建章

3、立制，形成在思想作风、工作作风等方面的长效机制，确保各项制度落到实处。4、以推进教育事业快速发展为目的。开展庸懒散浮拖活动要紧密结合工作实际开展，以整顿促工作，以工作带整顿，真正使整顿收到实效。三、主要目标通过开展整治庸懒散浮拖活动，切实解决广大党员干部职工不愿学、不善学，不思进取；不想事、不干事、干不成事；作风漂浮、办事拖拉、工作推诿；纪律涣散、有令不行、有禁不止等现象和问题，努力实现“四个明显”，即工作作风明显改进，工作效率明显提高，服务能力明显提升，工作纪律明显增强的工作目标，为教育事业健康快速发展提供坚实的思想基础和良好的作风保障。四、重点内容及整改方向结合党的群

4、众路线教育实践活动群众反映，着眼解决突出问题，从五个方面集中开展庸懒散浮拖问题专项整治工作。（一）切实治理干部和教职工“庸”的问题。重点治理工作标准不高、创新能力不足、缺乏担当意识、业务素质不强等问题。整改方向：重点强化党员干部的党性修养和作风养成，团结和引领教职工把心思用在学习提高、干事创业上，把工作落在求真务实、解决师生实际困难和问题上。（二）切实治理干部和教职工“懒”的问题。7重点治理个别干部不做事、不乐于做事，部分教职工朝气锐气不足、拼搏精神不强等问题。整改方向：建立问责机制健全的责任制度，认真落实岗位责任；强化领导干部和教职工考察考核制度，树立奖勤罚懒的工作导向

5、；加强党员干部和教职工的思想教育，提高广大教职工的精神状态，激发提升教育事业的热情，营造崇尚实干的工作氛围。（三）切实治理干部和教职工“散”的问题。重点治理管理不尽责、擅离职守、擅自调课、上班迟到早退、工作不在状态、走读现象严重、上班时间做与工作无关的事情等问题。整改方向：严格落实各项纪律，执行责任追究制度。以问题为导向，进一步完善学校的管理制度和考评机制，坚持做到用制度引导人、管理人、规范人。（四）切实治理干部和教职工“浮”的问题。重点治理了解学校实情不够，管理无从下手、心中无数，联系学生家长不充分，了解师生的心理需求不足，掌握教职工和学生的具体问题和困难不够等问题。整

6、改方向：教育引导广大干部、教职工树立正确的教育观、学生观和质量关，完善考核评价制度。深化创先争优活动，让广大党员干部、教职工扑下身子，勤学习，练内功，真抓实干，使干部联系群众，教师联系学生和家长成为常态。（五）切实治理干部和教职工“拖”的问题。重点治理部门之间及时协调不够等问题、解决工作积极主动性不够等问题。7整改方向：严格落实校务公开等制度，建立和完善服务师生效能建设机制，提高工作效率、提高执行力。明确岗位职责，优化工作流程，引导广大干部和教职工投身教育事业雷厉风行、有激情、有朝气。五、方法步骤（一）第一阶段：学习讨论、查摆问题（2014年12月6日至12月13日）1、

7、开展动员部署。学校召开专项整治工作动员大会，传达上级精神，学习相关文件，达到全校教职工全知晓实现满覆盖。结合实际，制定工作方案，确保专项整治工作顺利推进。2、组织集中学习。学校组织全体人员，系统学习十八届四中全会精神、习近平系列重要讲话、中央巡视组反馈意见、省委十届五次全会精神、王东明书记重要讲话及省委落实巡视整改暨党的群众路线教育实践活动整改深化工作会议精神，学习县委“两个意见”。通过学习，组织干部职工学习讨论，引导广大干部职工树立正确的事业观、政绩观，强化责任担当和忧患意识，激发干部职工参与活动的内在动力，使其以积极的态度