办好家长学校 普及科学家教

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1、办好家长学校普及科学家教-------老河口市孟楼小学家长学校办学的经验材料我们孟楼小学家长学校现有年级家长委员会6个，年级家长学校6个，专职教师12人，兼职教师9人，家长学校专用教室1个，办公室1个，授课次数12次，家长教材资料1145本，在校学生1126人，家长学员1110人，参培学员1012人，参培巩固率91.%，参考学员980人，参考掌握率96%。学校把家长学校纳入工作计划和议事日程，有考核标准，学校校级干部亲自参与家长学校活动。校长周保金亲自为学员讲了《小学生心理和生理特征》讲座，家长学校有主管教学的副校长谢国顺分工负责

2、，工会主席张植成任副校长主持日常工作，另外两名副校长包学区家庭教育指导中心，6位年级主任每人包一个年级家长学校。学校专门设置了办公室和专用教室，教学设施能够与教学相适应，所需物品有学校实报实销，在学校经费紧张情况下，没有向学员收取任何费用。在教学中狠抓管理，抓过程，抓落实。计划、总结、记载详实，制定有《家长学校会议制度》、《家长委员会制度》、《家长学校考勤制度》、《家长学校教师职责》等，并能够认真执行。讲课事先有专题会研究按照教学计划进行，注重实效，抓出勤，讲课内容有针对性，讲稿收集齐备。有授课记载和考试试卷及记载。我们还把家长课

3、堂延伸到农村、社区，灵活教学方式，取得了较好效果。经过努力，学员巩固率达到91%以上，掌握率达到96%以上，科学家教型、学习型家庭、成功家教比例逐年上升，家长学员素质明显提高，科学家教观念日益更新，为更好地培养下一代，奠定了一定基础。一、注重实效，抓好教学从去年下半年开始，我们完善了教学管理制度，开学初，年级制定工作和教学计划以及活动安排，计划齐全。在学期中间，我们注重管理抓出实效，每期不少于4次，开课时间，入学率达95%以上，巩固率达90%以上。在教学中，提前安排好讲课人和专题，做好充分准备。校长周保金亲自为学员们讲授了《小学生

4、心理教育》讲座，先后有12位专兼职教师在家长学校进行公开讲课，还有两次让学生家长亲自登台向学生们讲授他们的家教方法，如谢国顺的《漫谈我的家庭教育》，温月华的《我教孩子学读书》等深受大家欢迎，不少家长纷纷索要讲议材料认真学习。在教学过程中，注重实效性，针对性。我们先后征求学员意见3次，收到意见、建议30多份。每次授课完毕我都要向学生家长收集反馈信息，整理意见建议。如有在学生座谈中发现有相当部分的家长喜爱打牌，不关心孩子学习，不鉴定不问。我们有针对性的在一次授课中间，全镇学生家长发出倡议《远离牌桌，关爱孩子》通过问卷，效果非常好，有很

5、多家长说：为了孩子决不打牌了。为了学以致用，学有所用，我们还组织全体学员进行了一次家庭教育知识测试，及格率100%，优秀率89%，学习心得收到300多篇。二、校内外结合，抓结合点在一次学生座谈会上，有一名学生向我们介绍了他成绩下降的原因：父母争着打牌，饭不及时，对学习成绩不管不问，甚至他有一次通宵打游戏机、上网，父母也不问，导致心理烦燥，大人都这样，我学那么好干什么？所以上学三天打鱼，两天晒网，白天逃学，晚上上网，导致了成绩直线下降。这种情况还有不少学生反映，我们听了这件事，心情非常学生，怎样才能解决这个问题呢？家长学校操心人黄化

6、邓对这个问题考虑了很久后向学校汇报了自己的想法，向全镇学生家长发出倡议，远离牌桌，关爱孩子。倡议发出后，反映强烈，家长都开始思考着一个问题：我的孩子怎么看我，我给孩子的影响是什么？一时间，各年级的家长纷纷到校和班主任谈心，反省自己的过去，探讨家教方法，家长学校也接待了近500名学生家长的咨询。有的把麻将送人了，有的家庭夫妇规定凡是孩子在家或即将回家一律不准打牌，更不准让孩子代替或学打。此举比校内家长学校的讲课效果更好，更明显。三、因地制宜，把课堂延升到社区在校内、教室内开办家长学校，当然规范，便于管理，但是也有他的局限性，如：家长

7、学校开课时，总时出勤不齐，总有人因为农忙，外出缺席，个别人补课不现实，还有一个原因，学校内还有班级管理制度约束，在农村，街道没有家长属于零散性的，管理存在不到位。针对以上问题，我们经过调研把我校划分为四块：镇区学区，大周营学区，曹坡学区和曹营学区，学生家长以学区为单位，设立家庭教育学习年级组，一个年级一个组，学校六个年级主任一人负责一年学区，相互交叉又指导学习，每个村设立学习小组，学生家长自己选组长，开展多种形式的学习交流活动，茶余饭后，走新串门都可以互相学习交流方法，及心得，感受，我们还确定每村一个教师联系人，由包村防辍控流的教

8、师负责家长学校与学员的沟通与联系。通过此方法我们感到家长学校空间广阔，工作向更细更深发展，只要措施得力，抓的实在、具体，全社会一定能形成一种良好的家庭教育氛围，对未成年人的身心发展会直到不可估计的效果。以上是我们孟楼小学家长学校的一点创新作法，不一