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时间:2018-08-07
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1、专题一2018记叙文阅读分类集训第1类启迪教育(4篇)一、(2017孝感)记叙文阅读。(15分)拔掉心底的篱笆我小时候学习成绩不错,但不知从哪儿听来的:一个人如果学习成绩优秀,那么他在体育方面多半会很差。另外,我常常感冒,这让我更加确信我是个体质弱的人,不适合竞技类的运动项目。有一次学校举办运动会,我很想报名参加田径比赛,但你知道,我是不会报的。那天体育老师找到我:你怎么没报项目?我把心底的担忧倒了出来。体育老师的话,刷新了我小时候的“常识”:你错了,人都会感冒,不时感冒一次,恰恰证明你的免疫系统是敏感且运转正常的,反倒可能说明你体质好;跑步是可以练出来的,也许你在耐力方面更出色,
2、来试试吧!你完全能想象我当时有多高兴,猛然发现自己的先天条件并无缺陷,甚至有优势。那些被我看得比山还重的束缚,仅仅是因为过去的我孤陋寡闻。我最终报名参加了长跑比赛,拿了第三名。高二时,学校文理分科。从小到大,我的数学成绩没有语文成绩好,师长们多年来也在耳边不停提醒我:你数学需要提高啊!你偏科啊!我渐渐也承认了这个现实:我脑子不灵,不适合学数学。于是我报了文科班,但依旧对数学这一科怕得要死。分科之后,教我们数学的是当地名声赫赫的泰斗级老师。有一次他问我:你语文成绩那么好,为什么不把数学也兼顾一下呢?我说:老师,我从小数学就偏科,我不擅长学数学。他接下来的一番话刷新了我读高中时的“常识
3、”:你错了,咱们现在学的内容跟以前的知识没太大的联系,从前学得不好,现在可能学得好;你刚刚的表达也不准确,什么叫不擅长学数学?数学领域分为代数、几何等好多部分,涉及的能力有空间想象能力、逻辑思维能力等,我看你的逻辑能力就很强,可能擅长数学中的一部分。我听到这话别提有多高兴,感觉整个人都解放了:原来,“科学表明”,我在数学领域不但不是废物,而且非常“有戏”。那学期的期末考试,数学满分150,我拿了142分。参加工作后,一位读者朋友过了不惑之年,想学外语,但恐于年龄大学不成,问我怎么办。说实话,我没法盲目地激励他。众所周知,人岁数一大,大脑会退化。后来,我偶然看到这样一则消息:最新的研
4、究结果显示,中老年人计算速度及注意力方面确实下降了,但脑细胞丝毫没有减少,在模式识别、逻辑推理方面不降反增,年纪大了也不存在“舌头变硬学发音会吃力”这一说。我赶紧把喜讯告诉他,他像我小时候一样欢喜,如今已经学有小成了。29人的很多恐惧和心理障碍,都是自己强加给自己的,抑或是早年间被别人在脑海里围起来的篱笆。你经历得越多,知道得越多,就越有可能发现很多自己以前觉得是问题的地方其实都不是问题。另一方面,可能这世上从来就不存在什么难以逾越的篱笆,有时候,脚下的阻碍其实是一排娇弱的花。(摘自《青年文摘》有删改)1.联系全文,说说你对标题“拔掉心底的篱笆”含义的理解。(2分)“篱笆”原意是栅
5、栏,这里是阻碍的意思。“心底的篱笆”是指藏在心里的因错误想法观念而产生的恐惧和心理障碍(1分)。“拔掉心底的篱笆”是指除去错误的想法、观念,树立自信,保持乐观积极的心态(1分)。2.请梳理全文,完成下列表格。(3分)时间心底的篱笆拔掉篱笆后小时候以为学习好则体育差A体育拿名次(体育比赛拿第三)高二相信语文好则数学弱B数学拿高分(得高分、考高分)参加工作后C 恐于(担心、害怕)年龄大英语学不成 英语有小成3.语言品味(4分)①体育老师的话,刷新了我小时候的“常识”。(赏析加点词语)“常识”原意是普通的知识,大家都知道的知识(1分)。这里带有否定(讽刺)的意味,表示对曾经给
6、“我”误导的错误知识的否定(或反感)(1分)。②感觉整个人都解放了:原来,“科学表明”,我在数学领域不但不是废物,而且非常“有戏”。(从语言风格的角度赏析句子)作者用活泼俏皮(幽默诙谐)的语言写出了“我”对重新认识自己后的轻松与欣喜之情,以及对数学学习充满信心和期待的心理。(答出语言风格1分,答出心理1分)4.“可能这世上从来就不存在什么难以逾越的篱笆,有时候,脚下的阻碍其实是一排娇弱的花”,如何理解这句话的含义?(3分)这句话的含义是:可能这世上从来就不存在什么难以克服的困难,有时候那些被我们看成困难的,其实是没被我们发掘出的优点(长处)。(须扣住娇弱的花比喻没有“被发现的优点”
7、)5.成长过程中我们不可避免会遇到各种心底的篱笆,说说留在你心底的篱笆是什么?结合本文给你的启示说说该如何拔掉它们?(3分)示例:我心底的篱笆:我听人说女生学不好数理化,一直害怕理科。我的启示:不要轻易听信别人的话,要有自信心,要相信科学。二、(2017南开中学半期考试)阅读下面的文章,完成1~5题。(20分)采浆果的人迟子建①金井是个小农庄。一个收浆果的人来了,他的一番吆喝,29让秋收的人们扔下了手中的农具,奔向森林河谷,采摘浆果。②曹大平夫妇的心情跟阳光一样明朗。
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