小学班级文化建设之我见

《小学班级文化建设之我见》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、班级文化建设之我见【摘要】要搞好班级文化建设，我们应了解班级文化建设的德育功能、对学生进行心理调节的功能及创新教育功能。主要从几个方面加以思考：一是班级环境文化建设；二是班级制度文化建设；三是班级精神文化建设。【关键词】小学班级文化建设在当代，不仅企业文化蓬勃兴起，校园文化、班级文化也在蓬勃兴起。“班级文化是学校师生通过教育与教学活动，所创造和形成的精神财富、文化氛围以及承载这些精神财富、文化氛围的活动形式和物质形态。”在小学，一切教育和教学活动都是通过学校最基本的活动单位——班级进行的。班级的文化建设对于小学生的教育

2、和学习，成长和成才起着重要的不可估量的作用。班级的每一堵墙壁会说话，每个角落会传情、启智。把“每一堵墙”变成“无声的导师”，让“每一个角落”成为“文明的源泉”，让每间平凡的教室成为无声胜有声的教育风景线。班级文化是校园文化建设的重要组成部分，是凝聚班级力量的精神支柱。因此，营造良好的班级文化氛围，它成为每一位小学生成长的精神家园是十分必要的。良好的班级文化是一种巨大的教育力量，对陶冶小学生的道德情操，促进小学生的健康成长具有不可替代的重要作用。应该说，班级文化建设工作是一项富有很强现实意义和研究价值的教育实践。营造一个

3、什么样的文化氛围给予全班同学们，是值得每一个教育工作者去思索的。就此，与大家共同探讨一下班级的文化建设。6一、班级文化建设的作用（一）班级文化建设的德育功能一直以来，我们的德育所采用的基本方式是由班主任在班会课上传授有关的德育知识。但在形式上往往以教师的讲解甚至“说教”为主，常常不能触及学生的灵魂，不能解决学生的实际问题，从组织形式到活动内容都显得过于单调，不为学生所喜闻乐见。班级文化建设，就是要在人类文化宝库中撷取思想精华，通过班风建设、教室设计、开展各种文化活动，使学生在潜移默化中受到薰陶与感染，并形成积极的道德情

4、感，从而将道德认识内化、升华为道德信念和道德理想。例如，为了增强学生的集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，让学生在良好班集体的氛围中健康成长，我们班开展了“好大一棵树”主题队会。队会中队员们表演了精心准备的一系列节目：演课本剧《集体锁》、童话《我是小河的一滴水》、诗朗诵《我们和我》等。同学们在参与中得到快乐，在参与中接受了教育。总之，班级文化建设，使德育形式“立体化”，把平面的道理，化为立体的形象。一个具体的社会现象、一部电影、一部小说给人的印象，常常比一堂政治课更深刻、更持久，就是因为文化建设在教育方面具有其独特

5、的作用。因此，班级文化建设是促使学生的道德认知向道德行为转化的精神动力。（二）班级文化建设，具有对学生进行心理调节的功能德国著名的演讲家海因雷曼麦说过：“用暗示的方式说出严肃的道理，比直截了当提出更为人接受。”学生从班级良好的文化氛围中得到的暗示，6常能使学生在不需任何外来压力的情况下，进行自主教育、自我调适，从而形成积极稳定的心理品质。良好的文化环境带给学生的是清新愉悦、自由、和谐。它不仅使学生在更为广泛的时间、空间上了解社会、理解人生，而且为学生提供情感上的寄托，又无时无刻不在净化着学生的心灵。这就有助于学生开阔思

6、路、形成乐观向上的个性。（三）班级文化建设的创新教育功能最近，我在班级开展了“未来的世界”演讲比赛、“班级建设”金点子征集活动，在班级的墙壁上设立了“每周一句”、“送你一句话”等专栏。这样做，大大激发了学生的创新热情，营造了一种人人推崇创新、追求创新、乐于创新的班级文化氛围，有效地培养了学生的创新性思维与创造性人格。为此，我认为班级文化建设在创新教育中具有以下功能：1．加强班级文化建设，能够创设多种情景，有利于学生创新精神的培养。通过班级文化建设，学生可以感受到伟人及科学家那种自觉的、勤奋的、实事求是的、不折不挠的敢于

7、冒险、勇于创新的精神，并从中激起探究新知的兴趣和勇气。2．加强班级文化建设，有助于培养学生的科学思维方法，丰富学生的想象能力。文化传承着人类的知识和智慧。通过班级文化建设，学生的阅读能力、口头表达能力、组织活动能力及逻辑思维能力都将得到较大的提高。另外，在班级文化活动中，学生在获取各种知识的同时，也将接受着科学思想的薰陶，养成良好的思维习惯，并由此产生创新的动机与灵感。二、班级文化的建设在新课程改革的大背景下，加强小学6班级文化建设必须紧紧围绕育人的总体目标、紧扣学生发展的实际需要。（一）班级环境文化建设教室环境是班级

8、形象的标志之一。美化教室环境，既能显示良好的班级形象，也可以用优美的环境陶冶人。心理学研究证明，自然环境、社会现实会对人的心理产生巨大影响。优美的教室环境能给学生增添生活和学习的乐趣，消除学习后的疲劳。更重要的是，优美的学习环境有助于激发学生热爱班级、热爱学校的情感，促进学生奋发向上，增强班级的凝聚力。1．教室的净化。教室卫生是班