体艺生-“特长”与“文化”如何共舞

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1、体艺生:“特长”与“文化”如何共舞伴随着素质教育的全面推进，现在各高中学校的体艺考生越来越多。而横亘在体艺特长生面前的拦路虎便是文化成绩。要实现体艺生体艺特长与文化成绩共舞，就要充分了解体艺生的个性特征，针对其个性特征进行引导与教育。一、学校最时尚的达人应该说，成为有品味的时尚人士，成为有实力的成功达人，体艺生应该是最具潜力的！确实，体育使人健美，音乐使人风韵，美术使人超脱，若三者兼备则更是锦上添花，堪称才子和佳人！君不见一个“尖嘴猴腮”体艺生:“特长”与“文化”如何共舞伴随着素质教育的全面推进，现在各高中学校的体艺考生越来越多。而横亘在体艺特长生面前的拦路虎便是文化成绩。要实现

2、体艺生体艺特长与文化成绩共舞，就要充分了解体艺生的个性特征，针对其个性特征进行引导与教育。一、学校最时尚的达人应该说，成为有品味的时尚人士，成为有实力的成功达人，体艺生应该是最具潜力的！确实，体育使人健美，音乐使人风韵，美术使人超脱，若三者兼备则更是锦上添花，堪称才子和佳人！君不见一个“尖嘴猴腮”的张艺谋却导演了一场无与伦比的奥运开幕式吗？君不见一个满脸青春痘的刘翔却迷倒了无数的少男少女吗？体育与艺术的魅力是泌人心扉的！篮球场上行如流水般的带球、传球与上篮，让我们感受到了协调的畅快与默契的暗香！田径场上，体育健儿们本着更高更快更强的奥林匹克精神，像脱缰的野马一样呼啸而过，这让我们

3、感受到了青春的激昂！文艺舞台上，音乐生的婀娜多姿，婉转歌喉，着实让我们感受到了青春的炫丽！美术展厅中，同学们栩栩如生、呼之欲出的创作，也让我们领悟了大自然的神韵！有如此品味的体艺生，难道不能引领时代的潮流吗？而且，这些内在的气质对于学生将来事业的成功也是很有帮助的！其一，体艺生的美丽或潇洒将全成为一种无言的招牌。君不见很多招聘现场，不都特别注重女性的三围及气质，在意男生的身高与力度吗？其二，体艺生的气质豁达大度、重情重义、团结协作等等都是很容易被社会接纳的。当今社会，合作的意识、诚信的品质、豁达的性格、良好的修养、顽强的斗志已经成为成功人士的重要标识。反之，品德有欠缺，能力再强的

4、人也是危机四伏的。众所周知的周杰，算得上是演技精谌、风流倜傥的英俊小生，就因为其不会做人，品德差而频遭媒体的攻击！还有藏天朔的一曲《朋友》道出了天下有情人的心声，然而，他却因聚众斗殴而饱受牢狱之苦！其三，体艺生因为其兴趣爱好广泛，接受新鲜事物快，因而适应各种社会环境的能力很强。忍过了逆境，找到了自我，站稳了脚跟，他就很容易生根、发芽、开花、结果。既然体艺生具备了发展的潜质，我们便不能被其文化成绩较差、自由散漫这些表面上的弱点而蒙蔽了双眼，放松了对他们的教育，甚至是听之任之，只要他们不太出格就阿弥陀佛了。相反，学校首先应为他们搭建自我展示的平台，充分发挥他们的个性优势，组建特色班，

5、放宽有关管理政策，在节假日特色活动或各种竞赛活动中，着力渲染打造体艺品牌，正面引导校园文化，让文化成绩弱的体艺生也阳光向上，积极求索！其次，在学生产生信心后，适当加大其文化科目学习的压力，实施科学的有针对性的文化科目基础知识训练，提升文化成绩，圆其大学之梦。再次，请体艺成功人士回校作现身说法，激励在校体艺生向达人看齐，克服一切心理障碍，向健康人生迈进！二、个性最难收敛的群体任何事物都是一分为二的，体艺生虽然具备很多优势，却也有其致命的弱点，如若引导不当，很容易变成废品甚至危险品！首先，从个性的角度来说，体育生极易冲动、音乐生喜欢张扬、美术生崇尚开放。具体地说，体育生热情奔放，冲动

6、起来天王老爷也不怕；冲动起来会爱的死去活来，什么学习、什么纪律全都会抛到九霄云外。这样，是很容易引发事故的。音乐生酷爱时尚、喜欢张扬，于是她们穿起来总要多暴露一点，爱起来总要热烈公开一点，却完全不顾周围同学异样的眼光，时尚的打扮，暴露的穿着也很容易使自己成为感情骗子的牺牲品。美术生情趣高雅，审美独特，因而在思想行为上也很容易出格，或固执已见或为所欲为，最终误入歧途！其次，从学习的角度来说，体艺生也有一些通病。第一，文化基础较差。因为平时的兴趣爱好多，所以对文化课的学习投入不够。第二，受外界的干扰大。因情感丰富、朋友多，很容易分心或早恋。第三，学习疲惫感较强。或因训练过度，或因书本

7、知识索然无味，拿起课本就“哈欠连天”，走进教室就睡意朦胧。正因为如此，很多体艺生在专业考试过关之后，要想迈过高考文化分这道门坎，确是难上加难！从全国的形势来看，高考文化成绩已经成为限制体艺特长生继续发展的瓶颈。因此，如何更好地兼顾文化科目的成绩，将成为各体艺特色高中今后研究的重点课题！签于以上弱点，我想学校应该开展有针对性的教育。第一，用万物平衡法则引导学生，用自由与法规的辩证法来教育学生，万物都有度，真理再往前迈一步就是谬误。家有家规，校有校纪，国有国法，个性的张扬必须控制在一