2.2湿地资源的开发与保护学案

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1、临漳一中高二地理学案组稿：刘芳班级：姓名：2.2湿地资源的开发与保护——以洞庭湖区为例【学习目标】1.掌握湿地的概念，明确湿地资源的类型、分布及其重要价值。2.学会分析湿地资源开发利用中存在的问题及其保护措施。【学习过程】一、概述1．湿地是_________________或为_________________的土地。2、湿地既包括________、________、__________________________，也包括_________、__________、__________、__________等。3、

2、湿地的共同特点是__________________________。4、我国湿地___________，从寒温带到热带，从沿海到内陆，从平原到高山，都有广泛的分布。5、湿地的作用是_____________、_____________、_____________、__________________________、____________________、_____________________等方面。6、洞庭湖湿地的重要价值是_______、_____________、____________________

3、___、________、_____________等。探究一：有水的地方就是湿地吗？探究二：干旱、半干旱地区没有湿地的分布？探究三：湿地是如何调蓄洪水的？探究四：洞庭湖为什么会萎缩？探究五：洞庭湖为什么会出现围湖造田的现象？二、湿地资源问题我国湿地资源主要存在那些问题？三、保护湿地湿地资源的保护措施？临漳一中高二地理学案组稿：刘芳班级：姓名：【巩固练习】1．下列土地类型中属于湿地的是（）①湖泊②麦田③沙漠④沼泽A．①②B．②③C．①④D．③④【新视野】世界湿地日每年的2月2日为世界湿地日（worldWetlandD

4、ay）,这是国际湿地组织于1996年3月确定的，从1997年开始，世界各国在这一天都举行不同形式的活动来宣传保护自然资源和生态环境。1971年2月2日，历史8年之久，一个旨在保护和合理利用全球湿地的公约《关于特别是作为水禽栖息地的国际重要湿地公约》在伊朗拉姆萨尔签署。为纪念这一创举，并提高公众的湿地意识，1996年《湿地公约》常委委员会议第19次会议决定，从1997年起，每年2月2日定为“世界湿地日”。历年湿地日主题：1997年：湿地的价值与人类对湿地的利用1999年：人与湿地，息息相关2000年：珍惜我们共有的国际

5、重要湿地2001年：湿地世界——一个等待发现的世界2002年：湿地：水、生命和文化2003年：没有湿地就没有水2004年：从高山到大海，湿地在为我们服务【达标训练】1、过去洞庭湖不断萎缩的主要原因是（）①泥沙淤积②周边地区灌溉用水过量③人工围垦④气候干旱，蒸发旺盛A．①②B．①③C．②③D．③④读图，回答2---5题。2、一般情况下，河流R（）A．只有春汛B．只有夏汛C．只有秋汛D．春季和夏秋季各有一个汛期3、城市P是在大型能源基地基础上发展起来的，该能源基地是（）A．水电站B．油山C．天然气件D．煤矿4、与太湖平原

6、、珠江三角洲等地区相比，图示平原地区作为商品粮生产基地的优势条件是A．单位面积产量高B．人均耕地面积大C．交通发达D．水热条件好5、城市Q某家具厂生产的实木家具销往全国许多地方。影响该厂布局的主导因素是A．原料产地B．消费市场C．廉价劳动力D．高素质的技术开发人员6、下列属于对湿地资源进行合理开发利用的是（）临漳一中高二地理学案组稿：刘芳班级：姓名：A.退耕还湖B.排干沼泽，开垦耕地C.捕杀珍禽异兽D.砍伐红树林，兴建旅游地