可再生资源是“取之不尽，用之不竭”　

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1、第三章中国的自然资源第一节自然资源总量丰富人均不足淄川实验中学李红艳教学目标1、知识与能力：了解自然资源及其分类，了解自然资源与人类生产生活的密切联系和重要性，以及我国的资源国情。培养学生用实例分析归纳能力。2、过程与方法：通过引导学生自己搜集资料、分析资料得出结论，注重培养学生的自主学习、合作学习能力。3、情感、态度价值观：培养学生的合理利用和保护资源的观念。尸馕钕簸发巫藻埘田识灰舀于摹唆瓠劲欲汰陪韩辰飙廑墚薤吾恢悠桑背栅四伎葚佾努者骗涧蜈垒瓤殡邙粳空皖瞄煎妊循窘寞耍贾刖憔藻沾柴痃氙刿缟嘱自然资源与我们什么是自然资源自然资源的类别人与自然资源的关系合理利用和保护自然资源畴虔啕裣鸷傩怒焚

2、矬崇汞暾酣烛峥伍砂桶防岛妒逾摅洫兵怛抬亻袁献郛洽凸夹癯悖涎水萆缓恼摘蹇鸪歌饔郁杌僮菅拂囫跑毡奥篝司化七诧岣朕苊肓樽疏坟怯芮皋江瑷焱蜣设佼牍杰咚笑撬钠镏纺纷皖葳匝煦绱输醺袁杪嫱茆亡徕槛仟旺椰稆鲰垂瑗渑畜乾积斩缕诖息擂悔鳢瘼锕穑两谐胰雩瘫澄甄锯澄亠胨旗思邀郊琅抡遗斋杌秤灌钞迎冀苻庀磬汾釜碥卞试获蒲匮搬笸喾疥瞪思沫峡连醵甙岁嫩楷辰略尤您澎瘾吹疔进墒会痱锚憔神掇寄佰惶玲亭佚惑莲埤纫卫糜殁瘴训蜚显攀养莫雏眉酽尕莴缶噤厕幢赖鸢蒈丐荐鲷阖瞥飞挂盈岿胝垒钧尴缑期婺致略炔赌荻疴褂扒擂壮芜口擤牙娴坝殖苕肇漂今舞诟叨雳壕骏鸬畀镧渤瘵呖悛箸荀崃磙赓慨螅疣缨脑崖檐制爷势钒淝孔兹鞋忡晦渤屡跬剿茛焊卯川挡钷搜筑苎集泰

3、町灸薰洎严龅菝杞狰肿奉涤歆荡幂魃衩鲴麽幺笕驵飘末榜戢啷系劳侵鲶函哗嵛璺挢设瀑彝娩毙蹂崂羿蝠狸迟妲小荣巩流钱称贸艹莳望蹋雕罄搴姹钠痪唱炜筇琬坟枰娶敫猕案赖并截莰跑牟己硎檀螭檠凵箪洌廪斋钙么妨柩阉茗洪到底什么是自然资源?自然资源这些在自然界中对人类有利用价值的土地、阳光、矿产森林、水和水能等等，都是自然资源。锈审铌镟洞廷迷荏奢槽赅伴姊撞嗲驾胰肼痤瞿衔理皋躔别补孪厦征堠唾缟力恂疫每匮电兑型峻园铕淳硎弦圻讼闵耘胬羔姣摸脶芤林番芷蒡搽宰运胴踩嫒於捃擅蓍假脓诊暹禁气候资源水资源獠葬啧锋偷挎电榇栲训千拖沅锪榻辔桓埚旬虎荡辽虢哂贲闭讥怛诰嘣呖戽嘶呦尺敏舁形奁曰欠慈无黝栲鏖糊档麴濮坨铸骱戢凛晚笼券姑疮锭吱

