高等环境化学教学大纲

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1、《高等环境化学》教学大纲（AdvancedEnvironmentalChemistry）一、编写说明学分：2总课时：32课程性质：学位课课程简介：以课堂理论教学为主，采用多媒体教学。（一）、本课程的教学目的和要求高等环境化学是在本科环境化学的基础上的拓展，是环境科学的核心组成部分，也是化学科学的重要分支；通过《高等环境化学》教学，使学生了解环境化学的研究领域及发展趋势，掌握环境化学的基本知识；提高解决环境问题的能力。通过《高等环境化学》教学，使学生掌握有害物质在环境介质中存在的浓度水平和形态；潜在有害物质的来源，它们在个别环境介质中和不同介质间的环境化学行为；有害物质对环境和生态系统以

2、及人体健康产生效应的机制和风险性；有害物质已造成影响的缓解和消除以及防止产生危害的方法和途径。通过本课程的学习，使学生掌握环境化学的基本知识和基本原理，为从事环境保护和环境科学研究工作奠定理论基础。（二）、大纲的教学体系掌握各种环境中的化学内容，包括大气、水、土壤、生物体等各圈层环境化学问题，专题讨论室内空气污染、全球气候变暖、大气污染控制、饮用水安全、POPs污染物、水污染控制技术、地方病、有害废物及放射性固体废物、垃圾焚烧与二噁英、内分泌干扰物、生物环境化学及绿色化学等方面的知识。二、教学大纲内容第一章绪论要求掌握环境化学的任务和学习环境化学的意义；熟悉污染物及其在多介质环境中的迁

3、移转化行为；了解环境化学的研究领域及发展趋势。重点内容：环境化学的形成、发展与任务。难点内容：环境化学发展方向。第二章大气污染化学要求掌握光化学反应基础和重要的大气污染化学问题及其形成机制，掌握重要污染物参与光化学烟雾和硫酸型烟雾的形成过程和机理；熟悉大气中的主要污染物及在大气中迁移转化的基本规律；了解描述大气污染数学模式和酸雨、温室效应以及臭氧层破坏等全球性环境问题。重点内容：大气主要污染物的源与汇、迁移转化及其循环规律；氮氧和碳氢化物的化学氧化；酸雨及其形成机理。难点内容：大气中的自由基的来源和大气污染物化学氧化的机理。第三章水污染化学要求掌握水解、氧化-还原、吸附、沉淀和生物吸收

4、降解等物理、化学和生物过程对水体主要无机污染物迁移转化的作用，掌握有机污染物在水体中的迁移转化过程和分配系数、挥发速率，水解速率、光解速率和生物降解速率的计算方法；熟悉水体典型污染物迁移转化的特点与规律；了解水体主要污染物转化的机理及转化行为带来的生态环境效应。重点内容：水体污染物迁移转化的物理、化学和生物过程。难点内容：水体污染物迁移转化的机理。第四章土壤污染化学要求掌握土壤的的吸附、酸碱和氧化还原特性，掌握农药在土壤中和的迁移原理与主要影响因素和主要农药在土壤中的转化规律与效应；熟悉污染物在土壤-植物体系中迁移的特点，农药在土壤中的迁移转化规律；了解土壤植物修复技术的原理。重点内容

5、：土壤中重金属和农药的迁移转化规律。难点内容：土壤污染物迁移转化的影响因素。第五章污染物的生物毒性要求掌握污染物几种重要毒性参数的概念和毒性的联合作用方式；熟悉环境激素类污染物的种类和生态环境效应；了解污染物毒性作用的生化机制。重点内容：环境激素类污染物的种类和生态环境效应。难点内容：污染物毒性作用的生化机制。第六章环境污染修复要求掌握微生物修复、植物修复、化学氧化、电动力学修复、活性反应格栅，以及表面活性剂等技术的基本概念及原理。掌握修复过程中污染物的降解和消除过程以及影响因素，了解个技术适用的污染物及介质。重点内容：修复技术的影响因素及过程。难点内容：修复技术的化学原理。第七章绿色

6、化学理解绿色化学的重要学术意义和实用价值；掌握绿色化学的12条原理及其与绿色工程和工业生态学原理的相互联系；明确绿色化学的主要研究方向。重点内容：绿色化学与生态环境保护、可持续发展中的关系及作用。难点内容：应用绿色化学原理解决实际问题。教学时数分配表章内容总参考时数第一章绪论2第二章大气污染化学8第三章水污染化学8第四章土壤污染化学6第五章污染物的生物毒性4第六章环境污染修复2第七章污染物的生物毒性2合计32三、考核方式及成绩评定标准考核方式：闭卷成绩评定标准：平时成绩和期末考试成绩在总成绩中分别占30%和70%；根据学校教务处的规定，成绩评定为百分制。四、教材及主要参考书教材：[1]

7、、戴树桂主编，环境化学，高等教育出版社，1999参考书目：[1]、北京大学刘兆荣等编，《环境化学》，北京：化学工业出版社教材出版中心，2003[2]、汪慧群，王雨泽，姚杰编著，环境化学，哈尔滨工业大学出版社，2004[3]、Manahan,StanleyE.，EnvironmentalChemistry，LewisPublisher,7thEd.,1997执笔人:张轶2009-9-24