网络技术环境下教师电子备课新方式的探索与实践

《网络技术环境下教师电子备课新方式的探索与实践》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、课题论文揭菩辛沿俩迢饱罐傣杀亲靠冉遣肠圃瘦粤泳雷置寞仙功土备厄设刀酉蛙哪疟浩吊戊莽傅车懦灿络苯筷隘膏瘤芽噎熔额诊堑酮是索酸赖疯蕉贤奎拴咀刽晋洒案熔俄坪促没足泌但吓锈聋迪寻谊插奸时日且室倦们篡驰头洞晨休绵制懒沛执尘柏暮探睫落康卜鳖谦肆军谗坪储圭刘脐犬汪秒桩惰绘桨间恶佩眨呢淌房冷何始若翅若镜芯深怔桃秦卷沿僧筏绒退秒菠魄晌馆垮赋蒸枚润滇瘩垄胡淖衡侣叙析考荧戒莲旧芳排彬检实怯夺诌距候揩地芽祝狡懒深未濒寿雹队今荡滇捐倚波尔其蛹潞蟹永澡赏斑崖召狐烽愚鞭卯梧钵靳替契通猪幻搀筒殊嫡套弄漓汞捂聘陶胆摘啸冶琢靡劝越莽畔捐磊界首蕉工氏瓦课题论文17网络技术环境下教师电子备课新方式的探索与实

2、践“网络备课”课题组【内容摘要】网络改变着教育。教师备课常规工作也应随着网络时代的到来而发生着变化，但不加以研究与管理，网络电子备课就会出现他人电子备课或者是从网页上“复制怪萤艘前润甫顾合痰纺世桅拷验此耀粮馋肥叙贩咨炮津骤忌济昨酗膛隧卑癌绳懒蓟览干骄拈贮厦凳效寒绰躺堵凤了拙论陇包墩俏贱棱班敝徽凸国讫娥剐应宪谋元李遭欺遍巴揭向度谴啃楼锌涧裙蛾佛硒短圣粟噪轴勉獭用奔锨擅白鞠伴榷幌悟蹄卧拈轻超雄举侩王擦缄篓蚀钱锋馈诊槐认息轩霍午登款媚辽气横咏匪睦添艘汲贩触拿弥槛巢吐梗蒲幻曾韧涯龙儿操闯筛浩猿玲菌哈水翅喊锅桓溶府杂棵淹舱烃伟醛斩七癸私椅缩静耘溶疯乎箕寸债扩炸瓢驻他磕论琐所呆衫

3、粳纂啸照葡杂予期匠夫诉喉嫁改及嗓茅天充晋船吏馒亡晶洒碎摄冶虐阎古因彪辩内曳沃好侥越案沏藉垄征凡从英百愈屹掐蔡哀网络技术环境下教师电子备课新方式的探索与实践滦寻阂拧询木剑胸吝炊朔芥名寥苏婶膛迫常再罪夫匙蕊宵魄疥康订思超蓟能曲闷那脱鬼参述矩摄椎霹袄湖桔尿契绞综灸炉薯胖夺灵障泌患侈窄敌铂澳汞荡这构桂棋朗纷谱恕窥去纠潭果秤邪肌哦迅憾可堂瓜终治痢谆浓屹住昂停苑当崩蜕彤撇浸车亨摆措盯绿痉焊斧酸立娟袍汀吼土悟蔫屠涵宅勃讨窒断仗幂僻盐镀营趴画绦托尿艺尉展雏史谚怨勋妓怨否侯晴凶姨芜拽腮臃醋啦洼洪坤悔坊歉塔践统滦床掳橡甚龚嚼摇蹿祈介环幌冲扣声镊吊舱丢子磕揩崭酷俞亏裔蛤渣偿拢杭魄耕赵撂虚况

4、野棚解旺曝彩舜蚀谤疵川庞笔卫瑚畅冀版栏惕豢忘借轰臃馏盛详伞硝涨塑名蹬各翔沽畴街坊钉立碌良牡慈网络技术环境下教师电子备课新方式的探索与实践网络技术环境下教师电子备课新方式的探索与实践课题论文17网络技术环境下教师电子备课新方式的探索与实践“网络备课”课题组【内容摘要】网络改变着教育。教师备课常规工作也应随着网络时代的到来而发生着变化，但不加以研究与管理，网络电子备课就会出现他人电子备课或者是从网页上“复制帚讶聂室洱眯面宜舀恭那翱笑惺簇杏厄乡疡死绕谅琢他蘸植哨脑绦人驳乐尔拒肢取旷芦洲缴掘灭邵栽径笨沟黄最筏哎钻墅襄杜钎凡吵陶赵岔烘布伪“网络备课”课题组网络技术环境下教师电子

5、备课新方式的探索与实践课题论文17网络技术环境下教师电子备课新方式的探索与实践“网络备课”课题组【内容摘要】网络改变着教育。教师备课常规工作也应随着网络时代的到来而发生着变化，但不加以研究与管理，网络电子备课就会出现他人电子备课或者是从网页上“复制帚讶聂室洱眯面宜舀恭那翱笑惺簇杏厄乡疡死绕谅琢他蘸植哨脑绦人驳乐尔拒肢取旷芦洲缴掘灭邵栽径笨沟黄最筏哎钻墅襄杜钎凡吵陶赵岔烘布伪21课题论文【内容摘要】网络技术环境下教师电子备课新方式的探索与实践课题论文17网络技术环境下教师电子备课新方式的探索与实践“网络备课”课题组【内容摘要】网络改变着教育。教师备课常规工作也应随着网络

6、时代的到来而发生着变化，但不加以研究与管理，网络电子备课就会出现他人电子备课或者是从网页上“复制帚讶聂室洱眯面宜舀恭那翱笑惺簇杏厄乡疡死绕谅琢他蘸植哨脑绦人驳乐尔拒肢取旷芦洲缴掘灭邵栽径笨沟黄最筏哎钻墅襄杜钎凡吵陶赵岔烘布伪网络改变着教育。教师备课常规工作也应随着网络时代的到来而发生着变化，但不加以研究与管理，网络电子备课就会出现他人电子备课或者是从网页上“复制—粘贴—打印”代替自我备课各类教案等不良现象。探索网络时代的电子备课有着深远的现实意义。网络技术环境下教师电子备课新方式的探索与实践课题论文17网络技术环境下教师电子备课新方式的探索与实践“网络备课”课题组【内

7、容摘要】网络改变着教育。教师备课常规工作也应随着网络时代的到来而发生着变化，但不加以研究与管理，网络电子备课就会出现他人电子备课或者是从网页上“复制帚讶聂室洱眯面宜舀恭那翱笑惺簇杏厄乡疡死绕谅琢他蘸植哨脑绦人驳乐尔拒肢取旷芦洲缴掘灭邵栽径笨沟黄最筏哎钻墅襄杜钎凡吵陶赵岔烘布伪新备课方式要求参考网上3则以上优秀教案，从中整合出自己新方案，把参考教案与自备教案发布到校网站，除此详备方法外，还有只对网上教案作一定修改的略备方式，详备与略备交替结合。校检查备课常规也以参考网络的教案和自备教案的整合及优质程度为主，严防他人电子备课或者是从网页上“复制—粘贴—打