2011届高三必修2早读背诵资料

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1、2011届高三历史早读背诵资料必修2早读背诵资料(背多分)世间没有一种具有真正价值的东西,可以不经过艰苦辛勤劳动而能够得到的。托马斯.爱迪生第1课精耕细作农业生产模式的形成  【课标要求】知道古代中国农业的主要耕作方式,了解古代中国农业经济的基本特点。“精耕细作”含义:投入较多,产出较多。(采取一切可能办法提高单位面积产量)(一)农业的起源:1、原始农业的产生:原始农业直接起源于种植经济2、原始农业的地域特征:南稻北粟麦。3、以种植业为主、家畜饲养业为辅是中国古代农业经济的特点之一。(二)生产工具、农耕技术、灌溉工具、水利技术的进步:1

2、、生产工具的进步:①原始农业:耕作方式是刀耕火种,主要劳动工具:石斧、石铲、木耒、骨耜、石镰等;②文明时代:耕作方式是石器锄耕主要农业生产工具仍然是耒、耜,但是也出现了青铜农具;③春秋战国时期:耕作方式是铁犁牛耕生产工具:铁农具。(社会生产力的显著提高)2、农耕技术的发展:借用牛力耕田和不断改良生产工具、生产技术,使精耕细作的农业生产模式日益完善,也是古代中国农业经济的特点之一。●唐代曲辕犁的出现标志着中国传统步犁的基本定型。3、灌溉工具的进步:重要的灌溉工具有翻车和筒车等。中国古代生产工具发展的主要体现:●材质的变化:石、骨、木——青

3、铜——铁●动力的变革:人力——畜力——自然力●制造工艺:打制——磨制——冶炼制造4、水利设施的逐渐完善:①上古时代:大禹治水的传说②春秋战国时期,著名的水利工程有芍陂、都江堰、郑国渠③西汉的漕渠、白渠等水利工程陆续建成。④从汉代起政府经常组织大规模的治河工程。东汉明帝派王景负责治理黄河,成效显著。⑤地方特色的水利灌溉工程。西域地区的坎儿井就是其中的代表。(三)个体小农经济(自耕农经济)的产生:1、产生:春秋2、形成原因:生产工具和耕作技术的进步(铁犁牛耕)以及私有土地的出现3、小农经济的特点:①分散性:是一家一户的小生产;②封闭性:男耕

4、女织、自给自足,相互之间缺少交往和合作,与市场联系少;③落后性:狭小生产规模和简单的性别分工,使它很难扩大再生产,阻碍了社会分工和交换经济的发展。④保守性:相对简单的生产工具、长期不变的生产技术和容易满足的社会心理状态;⑤脆弱性:易受天灾、苛政和土地兼并等影响;⑥稳定性:在我国古代长期存在;292011届高三历史早读背诵资料⑦是一种自给自足的自然经济。易错易混点:小农经济不等于自然经济,自给自足不等于富足,自给自足不等于与市场没有联系4、小农经济(自耕农经济)的地位(影响):①封建王朝财政收入的主要来源;②自给自足的自然经济始终是在中国

5、封建经济中占主导地位;③在较长时期内推动了社会的发展和经济的进步;④自然经济的牢固存在是中国封建社会发展缓慢和长期延续的重要原因。第2课中国古代的土地制度考纲课标解读:知道古代中国的土地制度土地制度的演变:原始社会:氏族公社土地公有制商周:贵族土地所有制(井田制)战国以来:土地私有制(君主私有土地、地主私有土地和自耕农私有土地)、国有土地(屯田制、均田制等)知识结构:(一)废井田,开阡陌1、原始社会:土地属于氏族公社所有2、商周:井田制(1)性质:国有为名的贵族土地所有制。即所谓“普天之下,莫非王土”(2)内容:周王把土地分赐给各级贵族

6、,让他们世代享用。他们只有使用权而无所有权,所以不准转让和买卖。还要交纳一定的贡赋。从生产方式上,奴隶主贵族强迫奴隶集体耕种,剥夺奴隶的劳动成果。(3)发展过程:开始实行(商)——盛行(西周)——瓦解(春秋)——废除(战国)。(4)瓦解的原因:①春秋时期,铁农具和牛耕的使用﹙生产力的发展﹚——(根本原因)②鲁国等税制改革——直接原因(5)瓦解表现:它一方面表现为大量“公田”被抛荒,另一方面则是部分“私田”逐渐成为使用者的私有土地。(二)以私有制为主体的多种土地所有制形式:1、土地所有制形式:(1)形式。土地私有制和国有土地(2)战国以来

7、的土地所有制主要有三种形式:君主私有土地、地主私有土地(最主要)和自耕农私有土地。(土地兼并成为地主扩大地产的主要途径)2、国有土地(1)屯田制(三国)(2)均田制(北魏、隋、唐中期)原因;土地兼并严重影响了国家的赋税收入目的:保证国家的赋税收入和徭役征发。主要内容:485年,北魏颁布均田令,国家将掌握的土地实行分配,按性别、年龄把土地分配给农民。这些土地的主要部分只准使用,不准买卖,受田农民必须向国家交纳租税,并服徭役和兵役。隋代和唐代前期推迟了服役的年龄,甚至可输绢代役。292011届高三历史早读背诵资料意义:保证国家的赋税收入和徭

8、役征发;北方农民的生产和生活相对稳定,开垦的荒地增多,有利于社会经济的恢复和发展;保证农民的生产时间,促进农业的发展。一定程度上起到抑制土地兼并作用,但无法从根本上解决。★土地兼并:是封建经济发展的结果,是

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