中考物理实验操作试题及实验报告

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1、2013年六安市中考物理实验操作考试试题及实验报告（考试时间15分钟）实验A探究杠杆的平衡条件实验目的1、通过本次实验中，让杠杆在水平位置平衡，了解到设计实验探究的科学思想。2、获得杠杆平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂F1×L1=F2×L23、能够理解杠杆平衡状态的基本含义。实验器材：杠杆、支架、一盒钩码、固定在杠杆上的挂物环、弹簧测力计。实验要求：1、会组装杠杆，探究杠杆的平衡条件。实验步骤：第一步、把杠杆安装在支架上，使其能灵活地绕支点转动，调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆处于水平静止状态，使杠杆水平静

2、止。第二步、先在支点左侧，20cm处挂一个0.5N的钩码，试一试需要在指点的右侧10cm处挂几个钩码，能够使杠杆再一次水平静止，杠杆水平静止后，将实验所测数据填入实验记录的表格内，将作用在杠杆左边的力，作为动力F1，则F1=0.5N，动力臂L1为20cm，F1×L1=10作用在杠杆右侧的力为F2，F2=1N，阻力臂L2为10cm，F2×L2=10（改变钩码的位置和钩码的个数，再做一次实验，）第三步、将支点左侧，距支点5cm处，挂3个钩码，试试看，在支点右边15cm处，需要挂几个钩码可以使杠杆再次水平静止。待杠

3、杆在水平位置平衡后，把实验数据填入记录表格内，动力F1，F1=1.5N，动力臂L1为5cm，F1×L1=7.5，作用在杠杆右侧的力为F2，F2=0.5N，阻力臂L2为15cm，F2×L2=7.5.第四步、通过两次记录的实验数据，进行对比分析，知道：杠杆平衡时，动力×动力臂=阻力×阻力臂F1×L1=F2×L2结论：a、杠杆的平衡状态是指杠杆处于匀速转动状态，或者静止状态，静止时的位置不一定是在水平位置。b、杠杆处于平衡状态时，动力×动力臂=阻力×阻力臂附表：实验次数动力（N）动力臂(M)动力×动力臂阻力(N)阻

4、力臂(M)阻力×阻力臂127/7评分细则序号评分标准分值得分备注1清点器材,检查实验器材是否齐全、完好。12把杠杆安装在支架上，使其能灵活地绕支点转动。13调节平衡螺母使杠杆在不挂钩码时，保持水平静止，达到平衡状态。14在支点的两侧悬挂不同数量的钩码，移动钩码悬挂的位置使杠杆在水平位置重新平衡。25记录动力、阻力及动力臂、阻力臂的数值。26改变钩码的数量和悬挂位置，使杠杆再次平衡。27再次记录动力、阻力及动力臂、阻力臂的数值。28正确处理实验数据。29正确得出杠杆平衡条件(文字和表达式均可)。110将钩码放入

5、盒中，摆放整齐。恢复到实验前的状态。1得分合计7/7实验B   探究天平的使用一、提出问题：如何使用天平测物块的质量？二、猜想与假设：使用天平测量物体的质量时，物体应放在天平的左侧托盘还是右侧托盘中？三、制定计划与设计实验1、设计实验方案，制定实验步骤；2、从桌面上选取实验器材。四、进行实验与收集证据1、安装调试好天平。2、思考本实验的注意事项。3、按正确方法、步骤进行实验。4、将测量的数据记录在下表中：被测物体质量M/克物块五、实验完毕整理好器材。评分细则评分点操作考核内容满分得分1正确安放天平、调节横梁平

6、衡32物体放在天平左边托盘、砝码放在右边托盘上33能用镊子取砝码和移动游码34读数正确25数据记录正确26整理器材、保持整洁。2合计157/7实验C   探究电流表的使用一、提出问题：如何用电流表测量小灯泡的电流？二、猜想与假设：用电流表测量小灯泡电流时，与小灯泡串联还是并联？三、制定计划与设计实验                           1、设计设计电路如右图所示。2、从桌面上选取实验器材。四、进行实验与收集证据1、思考本实验的注意事项。2、按右图连接好电路。3、按正确方法、步骤进行实验。4、将

7、测量的电流值记录在下表中：被测物体电流I/A小 灯 泡 五、实验完毕整理好器材。评分细则评分点操作考核内容满分得分1打开电键2 2将电流表串联在电路中3 3电流表的“+、－”接线柱连接正确3 4电流表量程选择合理2 5检查电路后闭合电键，电流表有示数2 6数据记录正确2 7整理器材、保持整洁。1 合计 15 7/7实验D   探究电压表的使用一、提出问题：如何用电压表测量小灯泡的电流？二、猜想与假设：用电压表测量小灯泡电压时，与小灯泡串联还是并联？三、制定计划与设计实验1、设计设计电路如右图所示。      

8、  2、从桌面上选取实验器材。四、进行实验与收集证据1、思考本实验的注意事项。2、按右图连接好电路。3、按正确方法、步骤进行实验。4、将测量的电压值记录在下表中：被测物体电 压U/V小 灯 泡  五、实验完毕整理好器材。评分细则评分点操作考核内容满分得分1打开开关22将电压表与小灯泡并联33电压表的“+、－”接线柱连接正确34电压表量程选择合理25检查电路后闭合开关，电压表有示数26数据记录正确27