构建发展性教师评价制度,优化教学管理

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1、构建发展性教师评价制度，优化教学管理均安镇富教小学欧阳月娟教师是学校赖以生存发展的最宝贵的资源、最具活力的资源，──人的资源。是办好学校教育的决定因素。教师的思想境界、人格魅力、工作质量、潜在能力的调动、运用和发挥，关系到学校教育质量的高低和教育目标的实现。教师评价是对教师工作现实的或潜在的价值作出判断的活动，科学地评价教师，能够极大地提高教学效能，促进教师的专业发展。教师能够胜任社会赋予他们教书育人的职责，学校就能够存在和发展，反之学校就会衰落。从这个意义上说，构建发展性教师评价制度关系到学校的发展，关系到教育事

2、业的发展。一、目前学校教师评价制度存在的问题（一）对评价目的认识不清。据抽样调查表明，目前仍有一部分教师和校长认为评价的目的是为了鉴定、考核。因而没有把搞好教师评价作为反馈信息，改进工作，提高质量的有效途径，而仅仅作为一种管理手段。还有部分校长、教师认为自己工作很忙，根本没时间搞评价，把日常工作与评价工作对立起来或割裂开来，认为评价是游离于日常工作之外的事情。（二）评价制度结构不合理。目前，从结构来看，还主要是一种自上而下的、单向的、鉴定性的评价，即校长评价教师，教师评价学生，或者是校长评价教研组长或年级组长，级组

3、长评价教师，教师评价学生。缺乏充分的信息和数据，带有较大的随意性。课堂听课搞突然袭击。经常依靠办公室、走廊、校园里的道听途说或者偶然见到的现象下结论。这种结构简单、信息传递方向单一的评价系统，不仅未形成信息反馈网络，而且也不可能充分调动评价主体与评价客体的积极性和主动性。（三）评价制度的功能未充分发挥。由于目前教师评价制度结构不合理以及对教师评价的目的认识不清，教师评价制度的整体功能未能充分发挥，只是部分地发挥了评价的鉴定、选拔功能，而学校教师评价制度的主导功能即导向、激励、调控等功能没有、也不可能得到充分地发挥。

4、二、发展性教师评价制度的特征随着教育改革与发展的深入，需要我们建立新型的现代教师评价制度，发展性教师评价就是以促进教师专业发展为目的的一种评价制度。与传统教师评价相比，发展性教师评价制度的特征主要表现在以下几个方面。1、评价目的的发展性。传统教师评价以奖惩为目的，以教师过去和当前的表现作为奖惩的依据，强调学校组织目标的实现。发展性教师评价制度特别强调评价的形成性功能的发展，通过以提高质量为目的的、覆盖教师教育教学全过程的评价，促进教师的专业发展。2、评价组织的主体性。传统的教师评价强调学校有领导的作用，把评价作为管

5、理与控制教师的一种手段，而发展性教师评价更注重发挥评价对象教师的作用，通过教师的积极参与，共同确定评价的内容要求，由评价双方共同承担实现评价目标的职责。3、评价内容的全面性。传统的教师评价在内容上往往存在片面性，而发展性教师评价则强调内容的全面性，通过多种方法的运用，收集来自各方面的信息，在对教师工作的各个方面进行深入调查了解的基础上，做出整体的、客观的判断。4、评价方法的多样性。发展性教师评价对方法的运用强调通过评价客观、准确地反映教师的真实一面，因而更注重分析性方法的运用，强调通过面谈、课堂观察、非正式交流等形

6、式发现教师工作中存在的问题与不足，并有针对性地提出改进的意见与建议。在具体运用时，强调包括自我评价、教师之间的同行评价及领导评价等多种方法的综合运用，通过多种方法的运用，以达到促进教师发展的目的。5、评价效果的内部导向性。传统的教师评价往往是外部导向的，评价的结果并不主要是为教师改进工作服务，而主要是为教师之外的主体如学校、上级主管部门等决策服务。发展性教师评价主要是内部导向的，其得出的评价结论主要是为教师的未来发展服务，对教师的奖惩不作为教师评价的主要目标。三、如何构建发展性教师评价制度（一）明确评价目标教师评价

7、的根本目的在于：确立衡量一个教师的标准，充分发挥教育评价的导向、激励、改进的功能。通过评价过程的反馈调控的作用，促进每个教师不断总结、不断改进自己的工作，调动广大教师的工作积极性和创造性，同时也促进学校的领导不断加强对教师队伍的管理和建设，最终达到全面提高学校的教育教学质量的目的（二）确立评价标准对于教师评价的依据应是：正确的教育价值观、学校的教育目标、教师的根本任务及国家教委颁布的有关教师职业道德规范要求。在此依据上上，应该逐步明确以师德为首的内容体系。其中包括：第一，教师的师德水平。教师要热爱教育事业，热爱教育

8、对象──学生，工作要兢兢业业，认真负责，要坚持既教书又育人。第二，教师的法制意识。教师要坚持依法施教，要贯彻、履行各种教育法律、法规所赋予的职责、任务、要求、义务，要严格执行课程计划、教学大纲，完成教学任务，要自觉维护受教育者和未成年人受教育的权利。第三，教师的知识结构和水平。教师既要有广博的文化基础知识，又要有精深的专业学科水平。在现代教育中，还要有丰富的