斯特朗-坎贝尔量表综合介绍

斯特朗-坎贝尔量表综合介绍

ID:16000660

大小:106.00 KB

页数:9页

时间:2018-08-07

斯特朗-坎贝尔量表综合介绍_第1页
斯特朗-坎贝尔量表综合介绍_第2页
斯特朗-坎贝尔量表综合介绍_第3页
斯特朗-坎贝尔量表综合介绍_第4页
斯特朗-坎贝尔量表综合介绍_第5页
资源描述:

《斯特朗-坎贝尔量表综合介绍》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、斯特朗-坎贝尔兴趣量表(SCII)的综合介绍1、什么是斯特朗-坎贝尔职业兴趣量表?斯特朗-坎波尔兴趣量表全称是Strong-CampbellInterestInventory,这是目前国外最流行的职业兴趣测验,广泛地应用于人才测评中,对个人职业选择提供了非常有效的讯息。美国心理学家斯特朗认为,兴趣在某种程度上决定了一个人成就的方向,各种职业的人,都有其特定的兴趣类型。1927年,斯特朗(E.K.Strong)编制完成了第一个正式的职业兴趣量表(StrongVocationalInterestBlank)。这是最早的职业兴趣测验。他的方法是先编制涉及各种职业、学校科目

2、、娱乐活动及人的类型的问卷,然后取两组被试,一组代表专门从事某种工作的标准职业者,另一组代表一般人,让两组被试接受测查,将两组被试反应不同的题目放在一起,构成职业兴趣量表。当时仅适用于男性,专门为女性而编制的量表则于1933年出版。  1968年坎贝尔(D.P.Campbell)主持了对该量表的修订工作,增加了基本兴趣量表(BIS)和一般职业主题(GOT),更名为StrongCampbellInterestInventory(SCII)。  斯特朗-坎贝尔兴趣量表是国外流行的职业兴趣测验,它被广泛地应用于人才测评中,对个人职业选择提供了非常有效的讯息,为企业的选员提

3、供了非常有益的信息。      2、SCII的组成及其发展过程兴趣研究最早的尝试始于第一次世界大战期间,但真正系统的兴趣研究是从迈纳(JamesMiner)开始的。1915年,迈纳在卡内基技术所工作期间编制了一个兴趣测量的问卷,并于1919年主持了著名的兴趣测量研究生讨论课。其中一位参加者是斯特朗,在20年代及其以后的岁月中,他对兴趣测量进行了大量的认真的研究。1927年,斯特朗编制了著名的《斯特朗职业兴趣问卷》,这主要是一个经验性问卷,并不是一个一个严格的量表,不具有理论支持和统计支持。《斯特朗职业兴趣问卷》共有420道题目和十个职业组的评价。1938、1946、

4、1966、1969年,该兴趣问卷曾多次修订,在1969年修订的版本中,共包括399题(妇女版398题),其中,男性被划分为54种职业兴趣类型,女性被划分为32种职业兴趣类型。1963年斯特朗教授去世后,坎贝尔主持了1966、1969年的修订。1974年坎贝尔主持的修订本,改名为斯特朗—坎贝尔兴趣问卷,以后又相继进行了多次修订,主要有以下几种改变:第一,引用一套理论构架作为分数组合和解释的依据;第二,提供了新的男性及女性样本,并重新建立常模;第三,增加了很多只需大学以下学历即可从事的职业、技术工作量表。此后,汉森(J.C.Hansen)对该测验又进行了两次修订,发表了

5、1981、1985测验版本。SCII是目前在国外最为流行的职业兴趣测验,它被广泛的应用于各种职业咨询机构,为人们选择满意的职业提供了非常有益的信息[1]。SCII的1985年最新的版本共包括325个项目,构成264个量表,其中包括6个一般职业主题量表(TheGeneralOccupationalTheme,GOT),23个基本兴趣量表(TheBasicIn2terestScale,BIS),207个职业量表(TheOccupationalScale,OS),2个特殊量表(TheSpe2cialScale,SS),26个管理指标量表(TheAdministrative

6、Indexe)。3、SCII的建构理论SCII在近70年的发展过程中,其理论基础不断地被加强和丰富。目前,SCII主要包括经验性量表,同质性量表和依据霍兰德的职业理论建立起来的量表。3.1斯特朗(E.K.Stron.,1927)的经验性量表经验性量表,是SCII的最为主要的特色。使用这种方法建构职业偏好量表,最早是由E.K.Stron.于1927年提出并实际运用于工作之中的。Stron.通过大量的调查发现,从事不同职业的人群,在兴趣爱上是不同的。在此基础上,Stron.给出了建构各种职业量表的方法:取两组被试,一组代表专门从事某种工作的标准职业者,另一组代表一般人,

7、用作参照组;让两组被试接受测试,然后比较被试的项目反应,挑选出那些存在明显反应差别的项目,构成特定的职业量表。这种经验性的方法,自Stron.提出之日起,由于其高度的实际应用性而受到职业兴趣量表编制者的钟爱。当前,它仍然是用于建构职业兴趣量表的主要方法之一。3.2坎贝尔(D.Campbell,1968)的同质性量表采用经验性的方法,使得人们能够编制出特定职业兴趣量表,区分出各种职业群体的兴趣模式。但是,由于在建构这种量表的过程中,编制者只注重项目的区分性,忽视了项目的内容,使得每种特定职业量表的题目几乎都涉及了非常广泛的领域,使人们无法对从事某种职业的群体的兴趣

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。