五年级环境教育教案全册

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1、小学环境教育教案设计主题第一单元水与我们执教老师教学内容1地球上的水上课时间教学目标1、了解地球是个大水球。2、地球上到处都是水，让学生知道在我们身边有很多水，能找到身边的水源。教学流程一、谈话导入瞧，从太空中看到的这颗蓝色星球就是我们居住的地球。它是一颗名副其实的“水球”。二、读一读地球是一个大水球。水是地球表面数量最多的天然物质，它覆盖了地球70%以上的表面。三、涂一涂地球上到处都是水，把下图中的水娃娃找出来，再给它涂上美丽的蓝色。四、小考察哪儿有水？让我们一起去做个实地考察吧！五、写一写把你找到的水写在

2、下面的小水滴里。效果自评通过一系列的活动，让孩子对地球上的水有更进一步的认识。小学环境教育教案设计主题第一单元水与我们执教老师教学内容2.海洋上课时间教学目标1、让学生进步一了解大海。2、让学生喜欢大海3、让学生知道大海的污染，懂得要保护大海。教学流程一、谈话导入在我们居住的地球表面，有71%是辽阔的海洋。海洋是生命的摇篮，是云雨的故乡，是资源的宝库……。二、看一看去海底世界漫游。（PPT）三、读一读海洋中蕴含着极为丰富的矿产、能源、生物、空间等资源。在不破坏生态平衡的前提下，海洋每年可提供300亿人食用的水

3、产品，相当于全球所有耕地年产农产品的1000倍。四、顶一顶生活中有哪些东西来自海洋？学生说一说。五、读一读在人类的生产生活中，由于对海洋资源的不合理利用，产生了一系列的海洋环境问题。六、说一说保护海洋，刻不容缓。人和海洋，共枯共荣。七、读一读八、实践与创新以“拯救海洋，就是拯救人类！”为题，小组合作制作一幅宣传画。效果自评通过看一看，读一读，学生更进一步了解大海，知道大海的危险处境，我们要保护大海。小学环境教育教案设计主题第一单元水与我们执教老师教学内容3.水与我们的生活上课时间教学目标1．学生进一步认识水。

4、2．学生知道在生活中到处都有水的存在。3．学生了解到水的重要性。教学流程一、谈话导入水是生命的源泉，我们的生活离不开水。二、写一写学生讨论并写一写，哪些活动需要水？三、看一看动物、植物也需要水。学生看图说话。四、读一读小资料：水是生命之母。地球上的所有生物都是需要水。人体的含水量约是体重的65%，植物体内的平均含水量为50%，竹笋、蘑菇、胡萝卜含水量超过90%，莴笋、黄瓜等含水量超过95%。五、议一议假如没有水，会怎样呢？六、读一读学生读一读。效果自评通过写一写、看一看，学生对水有了进一步的认识，知道水无处不

5、在，我们生活里不开水。小学环境教育教案设计主题第二单元我们的空气朋友执教老师教学内容4.我们的空气朋友上课时间教学目标1、进一步了解我们的空气1、知道我们的生活离不开空气，懂得空气的重要性。教学流程一、谈话导入这是在月球上拍摄到的地球，那一圈朦胧的紫色，就是大气。瞧，它多像地球美丽的轻纱。二、玩一玩让我们一起来和身边的空气做游戏。三、试一试假如没有空气，人类就不能呼吸。轻轻捏住自己的小鼻子，体验一下。你有什么感觉呢？四、读一读大气出了提供生命得以维持的气体，它还保护着整个地球，保护着地球上的生物免遭天外灾难，

6、并维持着地球的生态系统。五、画一画还有谁也离不开空气呢？把它们画下来。比一比，看谁画得好。六、查一查大气里有些什么成分呢？它和我们的生活有什么关系呢？和爸爸妈妈一起查阅有关资料，你一定会有很多收获，能写下来吗?效果自评通过玩一玩、试一试等一系列活动，学生进一步了解了大气的重要性，知道我们的生活离不开空气。小学环境教育教案设计主题第二单元空气朋友执教老师教学内容5.下雪了上课时间教学目标1．学生进一步了解雪2．让学生喜欢雪。1．学生能动手做“雪”且了解雪的故事。教学流程一、谈话导入冬天到，下雪啦。大学铺满了小路

7、，染白了房屋，堆上了树枝。让我们一起走进这银妆素裹的世界吧。二、议一议雪花是什么样的？数一数它有几个瓣。三、读一读1我爱你，可爱的雪。飘飘洒洒，……1、雪花是谁的杰作。四、想一想雪娃娃给我们带来了什么？雪娃娃为我盖了条洁白的被子，多暖和。积雪为我备足了冬春饮用的水。五、做一做1雪给我们带来了丰收，带来了快乐，让我们剪剪贴贴做“雪花”。2、和爸爸妈妈一起搜集有关雪的谚语，了解有关雪的更多的故事。效果自评学通过生议一议、读一读等一系列活动，对雪更进一步了解，更喜欢雪，会动手做“雪”。小学环境教育教案设计主题第二单

8、元空气朋友执教老师教学内容6.天水干净吗上课时间教学目标1．学生对天水我进一步的了解2．学生知道雨水的作用。3．学生会收集雨水，做一些力所能及的事情。教学流程一、谈话导入二、动一动一起来收集雨水，看看雨水干净吗？学生收集：收集地点（），收集时间（）。观察一下收集来的雨水，你有什么发现？学生动手操作：杯子里面怎么有沉淀物？这是什么原因呢？在过滤纸上留下了什么？二、读一读雨水其实是不干净的。三、议一议有