如何对嫌疑人进行现场盘查

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1、如何对嫌疑人进行现场盘查    同样是一道模拟题，说实话，以往从事基层派出所工作的时候，盘查过不少人，其中不乏违法犯罪分子，但基本上没有讲求什么盘查技术，那么，如何对嫌疑人进行现场盘查，如今算是补上一课吧。问题：“我”和另外一名同事晚间巡逻至某学校多媒体教室外墙处，里面有一些公共财产，如电脑、投影仪、空调等，这与以往我们上学时教室的门是从来不锁是完全不一样了。在这么一个时候，晚上十一点，在一个算得上月黑风高夜的时候，就这么个敏感的时间敏感的地点，看到有个人蹲在教室门口在干着什么，作为一个警察，职业

2、的本能无疑会使自己的警惕性大大增强，那个人在干什么？是进行盗窃吗？这个人是管理员吗？在这种让人充满疑虑的情况下，对该人进行盘查是必要的。那么该如何进行盘查呢？我认为：第一默契分工。“我”向同事说一声，“我们过去看看”，说这句话的目的既是希望和同事达到一种默契，也是让同事引起警觉，保持随时进入应激的精神状态；这也符合“盘查时，应明确一人负责盘问和检查，另一人负责对周围敌情的警戒，防止盘查对象的同伙突然袭击”的盘查原则。第二合理站位。我走上前去，在距离那人的I·5至2米11处停下，“我”深知这个距离是

3、在盘查对象直接攻击的范围之外，它可以使“我”有一定的反应时间和空间。然后我保持一种两脚前后开立的站立姿势，侧身面对盘查对象，右手扶在警棍上（“我”带了警棍）。之所以这样，是因为这种姿势可使人身体要害部位的受攻击面小，而且便于拿警棍，也便于使“我”可以快速上前攻击和后退防守。那名同事则这个时候应走到位于那个人的右侧I·5至2米，他的目的是控制那人的手部动作。第三注意观察，加强控制。上述动作完成后，“我”开口了：“我们是警察，请你站起来，这么晚了你一个人在这里干什么？”，说完后，“我”时刻保持高度的警

4、惕性，密切注意该人的神情和动作。那么以下可能有两种情况出现：一种是该人很自然地站起身来，面向我们，自然地回答：“我是这栋楼的管理员，我刚要锁门，发现教室门的钥匙掉了，我在这里寻找我丢失的东西。”从他的音调、语气、神态自然平静的样子来看，“我”心里并没有因此失去警惕，而是继续问：“哦，那么怎么能证明你是这栋楼的管理员呢？”他下意识地摸了一下，回答说：“我没有带证件。我叫某某，某某地方人，不信你问门卫的某某”。“我”用手电筒往他身上扫了扫，似乎没有什么东西，便对他说：“你等等，先不要乱动，我核实一下”

5、。然后对同事说：“你打电话到门卫，看是否有这么一个人”。经过一番核实，该人的确是该栋楼的管理员，“我”便说：“对不起，麻烦你了，耽误你的时间，谢谢你的配合和支持”。因为“我”的态度理性平和文明规范，该管理员没有表示任何的不满和异议。11一种是该人紧张地站起身来，没有立刻回答“我”的提问，面部表情紧张，嘴唇发抖，左顾右盼，尤其是“我”看到该人的右手插在裤袋里，“我”的防卫意识立刻升级，“我”用一种威严的语气继续问：“你叫什么名字，什么地方人。”该人用一种谁都听不懂的口气含糊地嘟囔了一句，掏出一张身份

6、证，“我”保持一定距离立刻接过，然后命令说：“手别乱动”此时“我”后退一两步，拉大与盘查对象的距离，并将证件高举到“我”的眼前，做到人证兼顾，防止该人突然袭击。在“我”检查身份证的时候，同事密切注意着那人的一举一动。当“我”看到身份证上的照片与那人的相貌差距很大的时候，“我”的心里有底了，于是便厉声命令：“把背转过去，面向墙，两腿叉开，双手抱头站好。”　在我们强大的威慑力面前，那人不得不照“我”的命令做了，“我”立马成弓步状，双手齐动，对其从上到下进行了搜身，搜出起子、尖刀各一把，之后，“我”掏出

7、手铐对其进行了“背铐”，在“我”搜身的过程中，同事已经将警棍拿出，并成随时攻击状态。完成一系列动作之后，我们押着他回到单位进行下一步的讯问，这是后话，暂且不提盘问时应重点查清四个方面的情况：11１．查清盘查对象的身份。包括：姓名、年龄、住址等能确认身份的基本情况。２．查清盘查对象的携带物品。包括：物品种类、数量、来源、用途等情况。３．查清同行人关系。包括：夫妻、子女、同事、朋友等情况。   ４．查清可疑情况。包括：可疑行为、可疑事件、可疑神情、可疑痕迹、可疑迹象等主要可疑情况。盘问时，应按规定公开

8、亮明警察身份，主动出示自己证件，开口尊称，说明正在执行公务，请对方予以配合。实施盘问时应由一名警察盘问，同组其他警察警戒，发问警察与对方正面侧身相对、保持1.5-2米距离、警戒警察应在对方两侧或后面2米左右保持戒备，若对方携有物品，应令对方将物品放在地上，后退，距其物品一定距离，人、物分离后实施盘问。   盘问提问，应先从了解对方身份、住址、职业等情况入手，从交谈对话中发现或澄清疑点、然后逐步过度，提问其携带物品情况，同行人关系情况，警察认为可疑的行为，神情、事件、痕迹等情况。一边