教师信息技术应用能力现场操作测试题

教师信息技术应用能力现场操作测试题

ID:16054874

大小:51.00 KB

页数:3页

时间:2018-08-07

教师信息技术应用能力现场操作测试题_第1页
教师信息技术应用能力现场操作测试题_第2页
教师信息技术应用能力现场操作测试题_第3页
资源描述:

《教师信息技术应用能力现场操作测试题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、教师信息技术应用能力现场操作测试题2013.10.15一、5’1、将“搜狐”网站设置为浏览器的主页;2、打开“搜狐”网站首页,进入“读书”;将“读书”页放到链接栏3、删除收藏夹中的一个链接地址4、复制一篇文章到word存盘5、找一篇文章另存到D盘二、15’教师powerpoint课件制作比赛内容:自选一节课,学科、课题不限。制作要求:1、教学性原则。以教学的实际需要为出发点,以课程标准(教学大纲)及教材为依据,具体分析教学目标及学生的特征与需求,做到教学目的明确,主题鲜明,重点突出,选题合理,深度适宜,注重教学方法的设计,能解决本学科中的某些教学重点、难点问题,具有

2、较强的实用性和可操作性。2、科学性原则。具有高度的科学性,保证学科内容的准确性,做到阐述准确、数据可靠、内容翔实。如出现概念性、理论性、逻辑性或政治观点上的错误,不予评奖。3、技术性原则。课件启动快捷,运行稳定,操作简便、灵敏,容错能力强。并且课件涉及到的多媒体技术应达到规定的技术指标,如画面清晰、稳定、色彩还原良好,声音清楚、语言精炼,声画同步,编辑组接流畅,特技使用合理。4、艺术性原则。教学媒体的设计应符合美学原理,使课件的内容和形式富于美感。做到画面精美,对称均衡,比例协调,色彩鲜明,主体突出,生动有趣,音色圆润,音效完美,富于艺术感染力。5、效益性原则。在设

3、计与制作课件时,要在发挥最大教学效益的基础上,讲究经济效益,并力求教学媒体过程简洁,时间最省。6、原创作性原则。教学课件的设计具原创作性,无侵权行为。对上面的文字进行操作1、标题:黑体、三号、居中;2、每一段首行缩进两个字符;3、正文四号楷体;4、每个数字后的小标题用小三加粗隶书;5、段间距、行间距均为1倍间距。三、15’制作一个“古诗”的幻灯片在幻灯片中要求有如下操作:1、背景使用模板;2、标题使用艺术字形式;3、要求诗句用动画效果演示:第一句用飞入效果第二句用溶解效果第三句用打字机效果第四句用展开效果4、每一句的出现都要伴随声音声音形式自己选择四、在excel表

4、格中输入下面内容10’6对给出的成绩表进行如下操作:1、插入一行新的数据:张勇语文69数学94英语852、计算出每一个人的总分、平均分;3、计算出每一科的平均分;4、按总分成绩排序;五、10’1、使用“百度”搜索出“十二生肖”的图片;2、保存一张“虎”的图片。3、保存在桌面上以自己的名字命名的文件夹中。六、15’ 大庆市第二十八中学始建于1974年,位于大庆市让胡路区庆新村(采油六厂),有教职工238人,53个教学班,在校学生2600余人,是一所省级示范性中学。     二十八中学拥有五大办学优势。一是办学条件一流。学校办学条件处于同类学校一流水平,两个教学园区为学

5、生提供了宽敞的学习空间。现代化的教学手段,周到细致的生活服务,为学生提供了充满文化气息的成长环境。二是师资队伍优秀。二十八中学拥有一支业务精良、敬业爱生的师资队伍,有特级教师1人,中高级教师157人,省市级骨干教师15人,市级学科带头人18人,市级教学能手32人。教师平均年龄36.5岁,结构合理,富有活力。教师专业化的不断发展使得二十八中正在形成一支日臻强大的研究型、学习型团队。三是办学理念科学。二十八中学以“开发潜能,超越自我”为校训,以“创设发展平台,使师生在教与学的碰撞中共度美好的生命历程”为办学理念。学校对每一位师生负责,关注每位师生的生命体验与成长,使每位

6、教师都能体现自身价值,每位学生都能走向成功。四是管理工作精细。二十八中学素以管理严格著称,目前,学校管理向精细化发展,在生活时段进行半军事化管理的同时,实施了“学习导师和生活导师制”,真正把课余时间作为课堂学习的延伸和保障来加大教师力量的投入,让学生时刻感受到关怀与帮助。学校管理责任层层落实,做到时时有人关心,事事有人管理,营造出和谐、坦诚、健康、绿色的人际关系。五是地理环境幽雅。二十八中学所处的地理位置是适合办学的理想位置,一方面,六厂地区有着重视教育、支持教育的优良传统;另一方面,这里没有繁杂的商业区干扰,再加上交通便利,治安良好,社会各界及家长都认为二十八中学

7、地区是办学的黄金地段。五大办学优势使二十八中学呈现出强劲的发展势头。将上面文字进行处理1、页面设置:纸张大小为A4,上、下、左、右页边距分别为1.5厘米;2、正文设置:楷体、小四号;3、页码设置:插入页码,起始页码为3,居中;4、将文中五大优势标题设置为红色;5、编辑完成后,请应试者以本人的姓名作为文件名保存在桌面上七、10’下面是一位老师在Word中制作的一个简单的表格。学号姓名语文数学外语总分平均分名次010吴明9399932859616005周强95888927291.52003华小玉879089266893009胡力867886250824006车芳88

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。