四川托普信息技术职业学院

《四川托普信息技术职业学院》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、四川托普信息技术职业学院考试管理条例第一章组织与领导2第二章考务工作3第三章考试方式、试卷命题及管理4第四章成绩评定与管理7第五章监考职责9第六章考场规则10第七章违纪、作弊的处理12第八章补考、补修考试及结业后返校考试13附则149四川托普信息技术职业学院考试管理条例考试或考查是检验教学效果、保证教学质量、衡量学生是否合格的重要方式，其目的在于指导和督促学生系统地复习和巩固所学知识和技能，检验其理解程度和灵活运用的能力，调动学生学习的主动性和积极性，激发学生的创新精神和创新思维。加强考试管理、严肃考风考纪是

2、教学管理的重要环节，是教学质量管理与评价的重要内容。为了使考试工作进一步制度化、规范化和科学化，根据《中华人民共和国高等教育法》、《普通高等学校学生管理规定》，遵循公平、公正、诚实、严谨的原则，特制定四川托普信息技术职业学院考试管理条例。第一章组织与领导第一条凡属教学计划规定的课程（包括必修课、专业选修课、任意选修课等）必须进行学期考试或考查，实习、实验、课程设计、毕业设计、毕业论文等实践性教学环节也必须进行考查。学生参加课程的考试或实践性教学环节的考查，取得相应的成绩，成绩合格者才可获得毕业资格。第二条考试

3、工作由教务处考务主管在分管教学工作的院长和教务处处长领导下，依照本条例和学校相关规定进行组织和协调，各系部由系主任和分管教学的系副主任依照本条例、教学计划及相关规定组织实施。第三条教务处考务主管和系部分管教学的系副主任要负责抓好考试各个环节的组织领导工作，在期末考试前要开好“三会”：1、院级考务工作会议。由教务处召集各系部分管教学的系副主任和系教学秘书、学生处领导参加的院级考务工作会议，研究落实抓好考试工作的措施、要求和安排。2、教师工作会。由各系部分管教学的系副主任召集各系全体教师参加的教师工作会，布置有关

4、考试的各项具体工作，包括组织复习、命题、监考、试卷的评阅和成绩的评定与管理等。3、学生动员会。由学生处安排辅导员召开学生动员会，申明复习考试的目的、要求和考场9纪律，把学风、考风、考纪教育作为思想政治工作的重要内容和契机，通过考试纪律的学习和典型事例的警示，教育学生以诚实的态度对待考试，以真实优良的成绩证明自己，在考试过程中培养学生诚实守信、遵纪守法的品格和作风。第二章考务工作第四条考试日程依据教学计划、每学期教学进程表和课程表的安排，确定考试课程和考试时间。按教学计划规定的考查课程，一般在课程进行完后，由各

5、系自己确定考查方式和安排时间，并报教务处备案。按教学计划规定的考试课程，分为两种情况：属于学校期末停课考试的课程，一般安排在每学期的最后一至二周，由教务处考务主管统一安排考试时间、地点；非学校期末停课考试课程一般在该课程结束后下一周组织考试，也由教务处考务主管统一安排考试时间、地点。考试安排一经确定，不得擅自更改。任何未完成教学计划的课程不得提前考试。第五条监考所有考试都必须安排落实好监考教师。作为教学任务的一个重要环节，任课教师都必须参与所任课程的监考工作。为确保考试工作的顺利进行，其他教师、教学辅助人员和

6、行政管理人员均有义务参加监考工作。1、由各系教学秘书书面通知监考教师，明确监考任务。2、监考教师如有特殊原因不能参加监考工作，应提前一天向系部办理请假手续，系部应及时作出更换人员安排，报教务处考务主管备案。3、主监考须提前20分钟到指定地点领取试卷，副主考须提前30分钟到考场，引导学生入坐并维持考场秩序。第六条学生考试资格的认定1、学生考试资格的认定，按照《学生学籍管理规定》的细则执行。2、教师在考试前两周将取消考试资格的学生名单报教研室主任签字后，报各系主管教学的副系主任审核确认，由系统一报教务处备案。第三

7、章考试方式、试卷命题及管理第七条考试方式1、凡教学计划规定的考试课程，其考试方式应根据课程性质、特点以及教学大纲要求确定。可以是闭卷或开卷，可以是笔试或上机考试等。学校鼓励教师进行考试方法改革。92、按教学计划规定的考查课程，以考查学生的实际操作能力、知识应用能力和创新能力为主，其考试方式由各教研室确定并报各系主管教学的副系主任审核确认。第八条试卷命题及管理1、试卷命题原则(1)正确掌握命题范围与内容。命题必须以课程的教学大纲为依据，以全学期的教学内容为范围，命题中要体现本课程的教学目的，突出对学生“加强基础

8、、结合实际、发展智力、培养能力”的要求；试题内容既要考核学生对基础理论、基础知识掌握的深度、广度和对基本技能掌握的熟练程度，又要考核学生通过思考，融会贯通，综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力，特别要注重考题对启发学生创新思维和培养学生创新能力的引导作用。(2)正确掌握题量与覆盖面。命题时要有必要的题量并尽量扩大覆盖面，以利于引导学生广泛获取知识，培养学生独立思考和创新意识。(3)试题应有一定的