浙美版初中九年级下册美术教案备课本全册

《浙美版初中九年级下册美术教案备课本全册》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、第十六册美术教学预案苍南县民族中学义务教育新课程教学预案JIAOXUEYUAN单位名称：苍南县民族中学授课班级：八年级段任教学科：美术授课者：二OO八学年第二学期38第十六册美术教学预案苍南县民族中学教学计划整册教材简析浙美版第16册以教育部改革的文件为指针，以教育部制定的美术新课标为主要依据，打破过去以美术学科知识、技能为主要目标的教材体系结构，构建以促成美术素养的形成为核心、探究性美术实践活动为主线、人文性单元结构为基本特征的美术教材新体系。本教材的编写注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以“接近社会、贴近学生、学以致用”为原则，选择符合初二年级中学生

2、身心特点的教学内容设计课题。全册共有7课，分为6个单元，内容涵盖造型·表现、设计·应用、欣赏·评述、综合·探索4个学习领域，其中设计·应用和欣赏·评述占有较大比重，欣赏除专题欣赏外，尚有较多的随堂教学内容分配在各课之中。学生情况简析进入二年级阶段，学生的造型能力有所提高。能初步感受美术的技法，同时能掌握手工制作的基本程序。对美术的鉴赏有直观的初步判断，并能简要作出评价。十六、七岁的孩子，在这个阶段对教师的一举一动非常敏锐，且对老师多具有崇拜心理。他们有些好动，有些沉默寡言，有些性情多向，但总体上都处在同一层面上。在教学互动中，他们能积极配合老师，充分发挥自己的能动性。在引导上，老师必须尽力挖

3、掘学生的潜能，才能体现更好的教学效果。教学目标要求1.注重审美能力的培养。2.重视创新精神和实践能力的培养。3.创设文化情境，涵养人文精神。4.确立学生的主体地位。5.鼓励学生进行综合性与探究性学习。6.重视学生的自评与互评。7.恰当运用多种教学手段。8.广泛利用各种课程资源。38第十六册美术教学预案苍南县民族中学教学计划教学目标要求教学措施以学生的实际水平为教学出发点，理解学生，接近学生，充分调动学生的积极性。利用美术的直观教学原理，充分展示美术的感受美；让学生多动手，多动脑，主动地理解美术作品，发挥自我的主观能动性；提倡自评与互评，让学生在评价中提高美术鉴赏能力；运用多媒体教学，调动学生

4、的视听审美；提倡师生相互协调，强调学生的学，积极探索理想的教学模式。38第十六册美术教学预案苍南县民族中学教学进度表周次起讫日期教学内容教时执行情况12月18日至2月24日开学报名注册22月25日至3月2日时代新貌——理想家居（第1课时）2第一课时33月3日至3月9日时代新貌——理想家居（第2课时）2第二课时43月10日至3月16日校园生活——大学之门（第1课时）2第一课时53月17日至3月23日校园生活——大学之门（第2课时）2第二课时63月24日至3月30日人与社会——寻访古民居（第1课时）3第一课时73月31日至4月6日人与社会——寻访古民居（第2课时）3第二课时84月7日至4月13日

5、人与社会——寻访古民居（第3课时）3第三课时94月14日至4月20日人与自然——留住美好瞬间（第2课时）2第一课时104月21日至4月27日人与自然——留住美好瞬间（第2课时）2第二课时114月28日至5月4日五一放假38第十六册美术教学预案苍南县民族中学周次起讫日期教学内容教时执行情况125月5日至5月11日创造天地——从生活中吸取设计的灵感（第1课时）3第一课时135月12日至5月18日创造天地——从生活中吸取设计的灵感（第2课时）3第二课时145月19日至5月25日创造天地——从生活中吸取设计的灵感（第3课时）3第三课时155月26日至6月1日艺术瑰宝——江南园林（第1课时）2第一课时

6、166月2日至6月8日艺术瑰宝——江南园林（第2课时）2第二课时176月9日至6月15日艺术瑰宝——现代建筑（第1课时）2第一课时186月16日至6月22日艺术瑰宝——现代建筑（第2课时）1第二课时196月23日至6月29日期末考试206月30日至7月6日学期结束工作38第十六册美术教学预案苍南县民族中学课   题：理想家居（一）教学目标：1.了解居室设计的基本要素、风格特点、设计原则；2.提高学生对室内环境艺术的审美能力和健康的审美情趣，树立正确的审美观念；3.通过学习增强学生的环境意识，使学生更加热爱生活，热爱身边的环境。教学重点：欣赏不同风格的家居设计，让学生了解不同类型家居设计的特点

7、，教学难点：在欣赏不同风格家居设计的同时能够提出自己的设计方案。教学准备：（学生）收集一些有关家居设计的图片资料。        （教师）有关中外优秀家居设计的图片资料教学过程：一、展开讨论：   说说自己喜欢的家居是怎么样的？ 二、展示：（两套不同风格住宅的图片）1、一套理想的家居包括哪些居室空间？（客厅、卧室、书房、厨房、卫生间等。）2、根据录像中的两套住宅特点，分析一下主人的职业、爱好等。   结论：成