试论学生的坐姿对学习效率产生的影响

试论学生的坐姿对学习效率产生的影响

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1、试论学生的坐姿对学习效率产生的影响摘要:上课听讲的正确坐姿不规范,听课效率不高。因为这种姿势使学生肩胛肌和肩关节部位肌肉处于紧张状态、容易引起疲劳。正确的坐姿有利于注意力集中,有利于青少年身体健康,增强自信。关键词:学习效率课堂教学注意力师生互动期中考试后,成绩揭晓,有人欢喜有人愁。作为班主任,我分别找学生谈话,帮助他们分析原因,总结经验。通过交流了解到,成绩退步的同学都说,上课时老走神,注意力不能集中,思绪飘到四面八方。他们都知道这样不好,可就是控制不了自己。而班上的小庆同学近段时间学习进步很大,当问到她有什么好办法时,她却说:“没什

2、么,就是上课坐直了,眼睛看着老师。”我恍然大悟,答案原来这样简单:坐直了,别趴着。这个曾经被小学老师反复强调的行为习惯,渐渐被我们高中师生所忽视淡忘。早在几百年前,我们的先人就强调“坐如钟”。仔细一想,简单的坐姿能影响学习效率,背后包含着深刻的道理。一、坐直了有利于集中注意力回想自己亲身经历会发现,当我们参加某个教研活动并对某个话题感兴趣时,身体自然会坐得直直的。据专家研究,身体保持笔直的坐姿时,肌肉呈紧张状态。这种“紧张”的信号就通过肌肉送到大脑,大脑会以一种兴奋的状态与它配合,这就是我们常说的注意力集中。如果身体倦怠,则没有“紧张”

3、试论学生的坐姿对学习效率产生的影响摘要:上课听讲的正确坐姿不规范,听课效率不高。因为这种姿势使学生肩胛肌和肩关节部位肌肉处于紧张状态、容易引起疲劳。正确的坐姿有利于注意力集中,有利于青少年身体健康,增强自信。关键词:学习效率课堂教学注意力师生互动期中考试后,成绩揭晓,有人欢喜有人愁。作为班主任,我分别找学生谈话,帮助他们分析原因,总结经验。通过交流了解到,成绩退步的同学都说,上课时老走神,注意力不能集中,思绪飘到四面八方。他们都知道这样不好,可就是控制不了自己。而班上的小庆同学近段时间学习进步很大,当问到她有什么好办法时,她却说:“没什

4、么,就是上课坐直了,眼睛看着老师。”我恍然大悟,答案原来这样简单:坐直了,别趴着。这个曾经被小学老师反复强调的行为习惯,渐渐被我们高中师生所忽视淡忘。早在几百年前,我们的先人就强调“坐如钟”。仔细一想,简单的坐姿能影响学习效率,背后包含着深刻的道理。一、坐直了有利于集中注意力回想自己亲身经历会发现,当我们参加某个教研活动并对某个话题感兴趣时,身体自然会坐得直直的。据专家研究,身体保持笔直的坐姿时,肌肉呈紧张状态。这种“紧张”的信号就通过肌肉送到大脑,大脑会以一种兴奋的状态与它配合,这就是我们常说的注意力集中。如果身体倦怠,则没有“紧张”

5、试论学生的坐姿对学习效率产生的影响摘要:上课听讲的正确坐姿不规范,听课效率不高。因为这种姿势使学生肩胛肌和肩关节部位肌肉处于紧张状态、容易引起疲劳。正确的坐姿有利于注意力集中,有利于青少年身体健康,增强自信。关键词:学习效率课堂教学注意力师生互动期中考试后,成绩揭晓,有人欢喜有人愁。作为班主任,我分别找学生谈话,帮助他们分析原因,总结经验。通过交流了解到,成绩退步的同学都说,上课时老走神,注意力不能集中,思绪飘到四面八方。他们都知道这样不好,可就是控制不了自己。而班上的小庆同学近段时间学习进步很大,当问到她有什么好办法时,她却说:“没什

6、么,就是上课坐直了,眼睛看着老师。”我恍然大悟,答案原来这样简单:坐直了,别趴着。这个曾经被小学老师反复强调的行为习惯,渐渐被我们高中师生所忽视淡忘。早在几百年前,我们的先人就强调“坐如钟”。仔细一想,简单的坐姿能影响学习效率,背后包含着深刻的道理。一、坐直了有利于集中注意力回想自己亲身经历会发现,当我们参加某个教研活动并对某个话题感兴趣时,身体自然会坐得直直的。据专家研究,身体保持笔直的坐姿时,肌肉呈紧张状态。这种“紧张”的信号就通过肌肉送到大脑,大脑会以一种兴奋的状态与它配合,这就是我们常说的注意力集中。如果身体倦怠,则没有“紧张”

7、信号向大脑传送,于是大脑也会倦怠,它会处于不活跃状态,从而造成反应迟钝、思维和行动不敏捷。知心姐姐卢勤在《发掘孩子的大脑潜能》中说道:姿势不正确或背部弯驼的时侯,感知的力量下降,会对脑活动产生不良影响。因为人的背部有脊柱,脊柱里面的与脑相连的脊髓可以看做是脑的末端。背部自然舒展的时候,脊髓循环顺畅,命令系统没有任何紊乱,各种刺激都能正常传达到大脑。这时头脑清醒,注意力集中,思维敏捷,学习效率会更高。二、坐直了有利于师生互动坐直能调动教师积极性。当教师看到全班学生都坐得直直的,一双双充满对知识渴求和对老师信任的眼睛注视着自己,会感到责任更

8、重,教学的积极性会更高,促使他讲解更精彩、演绎更生动,从而会吸引学生坐得更直,听得更专注,这会产生良性循环,达到事半功倍的效果。反之则事倍功半。坐直能赢得更多回答机会。身为老师,我们会无意识地请那些坐得直直

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