高校图书馆如何为大学生提供心理保健服务

高校图书馆如何为大学生提供心理保健服务

ID:16063592

大小:30.50 KB

页数:9页

时间:2018-08-07

高校图书馆如何为大学生提供心理保健服务_第1页
高校图书馆如何为大学生提供心理保健服务_第2页
高校图书馆如何为大学生提供心理保健服务_第3页
高校图书馆如何为大学生提供心理保健服务_第4页
高校图书馆如何为大学生提供心理保健服务_第5页
资源描述:

《高校图书馆如何为大学生提供心理保健服务》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、高校图书馆如何为大学生提供心理保健服务当前随着改革的深化,社会各种矛盾都呈现在富有激情的大学生面前,这些矛盾对他们的人生观、价值观、道德观产生了猛烈的冲击。他们对社会的诸多变化有着较深刻的内心体验,同时又被各种心理压力所困惑,他们正处于角色过度和角色认知易发生混乱的时期,不同的角色期望和价值观念发生冲突,就会引发“信念危机”和“信念失落”。具2003年12月16日高校图书馆如何为大学生提供心理保健服务当前随着改革的深化,社会各种矛盾都呈现在富有激情的大学生面前,这些矛盾对他们的人生观、价值观、道德观产生了猛烈的冲

2、击。他们对社会的诸多变化有着较深刻的内心体验,同时又被各种心理压力所困惑,他们正处于角色过度和角色认知易发生混乱的时期,不同的角色期望和价值观念发生冲突,就会引发“信念危机”和“信念失落”。具2003年12月16日高校图书馆如何为大学生提供心理保健服务当前随着改革的深化,社会各种矛盾都呈现在富有激情的大学生面前,这些矛盾对他们的人生观、价值观、道德观产生了猛烈的冲击。他们对社会的诸多变化有着较深刻的内心体验,同时又被各种心理压力所困惑,他们正处于角色过度和角色认知易发生混乱的时期,不同的角色期望和价值观念发生冲突

3、,就会引发“信念危机”和“信念失落”。具2003年12月16日《新快报》报道,由广东省团委主办的,以“关注心理健康,提高自我意识”为口号的广东省大学生“健心工程”调查显示,广东大学生中有22.8%的存在不同程度的心理健康障碍或心理异常表现。这些心理障碍如不及时加以疏导,就会严重影响大学生的身心健康和学业完成。作为高校教书育人“第二课堂”的图书馆理应肩负起这项重任,充分利用馆藏文献资源和先进的网络通讯设备,积极开展心理保健服务,提高大学主的思想品德素质、心理素质,弥补目前高校大学生心理保健教育力量的不足,为大学生综

4、合素质的提高和完善人格的塑造贡献力量。  1大力宣传和普及大学生心理保健知识  图书馆是大学生进行思想交流和学习的重要场所,学生相对比较集中,图书馆应抓住这—有利时机,采取不同的方式宣传和普及大学生心理保健知识。  1.1设立宣传栏,专门介绍心理保健知识  设立心理保健宣传栏,专门用于介绍心理学和心理保健方面的知识以及心理健康测试方法,通过宣传让大学生揭开心理学神秘的面纱,走进心理学的王国,明白什么是“精神抑郁症”、什么是“音乐疗法”,此外还可定期举办心理保健教育图片展,通过图片展览可直观的告诉大学生,不健康心理

5、所造成的严重后果。如滨州某学院图书馆举办的“一个优秀大学生的堕落过程”图片展,讲述一个贫困家庭出身的优秀大学生,由于攀比吃穿而无力支付庞大的经济开销,使心理承受巨大的压力,造成精神上的长期忧虑和困惑,最后走向犯罪,把黑手伸向老师和同学的腰包。类似方面的图片展,每天都吸引众多的大学生前来观看,并在学生中引起强烈的凡响。  1.2利用图书馆学术报告厅普及心理保健知识  利用图书馆学术报告厅定期聘请著名的心理学教授、专家、学者给大学生举行心理保健讲座和报告会,如新生如何调节自我心理、大学生的恋爱观、毕业生如何进行自我推

6、荐、找工作的技巧等,都是很受大学生欢迎的主题。通过名师、名人风趣的语言,生动的事例,让大学生懂得健全、成熟的个性及良好的心理素质,是通过不断学习和在社会实践中逐步形成的,一时的心理偏差和不良心态是正常的,应正确对待。  2设立心理保健阅览室,为大学生查询心理保健文献提供方便  在高校,大学生是图书馆数量最多、思想最为活跃的读者群,也是图书馆开展心理保健教育的对象.他们大部分课余时间都停留在图书馆,因此设立心理保健阅览室,将馆藏中有关人生哲理、心理咨询、性健康教育等方面的书刊集中分类摆放,让大学生在休闲阅读中,领悟

7、世情,感悟人生。阅览室在座位摆放设计上,应有别于普通阅览室,考虑到大学生阅读上的隐私,可设置包厢式的阅览座位,并延长开放时间。此外在图书采购上,应有计划增购有关心理学、人际关系学、公共关系学等方面的图书。  3开设心理保健诊疗室,为大学生进行心理保健服务  为使大学生有一个健康的心理更好地完成学业,图书馆开设心理保健诊疗室,聘请有关心理学方面的专家定期座诊,利用丰富的馆藏文献资源.采取“阅读疗法”免费为大学生医治心灵的创伤。为鼓励有心理疾病的大学生走进诊疗室,图书馆可编写有关“阅读疗法”的宣传资料发放给大学生,让

8、他们明白什么是“阅读疗法”、通过怎样阅读才能解除心理疾病、“阅读疗法”有什么优越性等等,让有心理疾病的大学生能愉快地接受“阅读疗法”,解除心理疾病,同时也让没有心理疾病的大学生,通过阅读增强抵御心理“病毒”的免疫力。  4利用网络为大学生提供心理保健信息服务  为避免部分学生由于心理胆怯、或不愿让别人知道自己存在心理障碍、或不愿同老师、同学面对面交流等原因,利用校园网建立

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。