开展庸懒散浮拖专项整治工作实施方案

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1、开展庸懒散浮拖专项整治工作实施方案开展庸懒散浮拖专项整治工作实施方案开展庸懒散浮拖专项整治工作实施方案开展庸懒散浮拖专项整治工作实施方案开展庸懒散浮拖专项整治工作实施方案开展庸懒散浮拖专项整治工作实施方案为认真贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神和省XX党委开展专项整治工作有关要求，结合县XX实际，现就深入开展庸懒散浮拖专项整治工作提出如下实施方案。一、目标任务紧紧围绕中央从严治党部署，按照“三严三实”要求，深化教育实践活动整改落实，以治庸提能、治懒增效、治散正气、治浮定神、治拖提速为手段，坚持聚焦问题、找准症结

2、、教惩并举、标本兼治，持续深入改进作风，纠正不良风气，改正不良行为，增强工作动力，激发干事热情，着力解决精神不振、缺乏担当、不愿作为等影响和导致发展不科学、凝聚力不够、竞争力不足等突出问题，努力形成干部职工人人想发展、处处讲效能、事事抓落实的浓厚氛围，为推进全县农村信用社改革转型、健康可持续发展提供有力保障。在近期，通过此项专项整治活动，必须让全体干部职工工作作风有进一步好转，让工作效率有进一步提高，必须确保全县信用社今年经营目标任务完成，确保年度考核考评达标合格升级。二、整治范围在全县干部职工中开展，以县XX领

3、导班子及成员、中层干部、经理、XX本部员工为重点整治对象。三、整治重点按照“迅速治标、制度治本、推动工作”的思路，结合教育实践活动群众反映的问题，针对当前系统各级领导班子和干部员工存在的庸懒散浮拖突出问题，省XX梳理了问题的19项主要表现。县XX党委将强化问题导向，结合实际聚焦和找准XX领导班子及成员、干部员工的具体问题表现，实施精准整治。（一）治“庸”方面1.有的不爱好学习、不研究农村金融政策，缺乏创新激情，思路不清、措施不实，按部就班、无所作为，落实改革发展任务不力；2.有的不敢直面农信改革发展的矛盾和挑战，

4、缺乏攻坚克难的勇气，不愿担当、不愿负责，得过且过，业务经营常年无起色；3.有的“等靠要”思想比较严重，遇到问题习惯性找上级、找领导，不主动想办法、找对策；4.有的自我感觉良好，守摊子、吃老本，小富即安，缺乏赶超先进、行业标杆的事业心和进取心。（二）治“懒”方面1.有的精神懈怠，意志消沉，不动脑筋，不认真履行职责，面对改革发展中遇到的困难问题视而不见或绕道走；2.有的“官商”习气重，服务意识差，不愿深入基层、深入员工、深入客户，不接地气，凭经验、想当然决策做事；3.有的玩心重、耍风浓，出工不出力、上班等下班、磨洋工

5、，工作敷衍推诿、不在状态、效率低下，达不到要求。（三）治“散”方面1.有的作风涣散，组织观念淡薄，不讲规矩，不守纪律，擅离职守；2.有的团结协作意识差，闹无原则纠纷，明争暗斗，形不成合力；3.有的大局意识差，小集团利益、个人利益至上，各自为政，我行我素；4.有的开会和集体讨论时不表态、不提意见，讨论决定后随意议论，信口开河、口无遮拦，热衷传播小道消息；5.有的不严格遵守规章制度，自由散漫，迟到早退、溜岗溜会，“走读”现象严重；上班或开会时，开小差、耍手机、刷微信、玩游戏、炒股票、打瞌睡等。（四)治“浮”方面1.有

6、的抓工作浮光掠影，搞调研蜻蜓点水，对实际情况不作深入调查了解；抓工作静不下心、沉不住气，不按规律和程序办事，急功近利，拍脑袋盲目决策；2.有的心浮气躁、心思不集中，工作时间心不在焉，很难集中精力、高效率完成工作任务；3.有的工作底数不清、情况不明，唱功好、做功差，抓落实作秀搞敷衍、执行力差；4.有的弄虚作假，虚报浮夸，不讲真话、不说实情，报喜不报忧。（五）治“拖”方面1.有的落实上级决策部署和工作安排措施不力、行动迟缓、拖沓应付，甚至有令不行、有禁不止，搞上有政策、下有对策，打折扣、搞变通；2.有的对重大问题、陈

7、年问题找客观原因久拖不决，对工作中出现的困难不理不睬，份内工作能推则推，不能推就拖，简单问题拖成复杂问题，老问题拖出新问题；3.有的漠视基层和员工群众利益，对基层和员工群众提出的合理诉求、反映的困难问题，不认真办理，拖拖拉拉，不作为、慢作为，甚至故意刁难。四、方法步骤从2015年12月1日开始至12月底结束，分三个阶段进行。（一）学习讨论、查摆问题（12月1日至10日）1.抓好学习动员。各党支部要积极开展动员部署，深入思想发动，认真组织辖内党员干部职工集中学习习近平总书记系列重要讲话、省委十届五次全会精神和“两个

8、意见”、省XX党委相关部署精神，强化“有错是过，无为也是过”的责任意识，激发广大党员干部职工参与政治、接受教育、改进作风、推进改革发展的紧迫感和自觉性。2.认真自查自纠。各党支部要采取召开座谈会、讨论会、设立意见箱等多种方式，广泛组织党员干部员工开展庸懒散浮拖现象大讨论活动，深入查找营销部班子及成员、一般员工等不同层面的具体问题，分类梳理庸懒散浮拖问题的具体表现。每个领导