高考语文复习检测(六) “扩展语句题”专项强化练

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1、高考语文复习跟踪检测训练检测(六)“扩展语句题”专项强化练(时间：40分钟满分：40分)题组一　连词成文型1．请将所给的四个词语扩展为一段文字，不少于40个字。(5分)家风　濡养　与众不同　好像答：　解析：要明确题目要求，将这四个词连成不少于40个字的一段话。由“家风”可以联想家风是什么，“家风”“濡养”了什么人等内容。后面的两个词语也可以这样进行联想。参考答案：家风在中国传统文化中源远流长，它濡养了一代又一代的中国人。每一个大大小小的家族的家风都是与众不同的。随着传统大家庭在现代社会的分解，家风好像离我们越来越遥远。

2、我们应该继承历史留给我们的这一宝贵精神遗产，让家风这棵树越长越壮。2．(2016·四川模拟)运用下面所给的词语，发挥想象和联想，写一段兼有描写和抒情的文字，要求至少使用一种修辞手法，不少于70字。(6分)江南　小巷　悠闲　宁静答：　参考答案：江南的小巷，又深又长，曲曲折折，半天走不到头，静到可以清晰地听到自己的足音。她是城市建筑艺术中一篇飘逸恬静的散文，一幅古雅冲淡的图画，是城市喧嚣扰攘中的洞天幽境。小巷的动人处就是她无比的悠闲，负手行吟于小巷之中，你的心情就会变得平和而宁静。那种澄明如水的气氛，笼罩一切又净化一切，使

3、人怡然自得，物我两忘。题组二　诗意素描型3．请根据苏轼《赤壁赋》中的名句“白露横江，水光接天”扩展，写一个场景。要求：①想象合理；②语言生动；③40～60字。(4分)答：　解析：这种题型有的要求写成凝练的语言，有的要求对概念、理论或概括性的语句进行具体的阐述，使浓缩的语意变得具体、形象。作答这道题一要紧扣名句，特别是“白”“横江”“接天”等词；二要把场景描绘成一幅画面。3高考语文复习跟踪检测训练参考答案：白茫茫的雾气像轻纱一样笼罩在江面上，月光映照着宽阔的江面，水光远接天边，水天连成一片。4．(2015·济南二模)请根

4、据北宋词人周邦彦的《苏幕遮》中的“叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举”，写一个场景。要求：①想象合理；②语言生动、形象，至少运用一种修辞手法；③50个字左右。(4分)答：　参考答案：清晨的阳光投射到荷花的叶子上，昨夜花叶上积的雨珠很快就溜掉了。清澈的水面上，粉红的荷花在春风中轻轻颤动，一一举起了晶莹剔透的绿盖。远远望去，仿佛一群身着红裳绿裙踏歌起舞的江南女子！题组三　补写续写型5．在下面一段话后续写。要求：①先用一句话写出一种你自己不认同的看法；②然后写出自己的看法和理由；③不超过100字。(4分)据报道，某位以独特

5、的“搞笑”风格塑造了众多小人物形象的著名笑星，被某大学聘为教授。对于他能否胜任，人们有着不同的看法。　参考答案：(示例一)有人说，当好影星得了，何必去抢戴“教授”帽？我要说，他既然能以独特的“搞笑”风格塑造众多的小人物形象，那他就是一位喜剧大师，做艺术系教授绝对够格！(示例二)有人说，学校当自强，别老想靠明星扩大影响。我认为，艺术也要结合实践，这位著名影星就是实践专家。(示例三)有人说，乱送“教授”帽子，反而显得太廉价。我认为，球队要有单项教练，大学也不妨请“明星”来当老师。(观点明确2分，理由合理充分2分)6．(20

6、16·南充模拟)请从诸葛亮、文天祥或谭嗣同中任选一人，续写下面的话。(5分)要求：①紧扣首句观点，符合所选人物境遇；②至少运用一种修辞手法，引用与人物有关的一句诗；③语意连贯，内容充实；④60～100字。忠诚是一种信念、一种品质、一种追求。　3高考语文复习跟踪检测训练参考答案：(示例一)诸葛亮为匡扶汉室，剿灭汉贼，鞠躬尽瘁，死而后已。其功绩可追伊尹周公，其执着可比屈子贾生，其人格可与日月争辉。“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”便是其忠诚的见证。(示例二)文天祥面对风雨飘摇的南宋王朝，以扶大厦之将倾的勇气起兵勤王，以“人

7、生自古谁无死，留取丹心照汗青”回应了敌人的诱降，其凛然正气如擎天利剑，令敌人胆寒。(示例三)谭嗣同面对清政府的屠刀，高唱着“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的豪言，勇敢地用死亡表达了自己对变法事业的忠诚。有人说他是傻子，然而，如果中国没有这样的许许多多的傻子，又何来国民的觉醒？题组四　句意丰富型7．请将下列句子扩展为中心明确、语意连贯的一段话，要有文采，不少于50字。(6分)事业是人生不朽的丰碑。答：　解析：扩展时要围绕所给中心句进行阐释，使内容更丰满、生动，形成一个完整的语段。一要扣中心句；二要有文采，最好是运用修辞

8、手法。参考答案：人类的历史告诉我们，凡是留下英名的人，他们都创造了永存的事业。孔子、屈原、司马迁等，他们为千秋万代所传颂，因为他们为民族文化宝库增添了财富，建起了对人类社会有益的事业大厦，筑起了他们人生中永垂不朽的纪念碑。8.将下面的句子扩展为60个字左右的语段，要求从正反两方面进行阐述。(6分)肯定和赞扬往往会使人产生强大的精神