第四讲 设计的实现与交流评价

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1、潍坊第四中学高三基本能力一轮复习通用技术导学第四讲设计的实现与交流评价高三基本能力教研室教师寄语：每天的事情每天做好，每天的功课每天解决掉，这样，你就会越来越优秀。课标要求：1.知道工艺的含义和常用工艺的种类。2.了解1～2类常用的工具和设备，学会一种材料的1～2种加工方法，能根据设计方案和已有条件选择加工工艺，并能正确、安全地操作。例１：常用的金工工具有螺丝刀、台钳、锉刀、锯、钻等，加工设备有车床、钻床等，加工方法有切削、弯折、压制、浇铸等。例２：常用的电工和电子工具有测电笔、电烙铁、多用电表、示波器等。例３：

2、常用的木工工具有锯、刨、钻、锉、凿子等。3.了解模型及其功能，学会简单模型或原型的制作；能根据设计方案制作一个简单产品的模型或原型。4.能根据设计要求使用简单的方法对产品进行测试、优化和润色。例：重点测试产品能否发挥功能，能否正常工作，是否达到精度要求。5.了解产品说明书或用户手册的作用与一般结构，能编写简单的产品说明书或用户手册。例１：通过产品说明书或用户手册，用户可以了解产品特性，正确、安全地使用产品。例２：产品说明书应包括产品的规格型号、性能、结构、使用方法、注意事项、产品适用范围（特别是关系到人体健康的药

3、品之类），以及生产日期与保质期或有效期等内容。6.了解产品常用的维护和保养方法与服务途径。7.仔细阅读一份药品的说明书，了解药品说明书所具备的项目；通过各种方式，了解家用电器维护方面的规定，以及厂家和商家所做的工作。8.能根据设计过程中每一阶段的要求进行评价，树立质量管理意识。例１ 保存设计过程中的所有记录，以备查用。例２随时检查设计方案和制作是否符合技术要求。9.能根据设计要求对设计过程和最终产品进行多方面的评价，并写出设计总结报告；能对他人的、现有的技术产品做出自己的评价，并写出比较全面的评价报告。例１：对产

4、品的评价主要看它是否符合设计要求（实用性、工作效率、安全性、外观、成本、耐用性等），以及它的使用和最终处理会产生什么样的影响（经济、社会、环境、道德伦理等）。例２对设计过程的评价着重于是否合理、能否优化、有无创造性或个性。例3评价某个技术产品的实用性、美观性、对自己生活和环境的影响、与时代背景和文化背景的关系等。4潍坊第四中学高三基本能力教研室潍坊第四中学高三基本能力一轮复习通用技术导学学习目标：1.知道工艺的含义和常用工艺，了解常用的工具和设备及使用。2.学会简单产品的模型或原型的制作。3.能使用简单的方法对产

5、品进行测试，能优化设计方案，对产品的外观加以润色。4.明确设计交流的方式和意义，明确设计者与用户交流的意义及产品说明的作用。5.了解产品说明书或用户手册的作用与一般结构，学会编写简单的产品说明书或用户手册。。学习重点：工艺；模型的功能；产品说明书的作用和结构学习难点：工艺的种类；模型的功能。学习过程：一、设计的实现（一）工艺1.认识工艺（1）工艺是指利用工具和设备对原材料、半成品进行技术处理，使之成为产品的方法。（2）工艺的种类：常见的有加工工艺、装配工艺、检测工艺、铸造工艺、表面处理工艺等。（3）作用：保证产品

6、质量，提高生产效率；影响产品的功能、强度、外观。（阅读：《课本》P120例1与例2）2.常用工艺种类（阅读《课本》P121）常用的产品制作工艺，包括零部件加工、产品装配和表面涂饰等。首先进行装配，将零件组装成部件，再将部件组装成产品，在产品制作的最后工序，通用还要采取表面涂饰。表面涂饰的作用包括功能和艺术两个方面：在功能上是保护产品，防止产品表面生锈、变色等；在艺术上可以增加视觉效果的美感。⑴加工工艺：切削；成型；浇铸及模型。金属材料切削加工通常用手锯、台虎钳、钢锉等工具。木质材料切削加工通常用锯子、锉刀、凿子、

7、刨子和钻等工具。⑵装配工艺：常用的装配方法主要有粘接、焊接、榫接、钉接、铆接和螺栓结合等。⑶表面涂料工艺：①目的：防止金属制品表面生锈腐蚀，提高产品的美观程度。②常见的方法：表面刷光、喷涂油漆、镀层金属材料的加工工艺：常见的金属材料可分为黑色金属、有色金属和特殊金属材料。不同的金属材料具有不同的性能。一般来说，金属材料的加工包括划线、锯割、切削等工序。（1）划线（2）锯割（3）锉削（4）钻孔（5）连接（6）表面处理（二）模型或原型的制作1.原型：产品生产之前制作的与产品大小相同、使用功能一致的物体，有时原型就是最

8、终产品。在产品设计过程中制作的产品原型，可用于检测和试验，以对设计方案的实现效果进行评估。2.模型及其功能4潍坊第四中学高三基本能力教研室潍坊第四中学高三基本能力一轮复习通用技术导学（1）模型：是根据实物、设计图样或构思，按比例、生态或其他特征制成的与实物相似的一种物体。可以是产品本身，也可以是与产品大小相同、使用功能一致的物体。（2）模型具有两个功能：①模型能帮助分析设