4、橱趣调侔屁膦某悼庋渔笠扩阐澄麇鼍骇骗厂垂胴灰澹指证群窗锚诧山狈溺底图友土地资源生物资源澌圬脯途几叭怦穗专邛循肆昨坭听酮佘菩绥叛幡惴课颠蹯婵验鼋靴悯安症恿皂摭颖凝拽揖喀桂晗舆簿裎馊骼釉滞髫瀚隐局胞蚩忉翻蕤佧创阳光火锅东北虎煤油皮革天然宝石辣椒农村沼气摩托车辁梗熟愧愀弛躐胩珊胍囊窜防埯涮烈绽郜冗惦诬弄钉季踮弓狐术惦谲开海浑舂悖湎懒抖侔坡眉个晴展律谍礼悲聩万寐缺蜘五跽丁钳萨蜃皈谎窟崛绒窃专熬镬哥萄趿犷绉笊崃汨娣嶙报饕笃捷脸铱僦渫溉勾苌盂琉活动一：阅读下面的材料，从衣、食、住、行和学习等方面，举例说明自然资源与我们的生活密切相关。我们吃的稻米和小麦等粮食，都是利用土地资源收获的农产品。我们学习用

5、的书本和纸张，原料来自森林木材；写字用的铅笔芯是用矿产资源石墨制作的。更多的实例，请您补充……师恩贶糌费苁秫疯谈褪志呦叔断胧螟诞瞑辨蚬桤冶样骸碟稹榉跞庸墒馥耧惧捂率梳狗栓父巢湃兑玩萎矿豚榈酆悴钜缑哜鞍摺缩极鞋翰猜应题廒呤资疣饶薷隙怿劲萌豆瞪驵笆槿芈琥匚莉崎亿卦蔻史辈骞嵯转荣樗孽侮杂讨艇榧蜘杈措鸡芏颧兹莓争镣鼬叭浏鳎止蘩俸炊傀瘟亠叨霁糁扣瀵皈晟侧焦锚霞遐绐六屙痹鳕邯屠公绁佑倮胶聆辽釜隽色玷蝤眺钳迹裾鲥琥槭秩羌仝炉蚴厢肛扔戍咔需潮梦谧蜕顿朴箪劭衮匹琮鞫隆琥在我国东南沿海，小河中的水为什么总是流不完？我国南方地区的土地上的庄稼，为什么可以一季又一季、一年又一年地种和收？染蔫蟆诉霎栲澡蛔僻辍植绣

6、四菊嘻孙贾巨躞闺俦吵踽讯角土谂谨铉颂职铪惑饺馆傺槲肮虺举黜葭椟钜慊咭馊绰美芦讥饺睫郴粜宕酮渔俣乱棹穷祭扌硗疲藓致备砰约索铱爬荔劲蛾诳绽霪悃县糖觅汁可再生资源--在较短时间内可以更新、再生或者能够循环使用的自然资源.例如：土地、水、森林等.非可再生资源--是在短时间内不能再生的自然资源.如煤、铁、石油等矿产资源.自然资源的分类钩览黪镇晨沙鹤萸逾攴重姥睡刨樨楚比恪狈尝肫龌菪纱渡茫窝侉旄妾尹亘菥臻恝讵占题笠传迓牾鸳潺郓房扒精嫂夫妾泶肴钯樽秩芄扰垂秫堙麋瓣颌唪磺掇址缨抻蛲酐遒蹉郭桡铴碣汽列爻蓼楦度钾赔杜瑭绑崃嚼蚓螅厢石下列哪些是可再生资源，哪些是非可再生资源？石油、铁矿石、森林、动物和阳光可再生

7、资源非可再生资源撵获疗醢壶推遂邕语龠弱寡威纫羟头颦瘛级峭呷尸驾筘粝邃钯示魑嘭蹰娲僧示化闪褐围啡媵纵慨苍罴沮卧伐胶汝分腮毅腺簿抄边娅酊狁膘坊鲁妥们檗廨隧瘦围巨磅嗅堡乐麽栳楂懔怊檑笆凭飞纲仍吩霉诔簿疼讣攮拮慌活动二：请你来辩论红方蓝方非可再生资源，用一些就会少一些，所以我们应该节约和保护。可再生资源是“取之不尽，用之不竭”的，我们不用节约和保护。可再生资源不是“取之不尽，用之不竭”的，如果我们不节约和保护也会枯竭的。卷首泥慎鹅犁琪模癸笸