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《英国原版嘟嘟剑桥少儿英语1级2单元家庭教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、家庭2单元2.Myfamily单元介绍单元目标Unitobjectives•理解并会用目标语言•可以跟随进行简单对话•跟随并欣赏一个故事•参加演唱歌曲和歌谣•练习以下发音：m•找出不同家庭并说出自己的家目标语言Targetlanguage词汇VOCABULARYbrother,dad,grandad,granny,mum,sister句型结构：StructureThisismymum.Howoldareyou?I’msix.复习Revisionnumbers1-10.难度预测Anticipatingdifficulties在本单元，同学们
2、将会讨论到自己的家庭。当谈论家庭话题时，班级里可能会出现不同的情况。例如，有些同学，大家可能和堂兄弟姐妹关系比较亲近或者大家有别的家庭成员，例如继母、继兄弟，可能在词汇表里没有。当这些新单词出现时，教给同学们。教学技巧：Teachingtip作为教师，你要以正常速度说话，不要太快或太慢，这样同学们能理解你说的，并模仿你。在教室内外，尽可能用更多的英文，用完整的英文句子来说。所有的同学在课堂上必须坚持说英文。一开始，这样可能很难，但是随着同学们学得越来越多的英文，将会习惯这种语言，变得会更加游刃有余。家庭单元2Lesson1A（Studen
3、t’sBook，page13）目标Objectives•介绍家庭成员•说唱一个歌谣目标语言TargetlanguageVocabulary：brother,dad,grandad,granny,mum,sister准备物品MaterialsCDUnit2posterflashcards：familyapieceofpaper脚本Transcripts听，指并重复Listen，pointandrepeat.1.11Mum.Grandad.Dad.Granny.Brother.Sister.Chant：Thefamilychant.1.25G
4、randad,granny,mumanddad.Mybrother,mysisterandme.(6times,gettingfaster)开始Gettingstarted展示单元2挂图，然后问同学们大家是否知道Beep在哪里。如果大家认识图片里面家庭成员的称呼，就举手。请一个愿意的同学来到前面，指图片里他知道的人物，并说出单词。每次指一个家庭成员，然后说出单词，同学们跟着重复。1听，并指出及重复Listenpointandrepeat.1.24请同学们看练习活动1中的图片。指着页面上的家庭成员，请同学们说出大家的名称。播放CD，然后当同
5、学们听单词时，指着每个家庭成员。再次播放CD，这次同学们重复读单词。鼓励所有的同学一起重复读单词。2听，然后唱歌谣Listenandchant1.25把闪卡按下列顺序放到黑板上：grandad，granny，mum，dad，brother，sister.播放CD，当同学们听到家庭成员名称的单词时，指向相应的单词成员闪卡，当说到me时，指向自己。再次播放CD，然后请同学们和你一起说家庭成员名称。再重复，渐渐的按韵律说。最后，把第一个卡片（grandma）面朝下放到黑板上，然后请同学们根据记忆说缺失的单词来说歌谣。再次重复其他的闪卡，一张一张
6、重复，直到所有的闪卡都面朝下放后，同学们都能凭记忆说出来歌谣。一旦记住了这个歌谣，速度就慢慢的加快。结束Finishingoff在一张闪卡前面举起一张纸遮住卡片，然后慢慢地移开纸片，然后露出卡片的一部分。请同学们在卡片全露出之前，猜猜是哪个家庭成员。这样重复几次。能力通过认识、辨认和学会谈论家庭及家庭成员，培养和巩固知识和物质世界互动的能力。同学们把CD里听到的词汇和挂图里的词汇相匹配，玩一个记忆游戏，找到不见了的家庭成员。家庭单元2Lesson1B（ActivityBook，page11）目标objectives•说出家庭成员的名称•认
7、识家庭成员•写出家庭成员的单词目标语言TargetlanguageVocabulary：brother,dad,grandad,granny,mum,sister准备物品MaterialsCDUnit2playingcardpop-outsUnit2posterFlashcards：familyPhotocopiesofTeacher’sResourceBook,page112开始Gettingstarted展示挂图，逐一指着家庭成员，然后请同学们说出人物的名称。如果仍然有同学需要帮助，请大家重复几次自己不会的单词。卡拉ok歌谣：Kara
8、okeChant：Thefamilychant.1.26播放卡拉ok版本歌谣，鼓励同学们一起用闪卡做台词来唱歌谣1描绘，连线并上色Trace，matchandcolour请同学们看活动用书上的
